1、4 4，梅花魂课时练，梅花魂课时练习习 一、以下词语中加一、以下词语中加点点字字的的读音有误的一项为读音有误的一项为哪哪一项一项( ( ) ) A. 葬 礼 (zng) 腮 帮 (si) 虬 枝 (qi) B.郑重(zhng) 秉公(bng) 撩乱(lio) C. 手 绢(jun) 华 侨(qio) 眷 恋 (jun) D. 码 头 (m) 玷 污 (din) 冷 飕 飕(su) 二、给以下二、给以下加加点的字选点的字选择择正确的解释。正确的解释。( (填序号填序号) ) 1. 能 书 善 画 ( ) A.善良;慈善。 B.善行;善事。 C.擅长;长于。 2. 颇 负盛 名 ( ) A.背。
2、B.享有。 C.遭受。 3.独在异乡为异客( ) A.奇异;奇特。 B.不相同;有分别。 C.另外的;别的。 三、初读课文内容三、初读课文内容填填空空。 课文围绕梅花写了外祖父的五件事:教 我读思乡主题的唐诗宋词时 ; 我弄 脏墨梅图时;外祖父因年龄大不能回国时;离别的前一天早上 ;船上。 四、四、依依次填入句中次填入句中横横线线上上的词语的词语, ,恰当的一项为恰当的一项为哪一哪一项项( ( ) ) 1.在做出重大决定前,我们一定要 考虑。 2.离别的前一天早上,外祖父 地把那幅他珍爱的墨梅图递给了我。 3.2021 年央视中秋晚会在古都洛阳 举行,该晚会以应天门为背景,连通古今,虚实结合,
3、 为人们带来了一场视觉盛宴。 A. 慎 重 郑 重 隆 重 B. 郑 重 慎 重 隆 重 C. 郑 重 隆 重 慎 重 D. 慎 重 隆 重 郑 重 五、以下句子表达五、以下句子表达的的意意思思与其他三项不同的与其他三项不同的一一项项为为哪一项哪一项( ( ) ) A.这清白的梅花,是能玷污的吗? B.这清白的梅花,不能玷污。 C.这清白的梅花,怎么能玷污呢? D.这清白的梅花,是能玷污的。 六、课文内容理解六、课文内容理解。 1.以下说法有误的一项为哪一项( ) A.课文写了爱惜梅花图、赠送墨梅图两件事。 B.梅花魂指的是不畏严寒、有骨气、顶天立地的民族魂。 C.课文中引用唐诗宋词是为了表达
4、外祖父浓浓的思乡之情和无尽的愁绪。 D.课文以梅花为线索,通过老人对梅花的挚爱,表达了外祖父的拳拳爱国之心。 2.结合课文内容来看,以下对课题梅花魂理解正确的选项是( )(多项选择) A.是梅花不畏冰雪、凌寒怒放精神的表达。 B.也是外祖父漂泊海外、坚守爱国之情的写照。 C.还代表着外祖父对梅花的喜爱。 D.更是中国人坚毅不屈的民族精神的象征。 七、阅读课外短文七、阅读课外短文，答答复复以下问题以下问题。 月光启月光启蒙蒙 童年的夏夜永远是美妙的。 A暑热散去了,星星出齐了,月亮升起来了,柔和的月色立即 洒满了我们的篱笆小院。 这是孩子眼里最美的时辰。 母亲忙完了一天的活计,洗完澡,换了一 件
5、 白 布 褂 子,在 院 中 的 干 草 堆 旁 搂 着我,唱起动听的歌谣:月儿弯弯像小船, 带俺娘儿俩去云南,飞了千里万里路,凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头,先盖瓦屋后盖楼 B她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风,像小溪的流水。 小院立即飘满 了 她 的 芳 香 音 韵。那 时,我 们 日 子 清苦,但精神生活是丰富 的。黄河留给家乡的故道不长五谷,却长歌谣。母亲天资聪颖,一听就会。再加上我外婆是唱 民歌的能手,我父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲用歌谣把故土的爱,伴着月光给了我,让一 颗混沌的童心豁然开朗。 母亲唱累了,就给我讲嫦娥奔月的故事,讲牛郎织女天河相会的故事高深莫测的夜
6、 空竟是个神话的世界。 此时明月已至中天,母亲沉浸在如水的月色里,像一尊玉石雕像。 她又 为我唱起了幽默幽默的童谣,把我的思绪从天上引 到 人 间:小 老 鼠,上 灯 台,偷 油 喝,下 不来老鼠老鼠你别急,抱个狸猫来哄你 民谣童谣唱过了,我还不想睡,就缠着她给我说谜语,让我猜。母亲说:仔细听着,麻屋 子,红 帐 子,里 边 睡 个 白 胖 子是 什 么呀?我问: 朝哪里猜?母亲说: 朝 吃的猜。 我歪着头想了一会儿,硬是解不开。 母亲笑着说: 你真笨, 这是咱种的花生呀。 母亲不识字,却是我的启蒙老师。是母亲用一双勤劳的手为我翻开了民间文学的宝库, 给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我
7、的童年,用智慧才华启迪我的想象。她在月 光下唱的那些明快、 流畅、 含蓄、 幽默的民歌民谣,使我展开了想象的翅膀,飞向诗歌的王国。 (选文有删改,作者:孙友田) 1.短文写了母亲在月光下为我唱歌谣、_、唱民谣童谣、 _ _ 的事。 2.文中画波浪线的两句话都写得很有新鲜感,请从中任选一句说说新鲜感表现在哪里。 3.画横线的句子在文中的作用是( ) A.承上启下。 B.点明中心。 C.照应开头。 4.以下对短文题目月光启蒙理解最准确的一项为哪一项( ) A.月光下,母亲用甜甜的嗓音深情吟唱,让我初步了解了许多民歌童谣。 B.在故土明亮的月光下,母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难。 C.在故土的天
8、空下,月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。 D.明月星光下,母亲用智慧和才华陪伴我的童年,启迪我的想象和诗情。 5.短文表达了作者之情。 参考答参考答案案 一、一、B B 二二 、 C BC B C C 三三、会落泪 发脾气 呜呜地哭泣 外祖父送我墨梅图 外祖父送我绣着梅花的手绢 四 、 A 五、D 六 、 1.A 2.ABD 七、1. 讲故事 说谜语 2.例如一:A 句中的前三个短句句式相近,和最后一个长句一起描绘出了夏夜静谧温柔、 月 光如水的美好画面,展现了作者内心的美好感受。 例如二:B 句中把母亲甜甜的嗓音比作三月的和风和小溪的流水,生动形象地写出 了母亲嗓音的轻柔、甜美。 3.B 4.D 5. 对母亲深深的爱和感谢
