1、我的环保袋 环保教育实践活动方案一、活动背景环境和发展，都是当今国际社会普遍关注的重大问题。在经济发展和社会进步的过程中，世界各国都产生程度不同的环境问题、甚至是全球性的环境问题。这是自然界向人类发出的“黄牌”警告，解决问题已经刻不容缓了。在我国，环境问题同样令人触目惊心，表现在人口的快速增长，自然资源日趋减少，环境更加恶化。报纸，电台，各种媒体到处都在报道令人咋舌的消息。农村小学环保教育现状如硬币的两面，一面是国家大力推进生态文明建设，进一步增强广大公民环保意识，树立低碳生活理念，弘扬生态文化，倡导从身边小事做起，为保护生态环境贡献力量；另一面是学校的教育、社会的教育、家庭的教育又没有跟上。
2、从而使得农村小学生的环保教育显得效果基微。何埂小学地处农村，学生的父母大多外出，留下的大量的留守儿童。起监护作用的祖辈大量环保陋习深深地影响着学生，学生环保观念淡薄，环保行为偏差，责任感不强。为此寻找一种与农村学生相吻合的环保行动迫不及待。二、活动目的1、通过设计我的环保袋系列活动，让学生在实践中建立一种对我们生活热爱、理解的信念。2、通过制作环保袋的活动，让学生懂得我们人类与生态环境多方面的、相互依存的关系。3、通过利用环保袋捡拾垃圾的活动，让学生懂得生态、环保的重要性，通过学生的行动带动家庭、社区，绿色环家园。三、活动时间2014年12月2015年12月四、活动对象何埂小学16年级学生五、
3、活动准备1、发出美丽永川绿色同行倡议书取得社区配合，让学生明确活动的目的与意义。2、发出致家长的一封信取得家长的配合。3、制定各类活动方案与应急预案。六、活动内容与过程第一阶段：活动准备阶段 时间：2014年12月2015年2月1、进行环保问卷调查，了解学生、家庭、社区对环保的认识，问卷调查统计后初步设计活动实施方案。2、广泛征求师生的意见，及时获取信息反馈。根据反馈情况，统一认识，确定主题内容，对方案进行进一步修改。3、动员学生、家长、老师积极参与活动，制作宣传海报，利用校讯通、校园网站发布活动方案。召开家长会，邀请专家和家长委员会成员作为学生活动指导老师，支持和帮助环保教育实践活动的开展。
4、 4、建立“我的环保袋”活动网页。第二阶段：前期设计 时间：2015年2月2015年3月1、开展“我的环保袋”主题绘画为激发学生爱护环境、养成绿色生活方式和生活习惯，开展以“我的环保袋”为主题的绘画比赛。根据画的主题、创意等特点分年段评奖。2、“环保袋制作小妙招”征集。每人提出一个行之有效的制作环保袋的“小绝招”，小妙招可以是图文并茂，也可以是充满奇思妙想的作文。根据其“小绝招”的环保科技、创意等特点分年段评奖。第三阶段：制作“我的环保袋” 时间： 2015年4月1、制作我的环保袋为进一步提高学生低碳环保意识，充分利用身边各种可利用资料以及废旧、废弃资源，变废为宝，开展“我的环保袋”制作比赛。
5、环保袋要求体现环保和低碳理念，具有环保性、创意性、新颖性、实用性、观赏性、美观性和艺术性。2、晒晒我的环保袋环保袋上贴好标签，写明作品名称、班级、作者姓名、等相关信息。根据学生制作的环保袋的新意和创意，科学、美观、知识、趣味、技能等特点分年段评奖。第四阶段：“利用环保袋捡拾垃圾”实践活动。1、学生牵手家长，共同制定绿色生活家庭公约，从“保护环境，共建美丽家园”的理念出发，合理安排家庭垃圾分类。2、学生利用环保袋捡拾垃圾活动，每日上学、放学途中携带环保袋，学生拾起易捡易装的小垃圾装入环保袋。3、开展每天垃圾分类记录，包括垃圾的种类与数量，提出自己的处理办法与生活建议。4、建立垃圾兑换制度。学生用
6、拾到的垃圾在班主任处兑换学习用具和环保之星评星积分，逐步让学生养成良好环保意识与环保行为。七、活动保障1、加强组织领导，严格落实责任 学校成立环保实践活动工作领导小组，领导小组下设以德育处为办公室。明确各项具体工作的推进责任，出台责任分工实施方案，强化信息沟通和协同调度，及时掌握活动进度，分类指导活动开展。 环保实践活动工作领导小组对活动工作规划和实施方案逐年备案，提出要求，跟踪落实。2、加强活动支持，树立典型和先进环保实践活动工作领导小组重点引导活动开展有效、活动有前瞻性、最终达到育人的目的。3、加强考核监督，完善激励机制建立健全实践活动学生素质评价办法，加强检查监督，与班主任综合考核挂钩，与学生素质教育考核联系，激发学生活动热情，最终让学生养成环保行为，带动家庭，形成社会环保合力。八、预期效果1、通过宣传教育活动，学校学生明白环保知识，了解环保的小点子。2、通过制作环保袋的活动，收集一部分精美的环保袋，形成实物展示。同时让学生懂得人类与生态环境多方面的、相互依存的关系。3、通过利用环保袋捡拾垃圾的活动，净化校园周国环境，带动一部分家长参与绿色家园共建。5
