1、猫和老鼠的故事（可爱的、贪吃的、胆小的、爱打洞的、爱（可爱的、贪吃的、胆小的、爱打洞的、爱磨牙的、调皮的磨牙的、调皮的）说说自己印象中的老鼠。说说自己印象中的老鼠。小老鼠，小老鼠，爱打洞，爱打洞，白天躲起来，白天躲起来，晚上溜出来，晚上溜出来，偷偷摸摸做坏事。偷偷摸摸做坏事。有时胆小，有时胆小，有时讨厌，有时讨厌，让人爱来让人恨。让人爱来让人恨。（凶猛的，喵喵叫的，敏捷的，调皮的（凶猛的，喵喵叫的，敏捷的，调皮的）这是一只什么样的花猫？这是一只什么样的花猫？花猫喵喵叫，花猫喵喵叫，老鼠吓坏了，老鼠吓坏了，花猫扑上去，花猫扑上去，老鼠嗖的不见了。老鼠嗖的不见了。1.1.观察图画，了解图意。观察图
2、画，了解图意。2.2.根据提示展开想象，先说一根据提示展开想象，先说一说，再用几句话写下来。注意做说，再用几句话写下来。注意做到书写格式正确。到书写格式正确。（1）小老鼠的表情可以用哪个词来形容？）小老鼠的表情可以用哪个词来形容？（大吃一惊、吓了一跳）（大吃一惊、吓了一跳）猜想小老鼠在干什么？猜想小老鼠在干什么？为什么会有这样的紧张、害怕的心情？为什么会有这样的紧张、害怕的心情？（2）原来是电脑屏幕上突然出现谁？）原来是电脑屏幕上突然出现谁？（猫）（猫）接下来会发生什么事呢？接下来会发生什么事呢？观察图中猫的脸的表情，可以用哪些词语形容？观察图中猫的脸的表情，可以用哪些词语形容？（“眼睛瞪得大
3、大的眼睛瞪得大大的”“”“恶狠狠地盯着恶狠狠地盯着”）（面带微笑，张开嘴巴，好像在和老鼠开玩笑似的。）（面带微笑，张开嘴巴，好像在和老鼠开玩笑似的。）接下来可能发生什么事呢？接下来可能发生什么事呢？（3）大胆地发挥想象，猜想图中的小老鼠和猫之间接下来可能发生怎）大胆地发挥想象，猜想图中的小老鼠和猫之间接下来可能发生怎样的有趣事情。样的有趣事情。想想 说说 第一类：老鼠偷吃遇险第一类：老鼠偷吃遇险 夜里，老鼠出来偷吃东西。它以为电脑是什么好吃夜里，老鼠出来偷吃东西。它以为电脑是什么好吃的东西呢，刚走过去就碰到了电脑，结果电脑里出来了的东西呢，刚走过去就碰到了电脑，结果电脑里出来了一只可怕的花猫。
4、一只可怕的花猫。第二类：主人出妙招治老鼠第二类：主人出妙招治老鼠 老鼠就爱捣乱，小主人嫌它烦，专门设计教训它的。老鼠就爱捣乱，小主人嫌它烦，专门设计教训它的。第三类：科技时代要提升第三类：科技时代要提升 老鼠也得学习啊，它买了电脑回来想学习呢，结果老鼠也得学习啊，它买了电脑回来想学习呢，结果刚打开电脑就遇到了凶猛的花猫，吓得都哭了。刚打开电脑就遇到了凶猛的花猫，吓得都哭了。想想 说说 你是希望看到一只胆小的老鼠，还是希望你是希望看到一只胆小的老鼠，还是希望看到一只会动脑筋的老鼠？看到一只会动脑筋的老鼠？故事就在你的想象中。故事就在你的想象中。想想 说说 第一种：胆小的老鼠就会哭第一种：胆小的老
5、鼠就会哭（小花猫在电脑里（小花猫在电脑里“喵喵喵喵”直叫，小老鼠吓得脸红脖子粗，直叫，小老鼠吓得脸红脖子粗，眼泪不知不觉流了出来，连忙摇着手边求饶边跑回洞里去眼泪不知不觉流了出来，连忙摇着手边求饶边跑回洞里去了。）了。）（小老鼠吓得一屁股坐在了电脑旁边，张大嘴巴，瞪大眼（小老鼠吓得一屁股坐在了电脑旁边，张大嘴巴，瞪大眼睛，流出了眼泪，一手撑着身子，一手直摇晃。）睛，流出了眼泪，一手撑着身子，一手直摇晃。）第二种：危急时刻有变化第二种：危急时刻有变化（小老鼠吓坏了，脑子里乱做一团，它在键盘上跑来跑去，（小老鼠吓坏了，脑子里乱做一团，它在键盘上跑来跑去，小爪子在上面踩来踩去，电脑上的花猫不见了，又
6、出来了小爪子在上面踩来踩去，电脑上的花猫不见了，又出来了一只狗，一只小兔子。哈哈，小老鼠这才知道了：原来电一只狗，一只小兔子。哈哈，小老鼠这才知道了：原来电脑里的画面是可以变的呀。）脑里的画面是可以变的呀。）第三种：求助的方法也管用第三种：求助的方法也管用（小老鼠立刻呼喊起来：（小老鼠立刻呼喊起来：“妈妈，妈妈，有只大花妈妈，妈妈，有只大花猫。猫。”）想想 说说 “一天，小老鼠在电脑边玩耍，玩得正一天，小老鼠在电脑边玩耍，玩得正欢，突然，屏幕上出现了一只猫。欢，突然，屏幕上出现了一只猫。”说说 写写 一天，小老鼠在电脑边玩耍，玩一天，小老鼠在电脑边玩耍，玩得正欢，突然，屏幕上出现了一只猫。得正
7、欢，突然，屏幕上出现了一只猫。小老鼠大吃一惊，心扑通扑通直跳。小老鼠大吃一惊，心扑通扑通直跳。它想：猫来了，猫来了，快想办法，它想：猫来了，猫来了，快想办法，快想办法。突然，小老鼠眼睛一亮，快想办法。突然，小老鼠眼睛一亮，办法想出来了。它拿来几十个盒子，办法想出来了。它拿来几十个盒子，把电脑装进去，一个一个地套上，好把电脑装进去，一个一个地套上，好像一个大蛋糕。像一个大蛋糕。我能写 一天，小老鼠在电脑边玩耍，玩一天，小老鼠在电脑边玩耍，玩得正欢，突然，屏幕上出现了一只猫。得正欢，突然，屏幕上出现了一只猫。小老鼠吓了一跳，坐在地上。小老鼠小老鼠吓了一跳，坐在地上。小老鼠看着这只猫恶狠狠地盯着自己
8、，好像看着这只猫恶狠狠地盯着自己，好像要扑过来。小老鼠一直在想办法，终要扑过来。小老鼠一直在想办法，终于想出了一个鬼点子，他看到了鼠标，于想出了一个鬼点子，他看到了鼠标，不知道怎样把电脑关掉，就东点点，不知道怎样把电脑关掉，就东点点，西点点，点了好久，终于把猫点掉了。西点点，点了好久，终于把猫点掉了。小老鼠这才安心：这下，没有猫来追小老鼠这才安心：这下，没有猫来追我了我了!我能写 一天，小老鼠在电脑边玩耍，玩一天，小老鼠在电脑边玩耍，玩得正欢，突然，屏幕上出现了一只猫。得正欢，突然，屏幕上出现了一只猫。小老鼠大吃一惊，心中好像有一面小小老鼠大吃一惊，心中好像有一面小鼓，一直在鼓，一直在“咚咚咚咚咚咚”敲着，心想：敲着，心想：那只猫的眼睛瞪得大大的，好可怕呀。那只猫的眼睛瞪得大大的，好可怕呀。小老鼠用小拳头打在屏幕上，把正在小老鼠用小拳头打在屏幕上，把正在睡觉的猫吵醒了。猫凶巴巴地追着老睡觉的猫吵醒了。猫凶巴巴地追着老鼠，老鼠跑到电脑边，翻到了一张狮鼠，老鼠跑到电脑边，翻到了一张狮子的图片，把猫吓跑了。子的图片，把猫吓跑了。我能写创新改编创新改编
