3.1《百合花》ppt课件29张 2022-2023学年统编版高中语文必修上册.pptx

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1、1 1、积累文中字词,积累文中字词,理清小说理清小说线索线索、分析、分析情节情节 。2 2、分析小说、分析小说人物形象人物形象,学习刻画人物形象的,学习刻画人物形象的表现手法表现手法。3 3、明白小说、明白小说主题主题和含义,欣赏小说的和含义,欣赏小说的人性美人性美和青春美和青春美。茹志鹃(茹志鹃(1925-19981925-1998),当代著名女作家。),当代著名女作家。祖籍浙江祖籍浙江杭州。杭州。19251925年年9 9月生于上海。月生于上海。创作以短篇小说见长,笔创作以短篇小说见长,笔调清新,俊逸,情节简单明了,细节丰富传神,调清新,俊逸,情节简单明了,细节丰富传神,善于从善于从较小的

2、角度去反映时代的本质较小的角度去反映时代的本质。出版了。出版了高高的白杨树高高的白杨树静静的产院静静的产院和和百合花百合花等短篇集。等短篇集。19581958年年3 3月,月,在延河在延河月刊月刊上发表了著名作品百合花,上发表了著名作品百合花,被茅盾被茅盾誉为当时誉为当时最使他满意和感动的一篇小说最使他满意和感动的一篇小说,百合花百合花标标志着她艺术风格开始形成。志着她艺术风格开始形成。19461946年中秋节年中秋节,总攻海岸之战打响总攻海岸之战打响,茹志鹃在总攻团的前线茹志鹃在总攻团的前线包扎所做战勤工作。她在包扎所的第一个任务就是去借被子。包扎所做战勤工作。她在包扎所的第一个任务就是去借

3、被子。战斗开始后战斗开始后,她负责记录那些牺牲的战士的姓名、单位她负责记录那些牺牲的战士的姓名、单位,在这过在这过程中程中,她不禁设想他们的家庭亲友、生前的愿望她不禁设想他们的家庭亲友、生前的愿望,以及心中的秘以及心中的秘密。当时的情景和想法她一直没有忘记。密。当时的情景和想法她一直没有忘记。莱芜战役中莱芜战役中,她跟随一个通讯员去前沿她跟随一个通讯员去前沿,在路上敌人的炮弹在路上敌人的炮弹不时呼啸而来不时呼啸而来,通讯员为了减少伤亡有意拉开距离通讯员为了减少伤亡有意拉开距离,她却她却紧张得紧张得不由自主地向他身边靠近不由自主地向他身边靠近,通讯员一见她走近就加快步子往前跑通讯员一见她走近就加

4、快步子往前跑。某次战斗时。某次战斗时,她到一个班里旁听开班会她到一个班里旁听开班会,听说了一位排长的事听说了一位排长的事迹迹,那位年轻的排长是战斗英雄那位年轻的排长是战斗英雄,却很害羞却很害羞,一说话就脸红一说话就脸红,这种这种反差给她留下深刻印象。反差给她留下深刻印象。回首往事回首往事,茹志鹃感到战争使人不能有长谈的机会茹志鹃感到战争使人不能有长谈的机会,但是战但是战争却能使人深交。有时仅几十分钟、几分钟争却能使人深交。有时仅几十分钟、几分钟,甚至只来得及瞥一甚至只来得及瞥一眼眼,便一闪而过便一闪而过,然而人与人之间然而人与人之间,就在这个一刹那里就在这个一刹那里,便能够肝便能够肝胆相照、生

5、死与共。于是胆相照、生死与共。于是,茹志鹃决定写茹志鹃决定写一个普通的战士、一个一个普通的战士、一个年轻的通讯员的故事。年轻的通讯员的故事。二.探寻背景 本文是一篇小说。小说是一种叙事性的本文是一篇小说。小说是一种叙事性的文学体裁,其特点是以刻画典型人物为中心,文学体裁,其特点是以刻画典型人物为中心,通过完整的故事情节和人物活动环境的描写,通过完整的故事情节和人物活动环境的描写,来反映复杂的社会生活。来反映复杂的社会生活。小说三要素:小说三要素:人物、情节、环境人物、情节、环境故事情节可分为:故事情节可分为:开端、发展、高潮、结局开端、发展、高潮、结局三积累常识 撂下撂下(lio)(lio)木

6、讷木讷(n)(n)忸怩忸怩(ni(ni n)n)憨憨憨憨(hn hn)(hn hn)执拗执拗(ni)(ni)发髻发髻(j)(j)尴尬尴尬(gn g)(gn g)讪讪讪讪(shn shn)(shn shn)虔诚虔诚(qin)(qin)磕磕绊绊磕磕绊绊(k)(k)踌躇(踌躇(chu chchu ch)氛围(氛围(fnfn)四.检查预习(一)字音(一)字音(二)词义。(二)词义。1.1.张皇:张皇:2.2.忸怩:忸怩:3.3.憨憨:憨憨:4.4.执拗:执拗:5.5.尴尬:尴尬:6.6.讪讪:讪讪:7.7.虔诚:虔诚:难为情的样子。难为情的样子。恐慌,慌张。恐慌,慌张。(神色、态度)不自然。(神色、态

7、度)不自然。固执任性,不听从别人的意见。固执任性,不听从别人的意见。傻气,难为情。傻气,难为情。形容不好意思或不大方的样子。形容不好意思或不大方的样子。恭敬有诚意。恭敬有诚意。小说情节百合花1 1、速、速读课文读课文,顺手标好段序、划出字词。,顺手标好段序、划出字词。2 2、找出全文线索,、找出全文线索,概括文章大意概括文章大意 全文以时间为序,以全文以时间为序,以“我我”的所见所闻为线的所见所闻为线索展开情节。索展开情节。1946 1946年中秋之夜,在部队发起总攻之前,小年中秋之夜,在部队发起总攻之前,小通讯员送文工团的女战士通讯员送文工团的女战士“我我”到前沿包扎所,到前沿包扎所,一起向

8、一个刚过门三天的新媳妇借被子,最后新一起向一个刚过门三天的新媳妇借被子,最后新媳妇执意将新被献给为救人而牺牲的小战士。媳妇执意将新被献给为救人而牺牲的小战士。这篇课文可以分这篇课文可以分为几个层次?各为几个层次?各小组讨论并总结小组讨论并总结每个部分大意。每个部分大意。本文共本文共5959个自然段,可分为四部分:个自然段,可分为四部分:第一部分第一部分 :通讯员送通讯员送“我我”去前沿包去前沿包扎所。扎所。第二部分第二部分 :通讯员和通讯员和“我我”一起一起向向新媳妇新媳妇借被子。借被子。第三部分第三部分 :通讯员为通讯员为救人救人牺牲,新媳牺牲,新媳妇怀着崇敬、歉疚的心情给他缝衣服。妇怀着崇

9、敬、歉疚的心情给他缝衣服。第四部分第四部分 :写新媳妇执意将自己的写新媳妇执意将自己的被子盖在通讯员的身上入殓。被子盖在通讯员的身上入殓。(123)(24 43)(4457)(58 59)开端开端 带路带路发展发展 借被借被高潮高潮 牺牲牺牲 结局结局 献被献被百合花一、小通讯员的形象 快速浏览课文,找出文中对于通讯员快速浏览课文,找出文中对于通讯员描写的句子,分析小通讯员的形象。(描写的句子,分析小通讯员的形象。(在在课本上做批注:人物形象、描写方法课本上做批注:人物形象、描写方法)现在从背后看过去,只看到他是高挑挑的个现在从背后看过去,只看到他是高挑挑的个子,块头不大,但从他那副厚实实的肩

10、膀看来,是个子,块头不大,但从他那副厚实实的肩膀看来,是个挺棒的小伙。他穿了一身洗淡了的黄军装,绑腿直打挺棒的小伙。他穿了一身洗淡了的黄军装,绑腿直打到膝盖上。到膝盖上。这是对小通讯员的(外貌)描写,从这里可以看这是对小通讯员的(外貌)描写,从这里可以看出小通讯员是一个(年轻、质朴、充满活力)的人。出小通讯员是一个(年轻、质朴、充满活力)的人。肩上的步枪筒里,稀疏地插了几根树枝,这要说肩上的步枪筒里,稀疏地插了几根树枝,这要说是伪装,倒不如算做装饰点缀。是伪装,倒不如算做装饰点缀。看见他背上看枪筒里不知什么时候又多了一枝野看见他背上看枪筒里不知什么时候又多了一枝野菊花,跟那些树枝一起,在他耳边

11、抖抖地颤动着。菊花,跟那些树枝一起,在他耳边抖抖地颤动着。这是对小通讯员的(细节)描写,从这里可以这是对小通讯员的(细节)描写,从这里可以看出小通讯员是一个(热爱自然,热爱生活)的人。看出小通讯员是一个(热爱自然,热爱生活)的人。他见我挨他坐下,立即张皇起来,好像身他见我挨他坐下,立即张皇起来,好像身边埋下了一颗定时炸弹,局促不安,掉过脸去边埋下了一颗定时炸弹,局促不安,掉过脸去不好,不掉过去又不行,想站起来又不好意思。不好,不掉过去又不行,想站起来又不好意思。细节描写。突出其憨厚、腼腆的性格细节描写。突出其憨厚、腼腆的性格 手榴弹就在我们人缝里冒着烟乱转,手榴弹就在我们人缝里冒着烟乱转,这时

12、这位同志叫我们快趴下,他自己就一下扑这时这位同志叫我们快趴下,他自己就一下扑在那个东西上了。在那个东西上了。侧面描写。补叙通讯员受伤的情景,表侧面描写。补叙通讯员受伤的情景,表现了他不怕牺牲、现了他不怕牺牲、舍己救人舍己救人的勇敢精神。的勇敢精神。小通讯员是一个小通讯员是一个有着(有着()的外表,(的外表,()的)的性格,(性格,()的)的品质(品质()一样美好心)一样美好心灵的小战士。灵的小战士。腼腆、善解人意腼腆、善解人意质朴、憨厚质朴、憨厚勇敢善良、热爱生活勇敢善良、热爱生活百合花百合花一、小通讯员的形象。1,1,他涉世不深,他涉世不深,天真纯洁,充满朝气天真纯洁,充满朝气,对,对生活和

13、生活和自然充满热爱自然充满热爱。比如他的枪筒里插着几根树枝和。比如他的枪筒里插着几根树枝和野菊花。野菊花。2 2,憨厚朴实,拘谨腼腆憨厚朴实,拘谨腼腆。如文中我面对小通讯。如文中我面对小通讯员坐着,他张皇局促员坐着,他张皇局促“脸涨得像个关公脸涨得像个关公”3 3,不善言辞不善言辞,善解人意善解人意,勇于改错。认识到自,勇于改错。认识到自己借被子的方法不对便及时改正。己借被子的方法不对便及时改正。4 4,关心战友,关心战友,在危机关头能挺身而出,在危机关头能挺身而出,舍己救舍己救人人,为了保护队员英勇捐躯。,为了保护队员英勇捐躯。二、新媳妇的形象 快速浏览课文,借鉴上面的分析方法,分析快速浏览

14、课文,借鉴上面的分析方法,分析新媳妇的形象。(新媳妇的形象。(在课本上做批注:重点分析在课本上做批注:重点分析借被借被30-3530-35、献被两部分、献被两部分55-5955-59)还有没有其他描写新媳妇的句子,找出来。还有没有其他描写新媳妇的句子,找出来。这是一个极普通的农村妇女,开始作者让我们着这是一个极普通的农村妇女,开始作者让我们着眼的是新媳妇的眼的是新媳妇的娴静、美丽、忸怩、羞涩娴静、美丽、忸怩、羞涩、善良善良、纯朴纯朴。随着故事情节的发展,我们越来越深刻地了随着故事情节的发展,我们越来越深刻地了解了她的内心,她解了她的内心,她对解放军的热爱崇敬,无私的品对解放军的热爱崇敬,无私的

15、品质质。人物性格随着故事情节的展开而越来越鲜明人物性格随着故事情节的展开而越来越鲜明。小说主要写了她小说主要写了她 在两件事情上态度的前后在两件事情上态度的前后对比对比。第一件事:开头出于舍不得而不愿借给伤员盖,第一件事:开头出于舍不得而不愿借给伤员盖,后来却主动用它来给烈士收殓遗体。后来却主动用它来给烈士收殓遗体。第二件事:在包扎所护理伤员时,开始又羞又怕,第二件事:在包扎所护理伤员时,开始又羞又怕,放不开手,后来却庄严、虔诚地给重伤员解衣拭身放不开手,后来却庄严、虔诚地给重伤员解衣拭身子。子。人性美1,故事的叙述者,增强故事的真实性,故事的叙述者,增强故事的真实性2,小说的线索人物,贯穿整

16、个故事,小说的线索人物,贯穿整个故事3,小说由,小说由“我我”的所见所感展开,推动故事情节的所见所感展开,推动故事情节的发展的发展 第一人称只能局限于叙述人的所见所闻第一人称只能局限于叙述人的所见所闻,与与“有限视角有限视角”一样会受到一定的叙述限制一样会受到一定的叙述限制,但它能使小说显得但它能使小说显得真实亲切真实亲切,拉近与读者的距离拉近与读者的距离,同时便于抒发感情同时便于抒发感情。回答这一问题。回答这一问题,可以从第一人称的作用可以从第一人称的作用,对人物形象塑造等角度进行分析。对人物形象塑造等角度进行分析。4.百合花百合花中有几处景物描写中有几处景物描写,请结合文章内容分析请结合文

17、章内容分析其对人物塑造的作用。其对人物塑造的作用。【明确】景物描写在塑造人物、烘托主题方面起到了景物描写在塑造人物、烘托主题方面起到了很好的作用。比如很好的作用。比如“早上下过一阵小雨早上下过一阵小雨空气里也空气里也带有一股清鲜湿润的香味带有一股清鲜湿润的香味”。这一景物描写有色有味。这一景物描写有色有味,展现在我们面前的是一派生机勃勃的和平景象。在一展现在我们面前的是一派生机勃勃的和平景象。在一次残酷的战斗之前次残酷的战斗之前,我们所看到的却是这样的景象我们所看到的却是这样的景象,这就这就巧妙地烘托了人物的心情巧妙地烘托了人物的心情,“我我”一个革命战士一个革命战士,不仅临不仅临危不惧危不惧

18、,而且洋溢着乐观主义精神。而且洋溢着乐观主义精神。还有还有“天黑了天黑了,天边涌起一轮满月天边涌起一轮满月我连那一我连那一轮皎洁的月亮轮皎洁的月亮,也憎恶起来了也憎恶起来了”。这一景物描写对推动这一景物描写对推动故事情节、烘托人物心情故事情节、烘托人物心情,起着重要作用。由于整个战起着重要作用。由于整个战场被皎洁的月光朗照着场被皎洁的月光朗照着,所以战斗才会那样激烈所以战斗才会那样激烈,那样那样残酷残酷,付出的代价才会那样大付出的代价才会那样大,通讯员就是在通讯员就是在“白夜白夜”的攻击中壮烈牺牲的。的攻击中壮烈牺牲的。百合花,色泽淡雅,香气清幽,纯洁美丽。本百合花,色泽淡雅,香气清幽,纯洁美

19、丽。本文的题目文的题目“百合花百合花”是是以借代的手法指以借代的手法指小说主人公新小说主人公新媳妇的嫁妆媳妇的嫁妆(新被子新被子)上的图案。上的图案。百合花在小说中具有丰富的象征意义:百合花在小说中具有丰富的象征意义:小通讯小通讯员有百合花一样美好的心灵员有百合花一样美好的心灵,也是也是新媳妇纯真、高新媳妇纯真、高洁的优美品格洁的优美品格的象征,更是革命战争时期的象征,更是革命战争时期军民之间、军民之间、战士之间高尚、纯洁感情战士之间高尚、纯洁感情的象征,象征着的象征,象征着人性美和人性美和人情美人情美。内容主旨内容主旨 百合花百合花 小说撷取了革命战争时期人民斗争生活中的一朵小小的浪花,刻画了有着百合花一样纯洁高尚的美好心灵的小通讯员和新媳妇的形象,表现了战争年代人与人之间圣洁的情感,以及普通人的善良、淳朴的人性之美。

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