1、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看石壕吏国破山河在，城春草木深。春望春望会当凌绝顶，一览众山小。望岳无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。登高生卒年：生卒年：字：字：自号：自号：祖籍：祖籍：曾任官职：曾任官职：世称：世称：后世尊称：后世尊称：代表作：代表作：子美子美杜少陵、杜拾遗、杜工部杜少陵、杜拾遗、杜工部少陵野老少陵野老河南河南巩义巩义左拾遗、检校工部员外郎左拾遗、检校工部员外郎诗圣诗圣“三吏三别三吏三别”、望望岳岳、茅屋为秋风所茅屋为秋风所破歌破歌、登高登高等等公元公元712770712770年年新安吏新安吏石壕吏石壕
2、吏潼关吏潼关吏新婚别新婚别垂老别垂老别无家别无家别杜甫从杜甫从4848岁到岁到5858岁，一直在外漂零，写这首诗时已是第岁，一直在外漂零，写这首诗时已是第8 8个年头了，个年头了，3 3年后病死出蜀途中。年后病死出蜀途中。这首诗是在这首诗是在 作者作者寄寓寄寓 时时写的。此时写的。此时“安史之乱安史之乱”已结束已结束4 4年，但地方军阀乘机争夺地盘，年，但地方军阀乘机争夺地盘，国家国家仍仍是一片是一片混乱混乱；再加上；再加上好友好友李白、高适、严武相继李白、高适、严武相继辞世辞世；个人个人多病和壮志多病和壮志未酬未酬所有这些，像浓云一样压在杜甫心头。所有这些，像浓云一样压在杜甫心头。在这一年在
3、这一年 ，杜甫独自登高，感慨万千，写下这首，杜甫独自登高，感慨万千，写下这首即景伤怀即景伤怀的的七言律诗七言律诗登高登高。大历二年（公元大历二年（公元767767年）年）夔州（今重庆奉节）夔州（今重庆奉节）律诗律诗格律要求严密格律要求严密,常见的有五言律诗和七言律诗常见的有五言律诗和七言律诗,它们在格它们在格律上的规定如下律上的规定如下:(1)(1)限字句限字句。一般每首八句。一般每首八句,分为四联分为四联,分别叫作分别叫作 每联的上句叫出句每联的上句叫出句,下句叫对句。下句叫对句。(2)(2)定韵脚定韵脚。每首诗。每首诗 ,首句可押可不押。首句可押可不押。(3)(3)调平仄调平仄。诗句中每个
4、字用平声或仄声。诗句中每个字用平声或仄声,都有基本的规定都有基本的规定,一般按照一般按照 的原则处理。的原则处理。(4)(4)讲对仗讲对仗。律诗的。律诗的 。对仗又分为工对、宽对等。对仗又分为工对、宽对等。工对要求词性和意义严格对偶工对要求词性和意义严格对偶,宽对只要求词性相近、意义大体相对即宽对只要求词性相近、意义大体相对即可。可。首联、颔联、颈联、尾联首联、颔联、颈联、尾联 偶句句末必须押韵偶句句末必须押韵,一韵到底一韵到底平仄交互平仄交互颔联和颈联必须对仗颔联和颈联必须对仗自由朗读诗歌，画出节奏，指出韵脚。自由朗读诗歌，画出节奏，指出韵脚。思考：本诗的诗眼是哪个字？思考：本诗的诗眼是哪个
5、字？这首诗可分为几层？哪几句是写景？哪几句抒情？这首诗可分为几层？哪几句是写景？哪几句抒情？登高登高风急风急/天高天高/猿啸哀猿啸哀,渚清渚清/沙白沙白/鸟飞鸟飞回回。无边落木无边落木/萧萧下萧萧下,不尽长江不尽长江/滚滚滚滚来来。万里万里/悲秋悲秋/常作客常作客,百年百年/多病多病/独登独登台台。艰难艰难/苦恨苦恨/繁霜鬓繁霜鬓,潦倒潦倒/新停新停/浊酒浊酒杯杯。回，古音回，古音huai杯，古音杯，古音puai两层。两层。前两联写景，后两联抒情。前两联写景，后两联抒情。（一）诵读诗歌（一）诵读诗歌（二）赏析诗句（二）赏析诗句请同学们齐读请同学们齐读写景部分写景部分,以小组为单位进行讨论，回答
6、以下问题：以小组为单位进行讨论，回答以下问题：诗人选取了哪些意象？这些意象具有怎样的特点？这些意象组合诗人选取了哪些意象？这些意象具有怎样的特点？这些意象组合在一起在一起,为我们营造了一种怎样的意境？为我们营造了一种怎样的意境？秋风劲急，秋风劲急，给人以萧给人以萧瑟之感瑟之感高远苍穹高远苍穹更衬人之更衬人之渺小、孤渺小、孤单。单。猿啸哀音，猿啸哀音，悲凉凄怆。悲凉凄怆。（听觉）（听觉）飞鸟在一片萧瑟肃飞鸟在一片萧瑟肃杀 的 荒 无 人 烟 的杀 的 荒 无 人 烟 的“渚沙渚沙”之中飞舞之中飞舞盘旋，可见其孤独盘旋，可见其孤独无依。（视觉）无依。（视觉）色彩渲染的描色彩渲染的描写手法，描绘写手
7、法，描绘出一幅色调冷出一幅色调冷淡的画卷，境淡的画卷，境界苍凉广阔。界苍凉广阔。江渚凄清，江渚凄清，顿生寒意。顿生寒意。首联写景，开门见山，“哀”字奠定全诗感情基调，为后文抒登高之感、写内心之愁作铺垫。茫无边际茫无边际仰观仰观山景：草木深山景：草木深秋凋零，生命短暂，秋凋零，生命短暂，使人联想到使人联想到韶光易韶光易逝，人生易老逝，人生易老，顿，顿生凄凉之感生凄凉之感落木窸窣之声落木窸窣之声（听觉听觉）长江汹涌之状长江汹涌之状（视觉视觉）奔流不息奔流不息俯瞰俯瞰江景：江水奔流不江景：江水奔流不息，无穷无尽，使人联息，无穷无尽，使人联想到想到宇宙无穷与时间永宇宙无穷与时间永恒恒，景象气势宏大，境
8、，景象气势宏大，境界开阔，展现了诗人的界开阔，展现了诗人的博大胸襟博大胸襟作者用秋风、高空、猿啼、清渚、作者用秋风、高空、猿啼、清渚、白沙、飞鸟、落木、长江这些白沙、飞鸟、落木、长江这些意象意象，描摹描摹出了一幅秋风萧瑟，万木凋零，出了一幅秋风萧瑟，万木凋零，江水滔滔，落叶萧萧，鸟鸣猿哀、江水滔滔，落叶萧萧，鸟鸣猿哀、秋肃临天下的秋肃临天下的秋景图秋景图，营造营造了了凄清、凄清、冷寂、悲凉冷寂、悲凉又又高远、雄浑、壮阔高远、雄浑、壮阔的的意境意境。风急天高猿啸哀，风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。不尽长江滚滚来。思考：这些意象组合在
9、一起思考：这些意象组合在一起,为为我们营造了一种怎样的意境？我们营造了一种怎样的意境？宋人罗大经在宋人罗大经在鹤林玉露鹤林玉露中指出，中指出，颈联颈联“十四字之间含有八意十四字之间含有八意”，你能找出几种含义呢？试做具体分析。你能找出几种含义呢？试做具体分析。赏析诗句赏析诗句万里，万里，地之远地之远也也悲秋，悲秋，时之惨时之惨凄也凄也常作客，久旅也；常作客，久旅也；作客，羁旅也作客，羁旅也多病，衰疾也多病，衰疾也百年，暮齿也百年，暮齿也台，高迥处也台，高迥处也独登台，无亲朋也独登台，无亲朋也十四字之间含有八意，而对偶又极精确。十四字之间含有八意，而对偶又极精确。空空间间时时间间一悲远离家乡一悲
10、远离家乡二悲深秋萧瑟二悲深秋萧瑟三悲他乡作客三悲他乡作客四悲常年漂泊四悲常年漂泊五悲人生迟暮五悲人生迟暮六悲疾病缠身六悲疾病缠身七悲登高怅然七悲登高怅然八悲亲朋亡散八悲亲朋亡散 万里悲秋常作客，万里悲秋常作客，百年多病独登台。百年多病独登台。结合杜甫的身世遭遇，你认为这里的结合杜甫的身世遭遇，你认为这里的“艰难苦恨艰难苦恨”包含着哪些情感？包含着哪些情感？（二）赏析诗句（二）赏析诗句“艰难艰难”一词一词一语双关一语双关，既指生，既指生活多艰，又指国家多难。活多艰，又指国家多难。“苦恨苦恨”意意为极度遗憾，指的是作者抱憾于壮志为极度遗憾，指的是作者抱憾于壮志未酬而身已衰老。未酬而身已衰老。“艰难
11、苦恨艰难苦恨”写出了诗人潦倒的写出了诗人潦倒的生活之苦生活之苦和无法释怀的和无法释怀的国难家愁国难家愁。古代知识分子大多以古代知识分子大多以“达则兼济达则兼济天下，穷则独善其身天下，穷则独善其身”自勉，而杜自勉，而杜甫无论穷达，都心忧天下，可见其甫无论穷达，都心忧天下，可见其思想境界之高，思想境界之高，“诗圣诗圣”之名其当之名其当之无愧。之无愧。请结合你对诗歌的理解，以杜甫的身份，将请结合你对诗歌的理解，以杜甫的身份，将本诗改写成一首现代诗。本诗改写成一首现代诗。疾风吹散云雾疾风吹散云雾 猿声随风而至猿声随风而至似哭似号似哭似号如泣如诉如泣如诉清渚白沙之上清渚白沙之上飞鸟盘旋不止飞鸟盘旋不止何
12、枝停驻何枝停驻无枝停驻无枝停驻半生羁旅半生羁旅一身风雨一身风雨人老岁亦暮人老岁亦暮痛病在身痛病在身无人寄书无人寄书登高情难赋登高情难赋远山一片金黄远山一片金黄木叶萧萧作响木叶萧萧作响滚滚江水滚滚江水边际难望边际难望只叹吾生须臾只叹吾生须臾不若无穷长江不若无穷长江两鬓霜染两鬓霜染新停浊酒新停浊酒随乱世沉浮随乱世沉浮潦倒艰难者潦倒艰难者何止我杜甫何止我杜甫由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：杜甫杜甫登高登高中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是:前人前人也曾把这两句誉为也曾把这两句誉为“古今独
13、步古今独步”的的“句中化境句中化境”。写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
