辽宁省沈阳市于洪区2021-2022学年八年级(上)期末数学试卷(Word版含答案解析).docx

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1、2021-2022学年辽宁省沈阳市于洪区八年级(上)期末数学试卷一、选择题(下列各题的备选答案中,只有一个答案是正确的。每小题2分,共20分)1(2分)一个正方体的体积是5m3,则这个正方体的棱长是()AmBmC25mD125m2(2分)如图,直线a,b被直线c所截,下列条件不能判定直线a与b平行的是()A13B2+3180C14D1+41803(2分)在平面直角坐标系中,点(2,5)关于y轴对称点的坐标为()A(2,5)B(2,5)C(2,5)D(2,5)4(2分)下列计算正确的是()A4B3C3+47D5(2分)已知ABC的三边长分别是5,12,13则ABC的面积是()A30B60C78D

2、不能确定6(2分)某校“安全知识”比赛有16名同学参加,规定前8名的同学进入决赛若某同学想知道自己能否晋级,不仅要了解自己的成绩,还需要了解16名参赛同学成绩的()A平均数B中位数C众数D方差7(2分)能说明命题“若x为无理数,则x2也是无理数”是假命题的反例是()Ax1Bx+1CxDx38(2分)一次函数ykx+b的图象如图所示,则下列说法错误的是()Ay随x的增大而减小Bk0,b0C当x4时,y0D图象向下平移2个单位得yx的图象9(2分)小明带30元钱去买笔,钢笔5元一支和圆珠笔2元一支,买了两种笔,刚好用完这些钱,请问小明共有几种购买方法()A4种B3种C2种D1种10(2分)定理:三

3、角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和已知:如图,ACD是ABC的外角求证:ACDA+B证法1:如图,A70,B63,且ACD133(量角器测量所得),又13370+63(计算所得),ACDA+B(等量代换)证法2:如图,A+B+ACB180(三角形内角和定理),又ACD+ACB180(平角定义),ACD+ACBA+B+ACB(等量代换)ACDA+B(等式性质)下列说法正确的是()A证法1用特殊到一般法证明了该定理B证法1只要测量够100个三角形进行验证,就能证明该定理C证法2还需证明其他形状的三角形,该定理的证明才完整D证法2用严谨的推理证明了该定理二、填空题(每小题3分,共18分)11

4、(3分)的相反数是 12(3分)如图,直线ab,三角尺(30,60,90)如图摆放,若152,则2的度数为 13(3分)的整数部分是a,的小数部分是b,则a+b 14(3分)在平面直角坐标系中,点A(m,2),B(3,m1),且直线ABx轴,则m的值是 15(3分)某品牌鞋的长度ycm与鞋的“码”数x之间满足一次函数关系若22码鞋的长度为16cm,44码鞋的长度为27cm,则长度为23cm鞋的码数为 16(3分)如图,长方形纸片ABCD中,AB8cm,BC17cm,点O在边BC上,且OB10cm将纸片沿过点O的直线折叠,若点B恰好落在边AD上的点F处,则AF的长为 cm三、解答题(第17小题6

5、分,第18、19小题各8分,共22分)17(6分)解方程组:18(8分)计算:(1);(2)()+(1+)219(8分)如图,在44的正方形网格中,每个小格的顶点叫做格点,以格点为顶点分别按下列要求画三角形(1)在图中,画一个直角三角形,使它的三边长都是有理数;(2)在图中,画一个直角三角形,使它的一边长是有理数,另外两边长是无理数;(3)在图中,画一个直角三角形,使它的三边长都是无理数四、(每小题8分,共16分)20(8分)甲、乙两名队员参加射击训练,将10次成绩分别制成如图所示的两个统计图:(1)根据信息,整理分析数据如表:平均成绩(环)众数(环)中位数方差甲7a7c乙78b4.2填空:a

6、 ,b ,c ;(2)根据以上数据分析,请你运用所学统计知识,任选两个角度评价甲、乙两名队员哪位队员的射击成绩更好21(8分)如图,MON90,点A,B分别在OM,ON上,AE平分MAB,BE平分NBA当点A,B在OM,ON上的位置变化时,E的大小是否变化?若E的大小保持不变,请说明理由;若E的大小变化,求出变化范围五、(本题10分)22(10分)元旦前,某商店准备了两种价格分别为36元/kg和20元/kg的糖果混合成的杂拌糖果100kg(1)若混合后糖果的定价为28元/kg,需要两种糖果各多少千克?(2)若将价格分别为36元/kg和20元/kg的糖果按2:3的比例混合并定价,则100kg杂拌

7、糖果全部售出的销售额为 元六、(本题10分)23(10分)寒假将至,某健身俱乐部面向大中学生推出优惠活动,活动方案如下:方案一:购买一张学生寒假专享卡,每次健身费用按六折优惠;方案二:不购买学生寒假专享卡,每次健身费用按八折优惠设某学生健身x(次),按照方案一所需费用为y1(元),且y1k1x+b;按照方案二所需费用为y2(元),且y2k2x在平面直角坐标系中的函数图象如图所示(1)求k1和b的值,并说明它们的实际意义;(2)求k2的值;(3)八年级学生小华计划寒假前往该俱乐部健身8次,应选择哪种方案所需费用更少?请说明理由(4)小华的同学小琳也计划在该俱乐部健身,若她准备300元的健身费用,

8、最多可以健身多少次?七、(本题12分)24(12分)(1)如图1,四边形ABCD的对角线ACBD于点O判断AB2+CD2与AD2+BC2的数量关系,并说明理由(2)如图2,分别以RtABC的直角边AB和斜边AC为边向外作正方形ABDM和正方形ACEN,连接BN,CM,交点为O判断CM,BN的关系,并说明理由连接MN若AB2,BC3,请直接写出MN的长八、(本题12分)25(12分)在平面直角坐标系中,直线ykx+4(k0)交x轴于点A(8,0),交y轴于点B(1)k的值是 ;(2)点C是直线AB上的一个动点,点D和点E分别在x轴和y轴上如图,点D的坐标为(6,0),点E的坐标为(0,1),若四

9、边形OECD的面积是9,求点C的坐标;当CE平行于x轴,CD平行于y轴时,若四边形OECD的周长是10,请直接写出点C的坐标参考答案与试题解析一、选择题(下列各题的备选答案中,只有一个答案是正确的。每小题2分,共20分)1(2分)一个正方体的体积是5m3,则这个正方体的棱长是()AmBmC25mD125m【分析】根据正方体体积的计算方法和立方根的定义进行计算即可【解答】解:设这个正方体的棱长为am,由题意得,a35,a(m),故选:B2(2分)如图,直线a,b被直线c所截,下列条件不能判定直线a与b平行的是()A13B2+3180C14D1+4180【分析】利用平行线的判定条件进行分析即可得出

10、结果【解答】解:A、当13时,有ab,故A不符合题意;B、当2+3180时,有ab,故B不符合题意;C、当14时,34,13,ab,故C不符合题意;D、当1+4180时,不能判定ab,故D符合题意故选:D3(2分)在平面直角坐标系中,点(2,5)关于y轴对称点的坐标为()A(2,5)B(2,5)C(2,5)D(2,5)【分析】根据“关于y轴对称的点,纵坐标相同,横坐标互为相反数”解答【解答】解:点(2,5)关于y轴对称点的坐标为(2,5)故选:A4(2分)下列计算正确的是()A4B3C3+47D【分析】根据二次根式的化简与运算逐一判断即可【解答】解:A4,故A不符合题意;B.,故B不符合题意;

11、C.3与不能合并,故C不符合题意;D.,故D符合题意;故选:D5(2分)已知ABC的三边长分别是5,12,13则ABC的面积是()A30B60C78D不能确定【分析】根据勾股定理的逆定理得出三角形是直角三角形,根据三角形面积公式求出即可【解答】解:ABC的三边长分别是5,12,13,52+122132,此三角形是直角三角形,ABC的面积为51230,故选:A6(2分)某校“安全知识”比赛有16名同学参加,规定前8名的同学进入决赛若某同学想知道自己能否晋级,不仅要了解自己的成绩,还需要了解16名参赛同学成绩的()A平均数B中位数C众数D方差【分析】根据中位数的意义进行解答即可【解答】解:共有16

12、名学生参加预赛,取前8名,所以某同学需要知道自己的成绩是否进入前8我们把所有同学的成绩按大小顺序排列,第8名与第9名的平均成绩是这组数据的中位数,所以某同学知道这组数据的中位数,才能知道自己是否进入决赛故选:B7(2分)能说明命题“若x为无理数,则x2也是无理数”是假命题的反例是()Ax1Bx+1CxDx3【分析】根据题意,只要x2是有理数,即求出各个选项中x2的值,再判断即可【解答】解:(1)232,是无理数,A选项不符合题意;(+1)23+2,是无理数,B选项不符合题意;()252,是无理数,C选项不符合题意;(3)218,是有理数,D选项符合题意;故选:D8(2分)一次函数ykx+b的图

13、象如图所示,则下列说法错误的是()Ay随x的增大而减小Bk0,b0C当x4时,y0D图象向下平移2个单位得yx的图象【分析】根据一次函数的性质结合图象即可得出结论【解答】解:观察一次函数图象发现,图象过第一、二、四象限,k0,b0,B错误;函数值y随x的增大而减小,A正确;图象与x轴的交点为(4,0)当x4时,y0,C正确;图象经过点(4,0),(0,2),直线为y+2,直线y+2向下平移2个单位得yx的图象,D正确;故选:B9(2分)小明带30元钱去买笔,钢笔5元一支和圆珠笔2元一支,买了两种笔,刚好用完这些钱,请问小明共有几种购买方法()A4种B3种C2种D1种【分析】根据题意列出二元一次

14、方程求得正整数解即可【解答】解:设买了x支钢笔,y支圆珠笔,根据题意得:5x+2y30,x、y是正整数,或,小明共有2种购买方法,故选:C10(2分)定理:三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和已知:如图,ACD是ABC的外角求证:ACDA+B证法1:如图,A70,B63,且ACD133(量角器测量所得),又13370+63(计算所得),ACDA+B(等量代换)证法2:如图,A+B+ACB180(三角形内角和定理),又ACD+ACB180(平角定义),ACD+ACBA+B+ACB(等量代换)ACDA+B(等式性质)下列说法正确的是()A证法1用特殊到一般法证明了该定理B证法1只要测量够1

15、00个三角形进行验证,就能证明该定理C证法2还需证明其他形状的三角形,该定理的证明才完整D证法2用严谨的推理证明了该定理【分析】依据定理证明的一般步骤进行分析判断即可得出结论【解答】解:定理的证明必须经过严谨的推理论证,不能用特殊情形来说明,A的说法不正确,不符合题意;定理的证明必须经过严谨的推理论证,与测量次数的多少无关,B的说法不正确,不符合题意;证法2按照定理证明的一般步骤,从已知出发经过严谨的推理论证,得出结论的正确,具有一般性,无需再证明其他形状的三角形,C的说法不正确,不符合题意;证法2按照定理证明的一般步骤,从已知出发经过严谨的推理论证,得出结论的正确,D的说法正确,符合题意;故

16、选:D二、填空题(每小题3分,共18分)11(3分)的相反数是【分析】根据相反数的意义,可得答案【解答】解:的相反数是,故答案为:12(3分)如图,直线ab,三角尺(30,60,90)如图摆放,若152,则2的度数为 38【分析】延长BC,由平行线的性质可得BDE152,再由三角形的外角性质即可求2的度数【解答】解:延长BC交直线b于点D,如图所示:ab,152,BDE152,ACB90,ACB是CDE的外角,2ACBBDE38故答案为:3813(3分)的整数部分是a,的小数部分是b,则a+b1【分析】估算,的大小,确定a、b的值,再代入计算即可【解答】解:,即23,的整数部分a2,即34,的

17、小数部分b3,a+b2+31,故答案为:114(3分)在平面直角坐标系中,点A(m,2),B(3,m1),且直线ABx轴,则m的值是 1【分析】根据平行于x轴的直线上的点的纵坐标相等,建立方程求解即可求得答案;【解答】解:直线ABx轴,m12,解得:m1,故答案为:115(3分)某品牌鞋的长度ycm与鞋的“码”数x之间满足一次函数关系若22码鞋的长度为16cm,44码鞋的长度为27cm,则长度为23cm鞋的码数为 36【分析】先设出函数解析式,用待定系数法求出函数解析式,再把y23代入求出y即可【解答】解:鞋子的长度ycm与鞋子的“码”数x之间满足一次函数关系,设函数解析式为:ykx+b(k0

18、),由题意知,x22时,y16,x44时,y27,解得,函数解析式为:yx+5,当y23时,23x+5,解得x36故答案为:3616(3分)如图,长方形纸片ABCD中,AB8cm,BC17cm,点O在边BC上,且OB10cm将纸片沿过点O的直线折叠,若点B恰好落在边AD上的点F处,则AF的长为 16或4cm【分析】如图,过F作FEBC于E,得到四边形CDFE是矩形,根据矩形的性质得到EFCDAB8cm,DFCE,根据折叠的性质得到OFBO10cm,根据勾股定理得到OE6(cm),过O作OMAD于M,根据矩形的性质得到AMOB10cm,OMCD8(cm),根据折叠的性质得到OFOB10cm,根据

19、勾股定理得到FM6(cm),于是得到结论【解答】解:如图,过F作FEBC于E,则四边形CDFE是矩形,EFCDAB8cm,DFCE,将纸片沿过点O的直线折叠,若点B恰好落在边AD上的点F处,OFBO10cm,OE6(cm),DFCE1cm,AFADDFBCDF16(cm),如图,过O作OMAD于M,则AMOB10cm,OMCD8(cm),将纸片沿过点O的直线折叠,若点B恰好落在边AD上的点F处,OFOB10cm,FM6(cm),AF1064(cm)故答案为:16或4三、解答题(第17小题6分,第18、19小题各8分,共22分)17(6分)解方程组:【分析】方程组利用加减消元法求出解即可【解答】

20、解:,+2得:13x26,即x2,把x2代入得:y4,则方程组的解为18(8分)计算:(1);(2)()+(1+)2【分析】(1)先化简,然后合并同类二次根式即可;(2)先算除法和完全平方公式,然后合并同类二次根式即可【解答】解:(1)+;(2)()+(1+)2+1+2+5+1+2+53+1+2+59+19(8分)如图,在44的正方形网格中,每个小格的顶点叫做格点,以格点为顶点分别按下列要求画三角形(1)在图中,画一个直角三角形,使它的三边长都是有理数;(2)在图中,画一个直角三角形,使它的一边长是有理数,另外两边长是无理数;(3)在图中,画一个直角三角形,使它的三边长都是无理数【分析】(1)

21、构造边长3,4,5的直角三角形即可(2)构造直角边为2,斜边为4的直角三角形即可(答案不唯一)(3)构造三边分别为2,的直角三角形即可【解答】解:(1)如图中,ABC即为所求(2)如图中,ABC即为所求(3)ABC即为所求四、(每小题8分,共16分)20(8分)甲、乙两名队员参加射击训练,将10次成绩分别制成如图所示的两个统计图:(1)根据信息,整理分析数据如表:平均成绩(环)众数(环)中位数方差甲7a7c乙78b4.2填空:a7,b7.5,c4.2;(2)根据以上数据分析,请你运用所学统计知识,任选两个角度评价甲、乙两名队员哪位队员的射击成绩更好【分析】(1)根据众数、中位数、方差的定义分别

22、计算即可解决问题;(2)甲选手的稳定性较好,乙选手得高分的可能性较大,所以从保名次上说,应该派甲选手;从争取更高的名次来说,应该派乙选手(答案不唯一)【解答】解:(1)由题意得:a7,乙10次成绩从小到大分别:3、4、6、7、7、8、8、8、8、9、10,故b7.5;c4.2(环2),故答案为:7,7.5;4.2;(2)甲选手的稳定性较好,乙选手得高分的可能性较大,所以从保名次上说,应该派甲选手;从争取更高的名次来说,应该派乙选手(答案不唯一)21(8分)如图,MON90,点A,B分别在OM,ON上,AE平分MAB,BE平分NBA当点A,B在OM,ON上的位置变化时,E的大小是否变化?若E的大

23、小保持不变,请说明理由;若E的大小变化,求出变化范围【分析】根据MON90,推出OAB+EBA90,根据平角定义这两个条件推出MAB+ABN270,再根据角平分线的定义,求出EAB+EBA135,最后求E度数【解答】解:E的大小保持不变,等于45理由:MON90,OAB+OBA90,OAB+MAB180,OBA+ABN180,MAB+ABN270,AE、EB分别平分MAB和NBA,EABMAB,EBAABN,EAB+EBA135,E45,E的大小保持不变,等于45五、(本题10分)22(10分)元旦前,某商店准备了两种价格分别为36元/kg和20元/kg的糖果混合成的杂拌糖果100kg(1)若

24、混合后糖果的定价为28元/kg,需要两种糖果各多少千克?(2)若将价格分别为36元/kg和20元/kg的糖果按2:3的比例混合并定价,则100kg杂拌糖果全部售出的销售额为 2640元【分析】(1)设36元/kg的糖果有x千克,那么20元/kg的糖果有(100x)千克,根据这种杂拌糖果的售价是28元/kg,可得一个关于x的方程,求解即可;(2)分别计算出两种糖果的质量,再根据单价可得答案【解答】解:(1)设36元/kg的糖果有x千克,那么20元/kg的糖果有(100x)千克,由题意得36x+20(100x)28100,解得x50,100x50答:要36元/kg的糖果有50千克,20元/kg的糖

25、果50千克;(2)100361440(元),100201200(元),1440+12002640(元)故答案为:2640六、(本题10分)23(10分)寒假将至,某健身俱乐部面向大中学生推出优惠活动,活动方案如下:方案一:购买一张学生寒假专享卡,每次健身费用按六折优惠;方案二:不购买学生寒假专享卡,每次健身费用按八折优惠设某学生健身x(次),按照方案一所需费用为y1(元),且y1k1x+b;按照方案二所需费用为y2(元),且y2k2x在平面直角坐标系中的函数图象如图所示(1)求k1和b的值,并说明它们的实际意义;(2)求k2的值;(3)八年级学生小华计划寒假前往该俱乐部健身8次,应选择哪种方案

26、所需费用更少?请说明理由(4)小华的同学小琳也计划在该俱乐部健身,若她准备300元的健身费用,最多可以健身多少次?【分析】(1)把点(0,30),(10,180)代入y1k1x+b,得到关于k1和b的二元一次方程组,求解即可;(2)根据方案一每次健身费用按六折优惠,可得打折前的每次健身费用,再根据方案二每次健身费用按八折优惠,求出k2的值;(3)把x8分别代入到两个函数关系式可得结论;(4)把y300分别代入到两个函数关系式可得结论【解答】解:(1)y1k1x+b的图象经过点(0,30),(10,180),解得 ,k115表示的实际意义是:购买一张学生寒假专享卡后每次健身费用为15元,b30表

27、示的实际意义是:购买一张学生寒假专享卡的费用为30元;(2)由题意可得,打折前的每次健身费用为150.625(元),则k2250.820;(3)由题意可知,y115x+30,y220x当x8时,y115x+30158+30150(元),当x8时,y220x208160(元),所以选择方案一费用少;(4)由题意得,若选择方案一,30015x+30,解得x18,若选择方案二,30020x,解得x15,所以选择方案一,最多可健身18次七、(本题12分)24(12分)(1)如图1,四边形ABCD的对角线ACBD于点O判断AB2+CD2与AD2+BC2的数量关系,并说明理由(2)如图2,分别以RtABC

28、的直角边AB和斜边AC为边向外作正方形ABDM和正方形ACEN,连接BN,CM,交点为O判断CM,BN的关系,并说明理由连接MN若AB2,BC3,请直接写出MN的长【分析】(1)由勾股定理得OA2+OB2AB2,OC2+OB2BC2,OC2+OD2CD2,OA2+OD2AD2,进而得出AB2+CD2AD2+BC2;(2)证ACMANB(SAS),得CMBN,ACMANB,再由三角形内角和定理得CONCAN90,则CMBN连接BM、CN,由勾股定理得AC,再由正方形的性质和勾股定理得BMAB2,CNAC,然后由得CMBN,同(1)得:MN2+BC2BM2+CN2,代入计算即可【解答】解:(1)A

29、B2+CD2AD2+BC2,理由如下:ACBD,AOBBOCCODAOD90,OA2+OB2AB2,OC2+OB2BC2,OC2+OD2CD2,OA2+OD2AD2,AB2+CD2OA2+OB2+OC2+OB2,AD2+BC2OA2+OB2+OC2+OB2,AB2+CD2AD2+BC2;(2)CMBN,CMBN,理由如下:四边形ABDM和四边形ACEN是正方形,ABAM,ACAN,BAMCAN,BAM+BACCAN+BAC,即CAMNAB,ACMANB(SAS),CMBN,ACMANB,CONCAN90,CMBN;连接BM、CN,如图2所示:ABC是直角三角形,ABC90,AC,四边形ABDM

30、和四边形ACEN是正方形,ABDCAN90,AMAB2,ANAC,BMAB2,CNAC,由得:CMBN,同(1)得:MN2+BC2BM2+CN2,MN2BM2+CN2BC2(2)2+()23225,MN5八、(本题12分)25(12分)在平面直角坐标系中,直线ykx+4(k0)交x轴于点A(8,0),交y轴于点B(1)k的值是 ;(2)点C是直线AB上的一个动点,点D和点E分别在x轴和y轴上如图,点D的坐标为(6,0),点E的坐标为(0,1),若四边形OECD的面积是9,求点C的坐标;当CE平行于x轴,CD平行于y轴时,若四边形OECD的周长是10,请直接写出点C的坐标【分析】(1)根据点A的

31、坐标,利用待定系数法可求出k值;(2)利用一次函数图象上点的坐标特征可得出点C的坐标,由四边形OECD的面积是9,得出S梯形CEOM+SCDM(1m+4)m+(m+4)(6m)9,解方程求得m的值,即可求得C的坐标;由题意可知2(mm+4)10,解方程求得m的值,即可求得C的坐标【解答】解:(1)将A(8,0)代入ykx+4,得:08k+4,解得:k,故答案为:;(2)如图1,由(1)可知直线AB的解析式为yx+4设C(m,m+4)(0m8),点D的坐标为(6,0),点E的坐标为(0,1),OD6,OE1,OMm,CMm+4,四边形OECD的面积是9,S梯形CEOM+SCDM(1m+4)m+(m+4)(6m)9,整理得2m6,解得m3,点C的坐标为(3,);CE平行于x轴,CD平行于y轴,四边形CEOD是矩形,四边形OECD的周长是10,2(mm+4)10或2(m+4m)10,解得m2或m6,点C的坐标为(2,3)或(,)24 / 24

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