1、信息技术新发展与中学生信息技术新发展与中学生信息技术的新发展全方位地影响了城市居民生活方式。信息网络使远程办公、远程教学、网上购物、就医、娱乐等成为人们日常生活的一部分，而且加强了人与人的信息交流，促进了文化的多元化和多样性，人们能更方便地向社会表达自己的意愿，参与公共事务的管理社会将进一步走向公开化和民主化 信息技术媒体新工具：数字杂志、数字报纸、数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、移动电视、网络、桌面数字广播、手机短信、移动电视、网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体等。相视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体等。相对于报刊、户外、广播、电视四大传统意义上对于报刊、户外、广播、电视四
2、大传统意义上的媒体，新媒体被形象地称为的媒体，新媒体被形象地称为“第五媒体第五媒体”。新应用：手机报新应用：手机报 手机，作为一种传播信息的工具，已经不再鲜为人知了。但是手机媒体在信息时代发展过程中，却被重新包装成一种新的媒体工具。告别传统的传递声音信息和文字信息，手机媒体在现代还在不断的升级中。如手机报，支持视频功能，看电影等等。手机报纸是用一种21世纪的方式向渴望得到新闻又忙于行路的公众提供了一种快乐阅读的享受。案例分析案例分析:如校园手机报如校园手机报 校园手机报是学校为在校学生提供的一份顺应新媒体发展潮流、为在校学生量身定制的手机报纸。北京万企通联科技有限公司为支持校园文化及信息化建设
3、，特为广大学府开辟了校园手机报产品。校园手机报容量为50K，可添加文字、图片、声音等，内容丰富，其承载量不亚于普通报纸的内容，并且实现移动、联通、电信三网手机号码全国不限范围发送，并可根据具体的需求做订制化个性化的服务。手机媒体手机媒体交互网络电视交互网络电视 IPTV即交互网络电视，一般是指通过互联网络，特别是宽带互联网络传播视频节目的服务形式。“IPTV用户不再是被动的信息接受者，可以根据需要有选择地收视节目内容”。数字交互电视是集合了电视传输影视节目的传统优势和网络交互传播优势的新型电视媒体，它的发展给电视传播方式带来了革新。数字交互电视“颠覆了电视观众的受众定位与电视传媒的传者定位”，
4、“数字交互电视的互动传播，使传播者与接收者之间的位置不再是固定的或先在规定的，而是不断在互相共享的、移动的。”数字交互电视的发展还使得“大众传播研究的重心”转移到了“信息使用者”身上。数字电视数字电视数字电视是数字信息技术的产物，以数字化、交互性为特色，它把电视传播方式与信息技术集于一身。与目前收看的传统模拟电视相比，数字技术的高精度使数字电视无论从画面的清晰度还是伴音效果都大大地提高了。同时数字电视播出系统能有效地节省频道资源。而且，由于宽带网能顺畅地传播即时视频图像和清晰的声音，所以能分应用于各个行业，开展各种综合性业务。移动电视作为一种新兴媒体，移动电视的发展迅速是人们所始料未及的，它具
5、有覆盖广、反映迅速、移动性强的特点，除了传统媒体的宣传和欣赏功能外，还具备城市应急信息发布的功能。移动电视在现代社会的应用最广泛的莫过于公交移动电视和地铁移动电视。对于公交移动电视来说，“强迫收视”是其最大的特点。公交移动电视给中学生的影响莫过于能够及时给学生传递信息。无论是在上学的路上还是在放学的路上，学生们都能及时收看新闻和广告。有一定的娱乐价值。传播内容的强制性有利于拓展无聊经济巨大利润空间”，“移动电视正是抓住了受众在乘车、等候电梯等短暂的无聊空间进行强制性传播，使得消费者在别无选择时被它俘获，这对于某些预设好的内容（比如广告）来说，传播效果更佳”。对其正确使用的建议：必须利用时间吸取
6、新闻的价值。学会选择性地看待新闻和娱乐节目，避免造成心理和生理的负面影响。有效地利用移动电视吸取新闻，和一些课外知识，拓宽自己的视野。博客博客新应用：新应用：博客具备信息收集、阐释、整理能力，同时提供个人想法的信息收集者，无论是否走向商业道路，无论是否代表个人或机构或政府组织，博客们有望成为公众的网络信息代言人。博客实现了多重的传播效果，“即横跨人内传播、人际传播和大众传播3种类型。”博客突破传统的网络传播，实现了个人性和公共性的结合。博客的即时性、自主性、开放性和互动性为人们提供了一定程度的话语自由。影响：影响：博客作为一种传播信息的工具，对中学生的影响主要是有利于提高中学生的写作水平和对事
7、物的分析能力。同时，博客可以成为一种表达内心想法的工具，有利于中学生及时表达内心的感受，并通过这一平台，找到寻找问题的办法。另一方面，如果沉迷于博客中，则不容自拔。比如，沉迷于博客的发表，不利于与他人的口头交流；再则是影响学业；第三是影响视力，如果长时间在电脑前写博客，这无疑是影响视力和身体的；第四，随着博客的发展，中学生逐渐淡忘了传统书信的书写格式，这样不利于传统中华文化的发展。播客“播客”是2005年新闻传播学术期刊上的又一个让人们耳目一新的词汇。“同21世纪初低调诞生的博客相比，播客似乎一问世就受到了人们的特别关注。”“通常指把那些自我录制广播节目并通过网络发布的人称为播客。”播客实现了
8、从文字传播向音频、视频传播转化，增加了娱乐成分。播客还满足了人们自我表达、张扬个性的需求，同时还加强了媒介汇流与互动。并且，播客将来会从业余走向专业，从免费走向收费，免费与收费播客共存。电子杂志 首先，电子杂志是机读杂志，它可以借助计算机惊人的运算速度和海量存储，极大地提高信息量；其次，在计算机特有的查询功能的帮助下，它使人们在信息的海洋中快速找寻所需内容成为可能；再者，电子杂志在内容的表现形式上，是声、图、像并茂，人们不仅可以看到文字、图片，还可以听到各种音效，看到活动的图像。总之，可以使人们受到多种感官的感受。加上电子杂志中极其方便的电子索引、随机注释，更使得电子杂志具有信息时代的特征。新
9、应用案例 根据艾瑞咨询2007年11月最新的一份调查显示：“在校学生与企业白领的网络访问习惯呈现截然相反的特征。在校学生集中度最高的前20类服务与企业白领集中度最低的20类服务中，共有12类服务重合。相反，在校学生集中度最低的20类服务与企业白领集中度最高的20类服务中，也有11类服务重合。”“在校学生集中度最高的20个服务类别主要为两大类教育类和娱乐类。”“企业白领集中度最高的20个服务类别中，金融资讯、旅游房产、生活服务等类别占据了主要地位。”BBS BBS在国内一般称作网络论坛，是信息传播的又一新工具。在国内一般称作网络论坛，是信息传播的又一新工具。BBS论坛系统将朝着即时性和图形性方面
10、发展。论坛系统将朝着即时性和图形性方面发展。在在BBS上，大家可以对自己所看到的、听到的、想到的任上，大家可以对自己所看到的、听到的、想到的任何一件事做出评论。谁也不知道自己的帖子可能会获得成何一件事做出评论。谁也不知道自己的帖子可能会获得成千上万的人的支持，就像在那遥远的千上万的人的支持，就像在那遥远的1997年。年。1997年，年，在在“四通利方四通利方”论坛上，一篇名为论坛上，一篇名为“大连金州没有眼泪大连金州没有眼泪”的帖子就感动了无数人，仅在两小时内就被阅读了差不多的帖子就感动了无数人，仅在两小时内就被阅读了差不多两万次。两万次。MSNMSN全称Microsoft Service N
11、etwork（微软网络服务），是微软公司推出的即时消息软件，可以与亲人、朋友、工作伙伴进行文字聊天、语音对话、视频会议等即时交流，还可以通过此软件来查看联系人是否联机。案例：1.在QQ与360的冲突不断升级之后，MSN成为网友考虑的QQ替代品之一。有消息称，MSN在官方网站上推出了导入QQ好友的功能，输入QQ用户名和密码即可向QQ好友发送切换到MSN的邀请。在该功能的起始页面，MSN提示：“您输入账号和密码后，我们将为您提取您的好友列表。您可以选择好友并编辑邮件内容，发送邮件邀请他们申请Windows Live Messenger（MSN）帐号，并成为您在MSN的好友，一起来使用MSN。”2.
12、360与QQ双方的“3Q之争”使MSN注册量猛增。以我们学校为例，当晚注册msn的同学数量呈直线上升的趋势。周围的同学也大部分拥有了msn账号。我们可以在QQ签名上看到好友第一时间告诉大家自己的msn账号，以此改变另一种聊天方式。微博微博微博是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台，用户可以通过WEB、WAP以及各种客户端组件个人社区，以140字左右的文字更新信息，并实现即时分享。中学生中使用微博已经是一个很平凡的现象了。不难发现，当今的我们已经习惯通过微博及时发表自己的心情和描述身边发生的事情。在我的周围，使用微博的同学几乎占了七成，虽然本人还没有申请微博，但是也在这种微博氛围中深受感
13、染。相对于强调版面布置的博客来说，微博的内容组成只是由简单的只言片语组成，从这个角度来说，对用户的技术要求门槛很低，而且在语言的编排组织上，没有博客那么高，只需要反映自己的心情，不需要长篇大论,更新起来也方便，和博客比起来，字数也有所限制。总结总结信息技术新发展在给中学生带来便利的同时，我们应该理性分析其对信息技术新发展在给中学生带来便利的同时，我们应该理性分析其对中学生学习的影响。中学生学习的影响。首先，新媒体工具能够及时带给我们信息，包括国内的和国外的；另首先，新媒体工具能够及时带给我们信息，包括国内的和国外的；另外，涉及面广，使得中学生能够获取更广更阔的知识面。毋庸置疑，外，涉及面广，使
14、得中学生能够获取更广更阔的知识面。毋庸置疑，新媒体的发展给我们的生活增添了一定的娱乐性，使得我们的生活和新媒体的发展给我们的生活增添了一定的娱乐性，使得我们的生活和学习不至于干燥无味。学习不至于干燥无味。其次，新媒体工具也给我们带来一定的负面影响。中学生可能沉迷于其次，新媒体工具也给我们带来一定的负面影响。中学生可能沉迷于某些信息的获取而不能自拔。影响学习，过分追求书本外的知识点而某些信息的获取而不能自拔。影响学习，过分追求书本外的知识点而忽略了最本质的书本上的理论知识。再则，不利于中学生接受传统的忽略了最本质的书本上的理论知识。再则，不利于中学生接受传统的教育方式，过分依赖新媒体工具，使得惰性滋生并蔓延。教育方式，过分依赖新媒体工具，使得惰性滋生并蔓延。The End
