1、阅览室阅览室办公室办公室教室教室 观察下面的图画，看什么时候大声说话，观察下面的图画，看什么时候大声说话，什么时候小声说话？为什么？什么时候小声说话？为什么？口语口语交际交际：用用多大的多大的声音声音交际方法交际方法一、看图想一想一、看图想一想观察三幅图，想想图上画的是什么地方，有什么人，观察三幅图，想想图上画的是什么地方，有什么人，他们在干什么？此时该用多大的声音说话？他们在干什么？此时该用多大的声音说话？观察下面的图画，看什么时候大声说话，什么时候小声说话？为什么？在阅览室里，应该小声 说话，只要对方能听到就行了，避免打扰他人。在办公室里，应该小声说话，以免打扰到其他老师办公。一个同学在讲
2、故事，大家在听故事。一个同学在讲故事，大家在听故事。在教室里讲故事，应该大声在教室里讲故事，应该大声说话，让同学们都能听得到。说话，让同学们都能听得到。用多大的声音说话，要根据交际的对象和场合来决定，用多大的声音说话，要根据交际的对象和场合来决定，面向大众该大声说，让大家都听得见；该小声说话时却大声面向大众该大声说，让大家都听得见；该小声说话时却大声说是不合适的，会影响别人，是不文明的表现。说是不合适的，会影响别人，是不文明的表现。二、比较说一说二、比较说一说 通过通过比较上面三幅图的三个场景，你知道了什么？比较上面三幅图的三个场景，你知道了什么？在不同的场合，我们要用不同的音量说话，有的时候
3、可以大声说话，有的时候要小声说话。你能说说什么时候要大声说话，什么时候要小声说话？为什么？面向大众时要大声说话，让大家都能听得见；在安静的环境里应该小声说话，不能打扰到别人。三、创设情境，合作做一做三、创设情境，合作做一做 观察下面的图片，说说图中的人在干什么，观察下面的图片，说说图中的人在干什么，该用多大的声音说话？为什么？然后演一演。该用多大的声音说话？为什么？然后演一演。看电影时，要小声说话，不要影响别人。在餐厅就餐，要小声说话，不要影响别人。演讲比赛时声音要响亮，吐字要清晰，让观众都能听得清。四、评议谁最棒四、评议谁最棒 哪个小组交流中声音音量控制的好，内容哪个小组交流中声音音量控制的好，内容表达的清楚且注意了礼貌用语的使用，我们就表达的清楚且注意了礼貌用语的使用，我们就可以把他们评为最佳表演组。可以把他们评为最佳表演组。板书设计板书设计用多大的声音用多大的声音图书馆：轻轻地说话图书馆：轻轻地说话在办公室和老师说话：小声说话在办公室和老师说话：小声说话上课发言：大声说话上课发言：大声说话
