1、日 月日 月 明明，田 力，田 力 男男。小 大小 大 尖尖，小 土，小 土 尘尘。二 人二 人 从从，三 人，三 人 众众。双 木双 木 林林，三 木，三 木 森森。日 月 明日 月 明r yu mn r yu mn tin l nnxio d jin xio t chn r rn cn sn rn zhnshun m ln sn m sn加红的字加红的字要重读。要重读。人教版人教版语文语文一一年级年级上册上册课件课件9.日月明第二课时第二课时学习第前四个句子前前四个句子，理解会意字四个句子，理解会意字学习课文前四个句子日月明，田力日月明，田力男男表示男子用力表示男子用力地在田间工作。地在田
2、间工作。一头小一头大为一头小一头大为“尖尖”，很小很，很小很小小 的的土就是土就是“尘尘”。xio d jin xio t chn小小 大大 尖尖，小，小 土土 尘尘。结合生活经验，想象结合生活经验，想象“尖尖”的东西有哪些？的东西有哪些？针针、小刀、小刀、削好的削好的铅笔铅笔都是都是尖的。尖的。你在哪儿见过你在哪儿见过“尘尘”？沙尘暴的天气沙尘暴的天气地板上长期不打扫，地板上长期不打扫，就会有灰尘。就会有灰尘。学习课文前四个句子小组合作学习三、四两句话，理解字词。小组合作学习三、四两句话，理解字词。r rn cng sn rn zhng 二二 人人 从，三从，三 人人 众众。shung m
3、ln sn m sn 双双 木木 林，三林，三 木木 森森。一人跟随一人，二一人跟随一人，二人人 相相从，从，“三三”表示众多，表示众多，很多人就是很多人就是“众众”。一两个木表示树木丛生，一两个木表示树木丛生，树木丛生形成树木丛生形成“林林”。“三三”表示众多，表示众多，“森森”的本意就是树木丛生、的本意就是树木丛生、繁密。繁密。这两句话该这两句话该如何理解呢？如何理解呢？学习第五、六句齐读最后两句，观察课本插图，看图说话。齐读最后两句，观察课本插图，看图说话。一一片森林里，有很多片森林里，有很多很多棵树。这不，有三个很多棵树。这不，有三个小朋友就在种树呢！谁能小朋友就在种树呢！谁能说说每个
4、人都在干什么？说说每个人都在干什么？小林小林小月小月小明小明 小林扶着树苗，小明培土，小月浇水，小林扶着树苗，小明培土，小月浇水，大家齐心协力才能帮助小树安家。大家齐心协力才能帮助小树安家。他们他们每个人都做着不同的事情，但他们很团结都每个人都做着不同的事情，但他们很团结都有一个共同的心愿，就是要把这棵树有一个共同的心愿，就是要把这棵树养大成材养大成材 这两句这两句话告诉我们团结就是力量，话告诉我们团结就是力量，团结在一起就能创造财富。团结在一起就能创造财富。一 人 不 成一 人 不 成 众，独 木 不 成 林。众，独 木 不 成 林。众 人 一 条 心，黄 土 变 成 金。众 人 一 条 心
5、，黄 土 变 成 金。zhn tio xn zhn ln这两句话是什么意思呢这两句话是什么意思呢？生活中，你还知道哪些生活中，你还知道哪些“团结就是力量团结就是力量”的例子呢？的例子呢？朗读课文朗读课文。(课后第课后第1 1题题)三字一顿三字一顿的韵文的韵文五字一顿五字一顿的韵文的韵文揭示了一些会意字的构字特点，要注意读出节奏和韵律。揭示了一些会意字的构字特点，要注意读出节奏和韵律。日月明，田力男。日月明，田力男。小大尖，小土尘。小大尖，小土尘。二人从，三人众。二人从，三人众。双木林，三木森。双木林，三木森。一人不成众，一人不成众，独木不成林。独木不成林。众人一条心，众人一条心，黄土变成金。黄
6、土变成金。笔画笔画：四四组词：组词：小心小心 中心中心部首：部首：心心心心xnxn结构结构：独体独体书写生字中点中点中点中点卧钩卧钩左点左点笔顺依次是：笔顺依次是：左点、卧钩、中点、右点卧钩书写提示：书写提示：从左到右，起笔时稍重，折时顿笔，轻轻往左下方撇。笔画学习课堂小结通过本课的学习，我知道了通过本课的学习，我知道了“明、男、明、男、尘、尖尘、尖”等字都是由两个等字都是由两个汉字组成汉字组成的，这的，这种字叫会意字。古人真了不起。种字叫会意字。古人真了不起。课堂拓展小大为尖，尖锐无比。小大为尖，尖锐无比。小土为尘，尘土飞扬。小土为尘，尘土飞扬。日月为明，明月当空。日月为明，明月当空。月月为朋，高朋满座。月月为朋，高朋满座。日十为早，早睡早起。日十为早，早睡早起。板书设计9 日月日月明明日日+月月=明，田明，田+力力=男男小小+大大=尖，尖，小小+土土=尘尘人人+人人=从，从，人人+人人+人人=众众木木+木木=林，林，木木+木木+木木=森森
