大班游戏教案《玩陀螺》.docx

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大班游戏教案玩陀螺大班游戏活动:玩陀螺活动目标:1、引导幼儿在玩陀螺的过程中,探索发现与陀螺旋转有关的各种相关因素。2、积极参与探索活动,萌发求知欲望。活动准备:每张桌子上有三个小箩筐内装陀螺,幼儿人手一份:1号筐中为形状不同的小陀螺,2号筐中为转动盘不同的小陀螺,3号筐中为轴不同的小陀螺。活动过程:1、导入:小朋友,你们平时喜欢玩陀螺吗?那你们谁的陀螺赢了?你的陀螺是怎样赢的?今天老师为你们准备了各种各样的陀螺,请大家一起来玩玩。2、操作探索活动。活动一:先请小朋友玩红筐里的陀螺,我们来比一比,谁的陀螺转的时间长。幼儿玩陀螺,教师巡回指导,鼓励幼儿大胆地比。交流反馈。体温:你跟谁比了?成绩如何?为什么会比他的快(慢)呢?验证。我们再来比一比,看看到底为什么?师生共同小结:陀螺旋转的时间长短与陀螺形状有关系。活动二:下面请小朋友玩绿筐中的小陀螺,比比谁的陀螺厉害。教师巡回指导。交流反馈。验证。师生共同小结:陀螺旋转的时间与陀螺的转动盘有关。活动三:再请小朋友从黄筐中拿出陀螺来比一比。你们看他们手中的陀螺都是一样的形状,转动盘和轴也一样,现在转的时间一样长了吗?幼儿比赛、验证。小结:陀螺旋转的时间长短还与用力的大小、速度有关系。3、结束:进一步探索、设疑。小朋友,你们想想看,如果陀螺放在瓷砖上和放在地毯上,哪一个转的时间长?这个问题老师把它留给你们自己去探索,好不好?

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