14.1《故都的秋》ppt课件35张 (002)-统编版高中语文必修上册.pptx

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1、郁达夫故都的秋落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。王勃滕王阁序无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。杜甫登高停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。杜牧山行 浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。白居易琵琶行看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流,鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。毛泽东沁园春长沙 大千世界,山川草木本无情,但是由于文人墨客把自己的感情富于其中,于是便有了“感时花溅泪,恨别鸟惊心”,于是便产生了“晓来谁染霜林醉,总是离人泪”的凄美。这种情景交融,物我合一的意境正是历代文学家所追求的,不少散文正是因为如此而脍炙人口、广为流传。今天,我们来欣赏这样一篇情景交融的美文故都的秋。认识认识作者作者郁达夫郁达

2、夫(189(1896 6-1945)-1945),原名郁文,浙江富阳人。,原名郁文,浙江富阳人。现代著名的小说家、散文家、进步文人。现代著名的小说家、散文家、进步文人。19131913年赴日留学,年赴日留学,19211921年参与发起成立创造社。年参与发起成立创造社。19221922年毕业于东京帝国大学回国后编创造年毕业于东京帝国大学回国后编创造季刊、创造周报等刊物。季刊、创造周报等刊物。19231923年起先后在年起先后在北京大学、武昌师范大学等校任教。北京大学、武昌师范大学等校任教。19301930年参年参加中国左翼作家联盟。加中国左翼作家联盟。19381938年底赴新加坡,从事报刊编辑和

3、抗日救亡年底赴新加坡,从事报刊编辑和抗日救亡工作。工作。19451945年日本投降后被日军宪兵杀害。年日本投降后被日军宪兵杀害。19521952年,被中央人民政府追认为年,被中央人民政府追认为“为民族解放为民族解放殉难的烈士殉难的烈士”。作作品品代 表 作 品短篇小说:沉沦、薄奠 春风沉醉的晚上 中篇小说:迷羊、出奔 她是一个弱女子 散 文:故都的秋、北平的四季 郁达夫的散文带有郁达夫的散文带有鲜明的自鲜明的自叙性质叙性质,充满了,充满了热情、浓郁、清热情、浓郁、清新的情韵新的情韵,毫不遮掩地表现了一,毫不遮掩地表现了一个个富有才情的知识分子在动乱社富有才情的知识分子在动乱社会里的苦闷心境,展

4、现出一幅幅会里的苦闷心境,展现出一幅幅感伤、忧郁而又秀丽、隽永的情感伤、忧郁而又秀丽、隽永的情景交融的画面景交融的画面。1931年9月18日后,由于白色恐怖的威胁,郁达夫避居杭州,写了大量的寄情山水,排遣郁闷的散文。1934年月,郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平,再次饱尝了故都的秋“味”,并写下了优美散文故都的秋。郁达夫(右)、郭沫若(中)、斯诺在一起 此文写作于1934年,此时的中国,连年战乱,民不聊生。在生活上,郁达夫也是居无定所,颠沛流离,饱满受人生愁苦和哀痛。因此,作者描写的心中的“悲凉”已不仅是故都赏景的心态,而是对整个人生的感受。客观色彩主观色彩故都的秋色个人的心情秋中有情的眷

5、恋情中有秋的落寞一切景语皆情语(情景交融)字词正音:着着单衣单衣zhu 潭潭柘柘寺寺zh 一一椽椽chun落落蕊蕊ru廿廿四桥四桥驯驯鸽鸽ninxn混沌混沌hndn故 都 的 秋故都表明描写地点,含有深切的眷念之意是描写的内容题目暗含着自然景观与人文景观相融合的一种境界文 章 的 结 构一、(一、(12):总写对北国之秋、江南之秋的不同感受。总写对北国之秋、江南之秋的不同感受。(对北国之秋的感受与向往、南国之秋不能满足)(对北国之秋的感受与向往、南国之秋不能满足)二、(二、(31 2):分写部分,从记叙和议论两部分写故分写部分,从记叙和议论两部分写故都之秋,赞美北国之秋。都之秋,赞美北国之秋。

6、三、(三、(1 3 1 4):总括全文,强调南国之秋不及北国总括全文,强调南国之秋不及北国之秋,直抒对故都之秋的深沉眷恋。之秋,直抒对故都之秋的深沉眷恋。思考1 1、文章的文眼是哪一句?、文章的文眼是哪一句?2 2、读、读1-21-2自然段,分别用四个字和三个字来概自然段,分别用四个字和三个字来概括北国的秋和南国的秋的特点。作者为什么括北国的秋和南国的秋的特点。作者为什么多次写到多次写到“南国之秋南国之秋”,有何作用?,有何作用?3 3、为了体现故都的秋味,作者描绘了几幅图、为了体现故都的秋味,作者描绘了几幅图景?表现了故都的秋的哪些特点?景?表现了故都的秋的哪些特点?4 4、可是啊,北国的秋

7、,可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。来得悲凉。1 1、文章的文眼是哪一句?、文章的文眼是哪一句?2、读、读1-2自然段,分别用四个字和三个字来概括北国的秋和南自然段,分别用四个字和三个字来概括北国的秋和南国的秋的特点。为国的秋的特点。为什么作者多次写到什么作者多次写到“南国之秋南国之秋”,有何作用?,有何作用?特点:北国之秋:清、静、悲凉 南国之秋:慢、润、淡作用:作者运用对比、衬托的手法,以“南”衬“北”,以南国之秋的“淡”来衬托北国之秋的“浓”,表达了对故都之秋的眷恋向往之情。3、为了体现故都的秋味,作者描绘了为了体现故都的秋味,作者描绘了几幅图景

8、?表现了故都的秋的哪些特点?几幅图景?表现了故都的秋的哪些特点?Tip:用四字短语概括作者描绘的故都秋景图。(要求能够概括画面主要内容,尽量使用原文中的文字)秋 景 五 图秋 晨 小 院秋 槐 落 蕊秋 蝉 残 鸣秋 雨 话 凉秋 果 奇 景秋晨小院(清、静、悲凉)破屋、浓茶、碧天、日光、鸽声、破壁腰、蓝朵、秋草 意象很高很高碧绿的天色 一椽破屋 破壁腰 青天下驯鸽的飞声 静对牵牛花的蓝朵 一丝一丝漏下来的日光 高远 洁净 清爽静谧衰败 一碗浓茶 清闲 悠闲 寒意清冷 秋草 萧索残破欣赏第一幅画面清 静 悲凉槐树落蕊而知秋:境的宁静、心的悲凉“细腻”“清闲”“落寞”秋 槐 落 蕊视觉、嗅觉、听

9、觉、触觉 思考:作者写秋蝉的目的是什思考:作者写秋蝉的目的是什么?么?秋 蝉 残 鸣 几声秋虫的哀鸣足以牵动作者心魂,几声秋虫的哀鸣足以牵动作者心魂,渲染了故都之秋渲染了故都之秋冷落、悲凉冷落、悲凉的气氛。此处的气氛。此处用反衬的手法,以有声写无声,以动写静,用反衬的手法,以有声写无声,以动写静,令人顿生令人顿生“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”之之感,加感,加“浓浓”秋味,写出了故都秋的秋味,写出了故都秋的静静和和悲凉悲凉的特点。的特点。思考:作者笔下的秋蝉衰弱的思考:作者笔下的秋蝉衰弱的残声意思所指?残声意思所指?秋 蝉 残 鸣 唤起了关于生命漂泊与衰亡的感喟,唤起了关于生命

10、漂泊与衰亡的感喟,而且,这北国的秋蝉,还因为树多屋低的而且,这北国的秋蝉,还因为树多屋低的缘故而到处都能听到它们的啼唱,而成为缘故而到处都能听到它们的啼唱,而成为了日常生活的一部分,为市井小民所熟知,了日常生活的一部分,为市井小民所熟知,体现了作者审美趣味中生活化、平民化的体现了作者审美趣味中生活化、平民化的一面。一面。一般来说,都市生活的节奏是紧张一般来说,都市生活的节奏是紧张的,身在都市而的,身在都市而“闲闲”的人,就显的人,就显出了一种情调,尽管他们是些没有出了一种情调,尽管他们是些没有多少身份和地位的平民,不一定有多少身份和地位的平民,不一定有多少高雅的文化修养,但他们所表多少高雅的文

11、化修养,但他们所表现出来的现出来的对生活的那一份淡然而悠对生活的那一份淡然而悠远的态度,远的态度,却为高雅的文化人所欣却为高雅的文化人所欣赏。赏。为何要写都市闲人秋 果 奇 景思考作者为什么不写果子成熟时,而是写作者为什么不写果子成熟时,而是写“淡绿微黄淡绿微黄”的将熟未熟的秋果景色?的将熟未熟的秋果景色?秋的全盛时期不在果实成熟红透,秋的全盛时期不在果实成熟红透,却在将熟未熟的青涩日子。可见却在将熟未熟的青涩日子。可见作者作者对故都秋日胜景了然于胸对故都秋日胜景了然于胸,感情表达感情表达含蓄而深沉含蓄而深沉。12段为何插入对写秋诗文的议论?段为何插入对写秋诗文的议论?再添一重文化气息,与再添

12、一重文化气息,与“故都故都”题旨题旨 暗合,更显出其深厚的文化底蕴和开阔的暗合,更显出其深厚的文化底蕴和开阔的 思路。由记叙描写到议论,由情景到理,思路。由记叙描写到议论,由情景到理,进一步赞颂了故都的秋。进一步赞颂了故都的秋。思考文中的秋景中融入了作家情的眷恋,对故都秋的向往;而作家的主观情感中又有秋的落寞,而且全文的基调是忧伤的、悲凉的,因此可以说是作者对故都的秋的一曲悲凉的颂歌。你认为郁达夫在文中是颂秋还是悲秋你认为郁达夫在文中是颂秋还是悲秋?思考秋光:碧绿的天色,漏下的日光,玉泉的夜月,钓鱼台的柳影 高远、柔和、清冷秋声:西山的虫唱,秋蝉的残声凄凉、哀惋,驯鸽的飞声,潭柘寺钟声悠远、低

13、沉秋色:牵牛花,将熟未熟的枣儿 冷色、青涩秋味:秋槐落蕊,秋雨 落寞、凄凉北国之秋:清、静、悲凉作者主要从哪几个方面来写故都的秋作者主要从哪几个方面来写故都的秋?各具怎样的特点各具怎样的特点?思考:本文的“形”是什么?“神”是什么?形神的结合点是什么?“形”是故都的自然风物,具体说是五幅秋色图。“神”是赞美故都的自然风物,抒发对故都之秋的向往眷念之情,流露出深远的忧思和孤独感。“结合点”是“清、静、悲凉”。作者为什么会把秋景看得如此的作者为什么会把秋景看得如此的“清、静与清、静与 悲凉悲凉”?郁达夫三岁郁达夫三岁 丧父,丧父,1717岁岁随长兄赴日留学,十年的异国随长兄赴日留学,十年的异国生活

14、,他饱受屈辱和歧视,但生活,他饱受屈辱和歧视,但也激发了他的爱国热忱,也激发了他的爱国热忱,代表代表作作沉沦沉沦就表现了受压迫的就表现了受压迫的留学生的苦闷与彷徨。留学生的苦闷与彷徨。1923年在北大任教。小说年在北大任教。小说 春风沉醉的晚上春风沉醉的晚上是现代文是现代文 学史上最早表现工人形象的作学史上最早表现工人形象的作 品。品。1926年到上海,年到上海,1930年发年发 起成立左翼作家联盟,由于国起成立左翼作家联盟,由于国 民党白色恐怖的威胁等原因,民党白色恐怖的威胁等原因,郁达夫从郁达夫从1933年年4月由上海迁居月由上海迁居 杭州,在杭州居住的这段时间杭州,在杭州居住的这段时间

15、里他思里他思想苦闷,创作枯淡,过想苦闷,创作枯淡,过 的是一种闲散安逸的生活。的是一种闲散安逸的生活。在个人性格方面,他抑郁善在个人性格方面,他抑郁善 感;在文艺观和审美观方面,他感;在文艺观和审美观方面,他 提倡提倡“静的文学静的文学”,写的也是写的也是 “静如止水似的文学。静如止水似的文学。”他的作他的作 品风格清新,抒情浓烈,有感伤品风格清新,抒情浓烈,有感伤 情调,有时流露出颓废色彩。情调,有时流露出颓废色彩。1934年年7月,郁达夫不远千里,月,郁达夫不远千里,从杭州经青岛去北平,再次饱尝从杭州经青岛去北平,再次饱尝 故都的秋味,并写下了这篇优美故都的秋味,并写下了这篇优美 的散文。

16、的散文。1.郁达郁达夫命运坎坷,过着颠沛流离的生活,饱受夫命运坎坷,过着颠沛流离的生活,饱受 人生愁苦与哀痛。人生愁苦与哀痛。从材料中可以把握到要点:从材料中可以把握到要点:2.性格方面抑郁善感。性格方面抑郁善感。3.作家的文艺观作家的文艺观“静的文学静的文学”。总之,作者描写的秋景的总之,作者描写的秋景的“悲凉悲凉”已不仅已不仅 是故都赏景的心态,还是他对整个人生的感是故都赏景的心态,还是他对整个人生的感 悟。心中有秋,笔下的秋才笼上了一层浓郁深悟。心中有秋,笔下的秋才笼上了一层浓郁深 远的忧郁和冷落之情。远的忧郁和冷落之情。课堂小结 文章从对北国、江南之秋的不同感文章从对北国、江南之秋的不同感受写起,突出北国之秋受写起,突出北国之秋“清、静、悲凉清、静、悲凉”的特点,表达了对北国之秋的向往之情;的特点,表达了对北国之秋的向往之情;接着分述,从记叙和议论两方面写故都接着分述,从记叙和议论两方面写故都之秋景,赞美北国之秋;最后总括全文,之秋景,赞美北国之秋;最后总括全文,抒发了对故都之秋的眷恋之情。文章首抒发了对故都之秋的眷恋之情。文章首尾照应,层次井然。尾照应,层次井然。THANK YOU

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