1、 荷塘月色荷塘月色朱自清一、看篇学习活动一：速度课文，思考：文章是学习活动一：速度课文，思考：文章是按什么顺序写的。按什么顺序写的。从空间上看，作者从从空间上看，作者从家里家里出来，经出来，经小径到荷塘小径到荷塘，最后，最后又回到又回到家里家里，首尾照应。（空间变换顺序），首尾照应。（空间变换顺序）从感情上看，作者心里从感情上看，作者心里颇不宁静颇不宁静，出门，出门寻求宁静寻求宁静，获获得片刻宁静得片刻宁静，最后走出宁静最后走出宁静，归于不平静归于不平静。也是前后照。也是前后照应的。（情感变化）应的。（情感变化）这种首尾呼应的手法也叫圆形结构。这种首尾呼应的手法也叫圆形结构。背影背影开头：我与
2、父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是开头：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。他的背影。结尾：结尾：我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！与他相见！宗璞的宗璞的紫藤萝瀑布紫藤萝瀑布开头：我不由得停住了脚步。开头：我不由得停住了脚步。结尾：在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加结尾：在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。快了脚步。小结一本文以空间变化和情感变化为线索。作者的行踪是明线，内心情感变化是暗线。明暗线交织，情
3、景融为一体。二、看段学习活动二：分组品读第学习活动二：分组品读第4 4段与第段与第5 5段，段，欣赏段落铺排之美。欣赏段落铺排之美。女生品读第女生品读第4 4段，思考：月下荷塘景物的顺序是如何段，思考：月下荷塘景物的顺序是如何安排的安排的?男生品读第男生品读第5 5段，这一段是从哪几个方面来描写荷塘段，这一段是从哪几个方面来描写荷塘上的月色的？顺序如何？上的月色的？顺序如何？第第4 4段采用总分结构：先总写荷塘，再写荷叶、荷花、段采用总分结构：先总写荷塘，再写荷叶、荷花、荷香、荷波和流水。荷香、荷波和流水。顺序：定点观察，由近及远，由上到下，先静态后动态；顺序：定点观察，由近及远，由上到下，先
4、静态后动态；第第5 5段先写月光，再写月影，最后写光与影。段先写月光，再写月影，最后写光与影。顺序：先写看到的月光再写自己的感受，由实到虚，虚顺序：先写看到的月光再写自己的感受，由实到虚，虚实相生。实相生。三、看句学习活动三：默读课文第学习活动三：默读课文第4 4、5 5段，找出段，找出段中运用修辞方法的句子，试做赏析。段中运用修辞方法的句子，试做赏析。文中修辞文中修辞比喻拟人输入标题通感博喻博博 喻喻1.1.雨细细的、密密的，像牛毛、像花针、像细丝。雨细细的、密密的，像牛毛、像花针、像细丝。春春2.2.天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻
5、地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔像奔马马 看云识天气看云识天气3.试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。贺铸青玉案通通 感感通感修辞格又叫通感修辞格又叫“移觉移觉”，就是在描述客观事物时，用形，就是在描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、象的语言使感觉转移，将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、
6、交错，彼此挪移转换，将本来触觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换，将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉，使表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉，使意象更为活泼、意象更为活泼、新奇的一种修辞格。新奇的一种修辞格。1.1.这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是淡紫色这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是淡紫色的的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。梦幻一般轻轻地笼罩着我。宗璞宗璞紫藤萝瀑布紫藤萝瀑布2.2.天上的星星越聚越多，闪闪亮亮的，仿佛听见了它们的天上的星星越聚越多，闪闪亮亮的，仿佛听见了它们的欢声笑语。欢声笑语。四、看词学习活动四：试从叠词、准确动词等方学习活动四：试从叠词、准确动词等方面
7、品味用词之美。面品味用词之美。叠词叠词 动词动词请找出文中使用的叠词，体会其妙处。请找出文中你认为精准的动词，试举一例赏析。叠叠 词词音乐美音乐美表达美表达美情感美情感美阴森森阴森森 一粒粒一粒粒日日走过日日走过 缕缕清香缕缕清香 重重围重重围住住迷迷糊糊迷迷糊糊 蓊蓊郁郁蓊蓊郁郁 曲曲折折曲曲折折远远近近远远近近 高高低低高高低低 隐隐约约隐隐约约渐渐地渐渐地 悄悄地悄悄地 淡淡的淡淡的 轻轻轻轻地地田田的田田的 亭亭的亭亭的 层层的层层的 密密密密地地脉脉的脉脉的 静静地静静地 薄薄的薄薄的 淡淡淡淡的的弯弯的弯弯的 阴阴的阴阴的动动 词词1.1.“泻泻”，增强动感，表现了月辉照耀、一览无
8、余的情，增强动感，表现了月辉照耀、一览无余的情景。景。2.2.“浮浮”，水气轻轻升腾，慢慢扩散、弥漫，以动景写，水气轻轻升腾，慢慢扩散、弥漫，以动景写静景，以静景，以“青雾青雾”衬衬“月光月光”，表现了月光的朦胧、淡，表现了月光的朦胧、淡雅。雅。3.3.“洗洗”，表现了月光洁白柔和而又鲜艳欲滴。，表现了月光洁白柔和而又鲜艳欲滴。4.4.“笼笼”，表现了月光下叶子与花的轻飘柔美的姿容，表现了月光下叶子与花的轻飘柔美的姿容，衬托了月光的朦胧、柔和。衬托了月光的朦胧、柔和。五、看意学习活动五：学习活动五：作者为我们描绘了如诗如作者为我们描绘了如诗如画如梦如幻的荷塘月色，你读懂作者的画如梦如幻的荷塘月
9、色，你读懂作者的情感了吗？情感了吗？速读全文，找找描写作者情感的句子。速读全文，找找描写作者情感的句子。1.1.这几天心里颇不宁静。这几天心里颇不宁静。2.2.这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。3.3.我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。4.4.像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。觉是个自由的人。5.5.白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处
10、的妙处，白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。我且受用这无边的荷香月色好了。6.6.这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有么也没有.7.7.可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。8.8.今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头过人头”了；只不见一些流水的影了；只不见一些流水的影子子,是不行的。这令我到底惦着江南了。是不
11、行的。这令我到底惦着江南了。思考：从这些写心情变化的句子中，思考：从这些写心情变化的句子中，我们可以感受到作者的感情也如荷我们可以感受到作者的感情也如荷塘般曲曲折折，起伏不宁。作者为塘般曲曲折折，起伏不宁。作者为什么会有如此复杂的情绪呢？什么会有如此复杂的情绪呢？【资料一资料一】朱自清（朱自清（1898194818981948），原名自华，号秋实，后改），原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。著名的诗人、散文家、学者、民主战士，清名自清，字佩弦。著名的诗人、散文家、学者、民主战士，清华大学教授。生于江苏东海，后随父定居扬州。华大学教授。生于江苏东海，后随父定居扬州。19251925年，朱自年，
12、朱自清成为清华教授，此后的几年，朱自清经历颇多：先为六个孩清成为清华教授，此后的几年，朱自清经历颇多：先为六个孩子的父亲；妻子武钟谦病重；家累进一步加重，生活时时捉襟子的父亲；妻子武钟谦病重；家累进一步加重，生活时时捉襟见肘。见肘。【资料二资料二】19271927年，蒋介石在上海叛变革命，三天之间，年，蒋介石在上海叛变革命，三天之间，30003000多人被杀，多人被杀，50005000多人被捕，白色恐怖笼罩全国。多人被捕，白色恐怖笼罩全国。【资料四资料四】“这几天似乎有些异样，像一叶扁舟在无边大海上，这几天似乎有些异样，像一叶扁舟在无边大海上，像一个猎人在无尽的森林里。（节选自朱自清像一个猎人
13、在无尽的森林里。（节选自朱自清19271927年年9 9月月1717日一日一封信）封信）从上述背景中你能找到他不宁静的原因是什么？从上述背景中你能找到他不宁静的原因是什么？知人论世：知人论世：家庭原因：家庭负担沉重；家庭原因：家庭负担沉重；社会层面：蒋介石制造白色恐怖笼罩全国，社会层面：蒋介石制造白色恐怖笼罩全国，大革命失败；大革命失败；个人原因：作为一个知识分子，对社会和家个人原因：作为一个知识分子，对社会和家庭困境的敏感。庭困境的敏感。不自由不自由现实中的世界让作者感到“不自由”，那作者喜欢什么样的生活方式？请用文中句子来回答。冷静独处的自由：荷香月冷静独处的自由：荷香月色色热闹群居的自由
14、：？热闹群居的自由：？我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。朗读朗读采莲赋采莲赋西洲曲西洲曲，里面描写的，里面描写的世界给你什么样的感觉？世界给你什么样的感觉？忆梅下西洲，折梅寄江北。单衫杏子红，双鬓鸦雏色。忆梅下西洲，折梅寄江北。单衫杏子红，双鬓鸦雏色。西洲在何处？两桨桥头渡。日暮伯劳飞，风吹乌臼树。西洲在何处？两桨桥头渡。日暮伯劳飞，风吹乌臼树。树下即门前，门中露翠钿。开门郎不至，出门采红莲。树下即门前，门中露翠钿。开门郎不至，出门采红莲。采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。置莲怀袖中，莲心彻底红。忆郎郎不至，仰首望飞鸿。置莲怀袖
15、中，莲心彻底红。忆郎郎不至，仰首望飞鸿。鸿飞满西洲，望郎上青楼。楼高望不见，尽日栏杆头。鸿飞满西洲，望郎上青楼。楼高望不见，尽日栏杆头。栏杆十二曲，垂手明如玉。卷帘天自高，海水摇空绿。栏杆十二曲，垂手明如玉。卷帘天自高，海水摇空绿。海水梦悠悠，君愁我亦愁。南风知我意，吹梦到西洲。海水梦悠悠，君愁我亦愁。南风知我意，吹梦到西洲。是作者心目中的自由世界是作者心目中的自由世界自由快活风流热闹唯美浪漫深情纯洁 总结：这就是朱自清的一个夜晚，对很多人来说总结：这就是朱自清的一个夜晚，对很多人来说只是一个普通的夜晚，而对朱自清而言却是一个不同寻只是一个普通的夜晚，而对朱自清而言却是一个不同寻常的夜晚，他不
16、仅将一篇文章定格在了中国文学史最华常的夜晚，他不仅将一篇文章定格在了中国文学史最华美的一个页上，更是让自己进行了精神之旅，也许他不美的一个页上，更是让自己进行了精神之旅，也许他不能改变什么，至少可以暂得宁静，享受片刻的自由。能改变什么，至少可以暂得宁静，享受片刻的自由。想来多少生活中，有多少失意的人面对生活的挫折昏睡想来多少生活中，有多少失意的人面对生活的挫折昏睡不醒，又有多少人在痛苦面前自怨自艾，沉沦自戕不醒，又有多少人在痛苦面前自怨自艾，沉沦自戕,与其与其这样，不如象朱自清一样，开启一场灵魂的旅行，给自这样，不如象朱自清一样，开启一场灵魂的旅行，给自己心灵开辟一个休息的驿站，梦醒之后，继续毅然前行。己心灵开辟一个休息的驿站，梦醒之后，继续毅然前行。
