1、沁园春长沙情境默写无标点朗读无标点朗读独立寒秋湘江北去橘子洲头看万山红遍层林尽染漫江碧透百舸争流鹰击长空鱼翔浅底万类霜天竞自由怅寥廓问苍茫大地谁主沉浮携来百侣曾游忆往昔峥嵘岁月稠恰同学少年风华正茂书生意气挥斥方遒指点江山激扬文字粪土当年万户侯曾记否到中流击水浪遏飞舟有标点核对朗读有标点核对朗读独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？易错字挖空填写易错字挖空填写
2、独立寒秋，湘江北去，橘子（）头。看万山红遍，层林尽染；（）江碧透，百（）争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天（）自由。怅（），问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔（）岁月（）。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方（）。指点江山，激扬文字，粪土当年万户（）。曾记否，到中流击水，浪（）飞（）？易错字挖空填写易错字挖空填写独立寒秋，湘江北去，橘子（洲）头。看万山红遍，层林尽染；（漫）江碧透，百（舸）争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天（竞）自由。怅（寥廓），问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔（峥嵘）岁月（稠）。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方（遒）。指点江山，激扬文字，粪土当年万户
3、（侯）。曾记否，到中流击水，浪（遏）飞（舟）？按图背诵按图背诵沁园春长沙一共描写了四幅图，哪四幅图？独立寒秋图，湘江秋景图，峥嵘岁月图，中流击水图。按图背诵按图背诵独立寒秋图是哪几句？独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。按图背诵按图背诵哪几句描写了湘江秋景图？看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。按图背诵按图背诵哪几句叙述了峥嵘岁月？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。按图背诵按图背诵哪几句描写了中流击水图？曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？从人物形象入手从人物形象入手哪三句开篇就为我们展现
4、了一个独特的抒情主人公？独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。从人物形象入手从人物形象入手哪四句从精神面貌角度为我们刻画了一群青春少年？恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。从人物形象入手从人物形象入手哪三句叙述了青春少年所做的事情？指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。从写景角度入手从写景角度入手哪几句景物描写是远视？看万山红遍，层林尽染；从写景角度入手从写景角度入手哪几句景物描写是近视？漫江碧透，百舸争流。从写景角度入手从写景角度入手哪几句景物描写是俯仰结合？鹰击长空，鱼翔浅底。从写景角度入手从写景角度入手哪一句是总写景物？万类霜天竞自由。从词的结构入手从词的结构入手面对秋景，词人发出了疑问：，？怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？从词的结构入手从词的结构入手词的下片，词人通过疑问句对上片结尾的问句进行了回答：，？曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？从词的语言入手从词的语言入手词的下片，在这一句中，词人将名词活用为动词，表达了对封建军阀的蔑视。粪土当年万户侯。从词的语言入手从词的语言入手祖狄北伐渡江时，喊出“祖逖不能清中原而复济者，有如大江”的誓言！意思是若不能平定中原，收复失地，自己就像这大江一样有去无回！。后人便用“中流击楫”比喻立志奋发图强。沁园春长沙中，哪几句也有此意？曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
