1《沁园春长沙》ppt课件24张-统编版高中语文必修上册.pptx

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1、知识回顾知识回顾:1.中国古代诗歌的发展流变:中国古代诗歌的发展流变:诗经诗经楚辞楚辞古乐府古乐府唐诗唐诗宋词宋词元曲元曲新诗新诗 2.词词:词兴起于五代,成形于唐,盛行于宋词兴起于五代,成形于唐,盛行于宋,配乐歌唱,配乐歌唱,句式长短不齐,也称句式长短不齐,也称“长短句长短句”,又叫,又叫“曲子曲子”“”“杂曲杂曲子子”“”“曲子词曲子词”等。等。词最初是配音乐词最初是配音乐的它原本是配合燕乐的它原本是配合燕乐(“燕燕”通通“宴宴”)曲调的)曲调的歌辞歌辞,后来词也跟乐府一样,后来词也跟乐府一样,逐渐跟音乐分离了,成为诗的别体,所以有人把词称为逐渐跟音乐分离了,成为诗的别体,所以有人把词称为

2、“诗余诗余”。3.近体诗近体诗(格律诗)(格律诗)形成于唐代,包括形成于唐代,包括(律诗)(律诗)和(和(绝句绝句 )。)。词的分类词的分类字数:字数:小令:小令:5858、5959中调中调9090、长调:、长调:9191片段:片段:单调:不分片段,往往就是一首小令,篇幅单调:不分片段,往往就是一首小令,篇幅较短;较短;双调:两段,也叫双调:两段,也叫“片、阕片、阕”,上片下片、,上片下片、上阕下阕;上阕下阕;三叠、四叠:即三叠、四叠:即“三段、四段三段、四段”词风:词风:豪放派豪放派苏轼、辛弃疾、陆游等;苏轼、辛弃疾、陆游等;婉约派婉约派欧阳修、柳永、李清照、秦观等。欧阳修、柳永、李清照、秦

3、观等。4.按风格分类,毛泽东的诗词属于哪一类风格?按字数分类,这首词又称为什么?豪放风格、长调豪放风格、长调 5.词的字数、句数、平仄声韵是由什么决定的?题目决定词的什么?词牌名、题目决定内容词牌名、题目决定内容 毛泽东毛泽东沁园春 长沙 沁园春 雪沁园春:词牌名沁园春:词牌名,始于初唐,其词调取名于东汉沁水公主始于初唐,其词调取名于东汉沁水公主之园苑。之园苑。“沁园春沁园春”属于属于长调长调,分上下两阕,共,分上下两阕,共114字。字。标题标题词牌:词的词牌:词的格式格式的名称,不同的词牌,其的名称,不同的词牌,其段数、句数、韵段数、句数、韵律,每句的字数、句式、声律律,每句的字数、句式、声

4、律,均有各自不同的规格。因,均有各自不同的规格。因格式固定,所以写词叫格式固定,所以写词叫“填词填词”。写作背景19111911年,十八岁的毛泽东同志来到年,十八岁的毛泽东同志来到长沙,开始他在此地长达十三年之长沙,开始他在此地长达十三年之久的求学和革命斗争生活。久的求学和革命斗争生活。19231923年,年,他离开长沙,赴上海、广州等地继他离开长沙,赴上海、广州等地继续从事革命工作。续从事革命工作。19251925年,年,当时国共两党统一战线已经确立,当时国共两党统一战线已经确立,但是,革命应该由哪个阶级来领导,成为但是,革命应该由哪个阶级来领导,成为党内外斗争的焦点。此时,毛泽东自上海党内

5、外斗争的焦点。此时,毛泽东自上海回到韶山,军阀赵恒惕要逮捕他。毛泽东回到韶山,军阀赵恒惕要逮捕他。毛泽东于是秘密离开韶山,到达长沙,并独自去于是秘密离开韶山,到达长沙,并独自去橘子洲头,追怀橘子洲头,追怀19111911至至19231923年间在长沙的年间在长沙的求学生活和革命斗争经历。求学生活和革命斗争经历。触景生情,浮想联翩,作者写下了这首磅礴诗篇。1925年革命运动蓬勃发展,五卅运动、省港大罢工相继爆发,湖南、广东等地农民运动日益高涨。毛泽东直接领导了湖南农民运动,同时,国共两党统一战线已确立,国民革命政府已在广州正式成立。一边一边是蓬是蓬勃的勃的农民农民运动运动一边是勃发的如画秋景一边

6、是勃发的如画秋景听听 范范 读读 思考:思考:此首词以词人的主体活动为线索,请此首词以词人的主体活动为线索,请在词中圈出表现词人活动线索的动词。在词中圈出表现词人活动线索的动词。一、读秋诗一、读秋诗 独立/寒秋,湘江/北去,橘子洲/头。看/万山/红遍,层林/尽染;漫江/碧透,百舸/争流。鹰击/长空,鱼翔/浅底,万类/霜天/竞/自由。怅/寥廓,问/苍茫/大地,谁主/沉浮?携来/百侣/曾游,忆/往昔/峥嵘/岁月/稠。恰/同学/少年,风华/正茂;书生/意气,挥斥/方遒。指点/江山,激扬/文字,粪土/当年/万户/侯。曾/记否,到/中流/击水,浪遏/飞舟?重轻句内停顿较快沁园春 长沙朗读技巧沁园春 长沙

7、情感示意图独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?豪壮忧思欣喜自信豪迈这这首词首词紧扣标题紧扣标题“长沙长沙”写了哪些内容写了哪些内容?请用请用关键字关键字连缀法概括上下片主要内容:连缀法概括上下片主要内容:上片:上片:立立湘江湘江看看秋景秋景问问苍天谁主苍天谁主?(赏秋景)(赏秋景)下片:下片:携携百侣百侣恰恰风华风华记记中流击水中流击水。(忆往事)(忆往事

8、)独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。交代了交代了时间、地点、特定环境时间、地点、特定环境看看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由远望群山远望群山近看湘江近看湘江仰望天空仰望天空俯视水中俯视水中静静动动意象意象意意 作者的思想感情作者的思想感情象象 作品中的客观作品中的客观物象物象 诗人的思诗人的思想感情与客想感情与客观物象融合观物象融合形成意象形成意象意境 诗人通过种种意象的创诗人通过种种意象的创造和组合所构成的一种造和组合所构成的一种充满诗意的充满诗意的艺术境界艺术境界怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?雄心壮志,博大胸怀上阕上阕:写景写景独立寒秋,独立寒秋,湘江

9、北去,湘江北去,橘子洲头。橘子洲头。看看万山红遍,万山红遍,层林尽染;层林尽染;漫江碧透,漫江碧透,百舸争流。百舸争流。鹰击长空,鹰击长空,鱼翔浅底,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。万类霜天竞自由。怅寥廓,怅寥廓,问苍茫大地,问苍茫大地,谁主沉浮?谁主沉浮?抒情抒情色彩绚烂的湘江秋景图色彩绚烂的湘江秋景图胸怀博大胸怀博大的凌的凌云壮志云壮志携来百侣曾游,忆忆往昔峥嵘岁月稠。承上启下承上启下 过渡作用过渡作用峥嵘岁月图 1911191119251925年,毛泽东在长沙从事的主要革命活动有:年,毛泽东在长沙从事的主要革命活动有:组织了湖南学生联合会、新民学会组织了湖南学生联合会、新民学会 开办了平民夜校

10、、文化书社开办了平民夜校、文化书社 参加反对袁世凯称帝,领导了驱逐张敬尧、谭延闿、赵参加反对袁世凯称帝,领导了驱逐张敬尧、谭延闿、赵恒惕等军阀的活动恒惕等军阀的活动 创办创办湘江评论湘江评论,成立马克思主义研究会,成立马克思主义研究会恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯回忆在长沙的革命斗争生活雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?表达了一代革命青年的凌云壮志表达了一代革命青年的凌云壮志,以天下为己任,以及在新时代的大以天下为己任,以及在新时代的大潮里,乘风破浪,鼓桨前进,立志潮里,乘风破浪,鼓桨前进,立志振兴中华的慷慨豪情。振兴中华

11、的慷慨豪情。整首词表达了作者对祖国山河的热爱,对家国命运的关怀,表现了他藐视困难、敢于斗争、坚信革命必定胜利的革命乐观主义精神。全文总结毛泽东毛泽东独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,枫林如画,漫江清流,百舸交流。鹰飞长空,鱼游水底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?携来百侣曾游,忆往昔艰苦岁月多。恰同学少年,青春正茂,书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,鄙视当年万户侯。曾记否,到江中游泳,浪遏小舟?启示:启示:1.做有志青年,需有坚定的理想,强烈的使命感做有志青年,需有坚定的理想,强烈的使命感2.做有志青年,需有朋友,有历练做有志青年,需有朋友,有历练3.做有志青年,需有朝气,有才气做有志青年,需有朝气,有才气。4.做有志青年,需有骨气,有勇气做有志青年,需有骨气,有勇气环境描写语段赏析角度的思维导图

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