1、一、走进作者拓展：郭沫若名字的由来1919年，郭沫若在日本留学时，取了“沫若”这个笔名。“沫”“若”，即沫水和若水。沫水，古水名，即今大渡河，是岷江的最大支流，位于四川省中西部；若水，古水名，即今雅砻江，是金沙江的最大支流，位于四川省西部。“沫水”“若水”是流经郭沫若家乡的两条河流。郭沫若取此二水作为笔名，是表示他身在异国、不忘家园的意思，也表现了他强烈的爱国主义思想。二、写作背景1919年，五四运动给中国社会带来了崭新的气象、勃勃的生机。旧道德、旧礼教、专制政治与一切封建内容受到猛烈抨击和批判，新事物、新思想、新文化与一切进步要求则得到热烈的推崇。倡导科学与民主，争取独立与自由，张扬个性意识
2、，追求个性解放，要求改造旧的社会、建设新社会，成为时代的强音。诗人在创作这首诗时，正受到五四爱国运动及美国诗人惠特曼的影响，进入诗歌创作的爆发期。郭沫若说：“个人的郁积，民族的郁积在这时找出了喷火口，也找出了喷火的方式，我在那时差不多是狂了。”(序我的诗)1919年九、十月间郭沫若从日本回国，当轮船行驶在日本横滨海面时，面对波涛汹涌的大海，他胸中激情奔涌，写下了这首立在地球边上放号。三、新诗“新诗”又称“现代诗”，是相对于旧体诗而言的，一般是指“五四运动”前后产生的新体诗歌，包括现代格律诗、自由诗、散文诗等。它的特点是，采用，押韵自由，生动活泼，便于表现复杂的现代生活和思想感情，易为群众所接受
3、。从“五四运动”以来，新诗一直是中国现代诗歌的主体。中国现代文学史上第一本用白话写的诗集是胡适的尝试集，而最早从思想艺术上显示一种崭新面貌，。四、解读题目词性是？“立”是一个动词告知了什么信息？点明地点？号？（ho）（ho）号角、吹号、号子号叫、呼喊情绪有点激烈五、以图析文本地球边上脚白云天北冰洋太平洋1、这是一个什么样的形象？2、分析视角？顶天立地的巨人形象白云平视洋俯视联系五四运动时期思考问题1、是白云不是乌云？2、白云怒涌其实告知新时代？3、为什么是“晴”景呢？晴天，新时代乌云，旧时代即将到来，新时代不断翻腾、涌现光明的未来、希望、新的世界上述三句为我们描述了一幅怎样的海上之景？无限的太
4、平洋提起他全身的力量要把地球推倒 这一句是眼前壮观的景象给作者带来 的 感受（选填主观和客观）除了本句再找一找作者主观感受描绘的句子有哪些？是主观感受不是赞美哦！我眼前来了的滚滚的洪涛呦！不断的毁坏、不断的创造、不断的努力呦！“提起”和“推倒”？运用到的手法是？为什么要推到地球？这个地球指的是？推倒，推向了哪里？旧时代，推翻一个旧时代，创造一个新时代定远近的顺序啦白云、北冰洋、太平洋是眼前的洪涛是远处的景物近处的景物因此，本句的描写由 及 。远近不断的毁坏、不断的创造、不断的努力呦用到的修辞手法是？联系时代背景，思考毁坏什么？创造什么？努力是要不断的？旧世界新世界积极、进取、坚持补充知识点：叙
5、述：运用排比，形成语势，铺叙了，强烈地表达了抒情：运用排比，形成语势，强烈地表达了情感，使抒情更加真挚感人。景物描写：运用排比，形成语势，铺写了，渲染了气氛（或：突出了的美），表达了 议论：运用排比，形成语势，强烈（层层深入）地表达了，增强了说理力量，有雄辩的气势。思考：推倒地球，毁坏旧世界、创造新世界，都需要一种？力由此也引发了作者对力的赞美用到的手法是？反复，抒发作者强烈的思想感情，增强了感染力。力的绘画力的舞蹈力的音乐、诗歌力的律吕白云在空中怒涌壮丽的北冰洋的晴景太平洋提起他全身的力眼前的洪涛洪涛的声音洪涛的节奏和音律全诗7节，都涉及哪些意象？这些意象具有怎样的特点？情感是？白云、北冰洋
6、、太平洋、洪涛 宏大、阔远、雄奇、气势磅礴 表达对力的赞美和讴歌六、文本特色1、想象奇特2、句式自由，节奏鲜明立在地球边上放号，作者也暗指自己是时代的吹号者，吹响时代的号角时代的前行，历史的前行需要力，因此力是号子的伟力、声威和感召无时代的号子，历史的车轮怎能向前？在号子的吹响下，在力的推动下，一个旧时代即将死亡，新时代即将到来力事物：摧毁旧事物的勇气，迎接新事物的一种积极进取、奋发向上的力时期：五四时期产生的一种力波（新思想、新文化、新的精气神）个人：自我觉醒的意识，追求光明仿用句式：1、明确要求2、分析隐含条件3、注意句式特点：分句的关系、关联词的使用4、注意修辞的用运5、用词特点：褒贬雅俗6、感情基调：忧伤、喜悦、沉重等
