1、学生让我感动批改作业的时候，看到有些同学的字迹写的很潦草，错别字特别多，我就在作业后边给他写一句注意把字迹写清楚，作业认真完成，老师期待你的表现，加油！然后下次作业交上来的时候，每个字都是认认真真写出来的，很工整很清晰。顿时，我觉得那些所谓的坏学生并不是什么都听不进去，你要用心去和他沟通，以柔克刚才能和他们打成一片。每次我去上课的时候，刚走到教室外面，学生看我过来，就会跑过来抢着帮我拿书，和我聊天。当我走进教室，还是乱哄哄的一片，然后就会有一两个同学大声喊道：安静啦！”教室就会立刻安静下来，准备上课。通过这个小细节，我发现学生从内心是尊重老师的，也是喜欢老师的，他们这个年龄内心都很单纯很可爱，
2、并不是真正想和老师唱反调，只是他们的自制能力差，管不住自己。作为老师，我认为我们不应该朝他们大发脾气，而应该了解每个学生的情况，课下多找他们交流，不然正处于叛逆期的他们，心理上会产生逆反情绪。初二生物会考我带的三个班的成绩得了全县第一名，当我把这个好消息告诉他们时，三个班的表现一样，鼓掌又欢呼，大家都非常开心。我站在讲台上看到他们开心兴奋的样子，突然不知道说什么了。从他们的眼中我读出了“团结”两个字，他们的集体荣誉感很强，可以从这方面来开导那些所谓的差生，告诉他们要为集体争光，不要一个人不学习影响大家，以致给班级拖后腿,这样的行为是大家不能原谅的。一次课前，我就说了这些，那堂课上的很好，同学们很安静很认真的听课，所以我感觉从这点深入，效果还是不错的。很久以前就听人说过，教师是一种救人的职业。我虽然只是一个小小的体育、生物老师，但是我有一颗富有激情的心，我想让每个孩子都能热爱学习，爱上学校的生活，让他们都成为积极乐观热爱生活的人，我会为之努力的，为自己加油！
