1、人教版七年级上册生物期末复习检测试卷1时间：90分钟 满分：100分题序一二总分结分人核分人得分一、选择题（本题包括20小题，每题2分，共40分，每题只有1个选项符合题意）1.“梧桐树落叶”体现的生物基本特征是( )A.能够排出体内废物B.能够生长和发育C.成熟的个体能够繁殖D.能够遗传和变异2.鸡翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神经等构成，所以鸡翅是( )A.细胞B.组织C.器官D.系统3.20世纪中期由于人类大量使用化学药剂DDT，使DDT大量进入海洋，并积累在很多生物体内。根据食物链的积累作用，你认为下列生物体内DDT含量最高的是( )A.大鱼B.植食性鱼类C.鲸鱼D.浮游植物4.下
2、列有关生态因素的叙述中，错误的是( )A.阳光是小麦生长的非生物因素B.生活在麦地里的杂草是小麦的生物因素C.老鹰捕食田鼠，保护草场，所以老鹰与草的关系是互利共生D.野兔以草儿为食，草儿是野兔的生物因素5.竹节虫是最著名的伪装大师，当它栖息在树枝或竹枝上时，会像一根枯枝或枯竹，很难分辨。竹节虫这种以假乱真的本领，在生物学上称为拟态。有些竹节虫受惊后落在地上，还能装死不动。下列说法错误的是( )A.拟态是生物对环境的一种适应现象B.竹节虫的拟态现象是长期进化的结果C.拟态是生物适应环境的唯一方式D.拟态的适应是普遍存在的6.用显微镜观察物像遇到下列情况，其操作过程错误的是( )A.物像不清晰调节
3、细准焦螺旋B.视野较暗调节反光镜C.物像偏上方向下方移动玻片标本D.大幅下降镜筒眼睛注视物镜7.下列关于细胞的叙述正确的是( )细胞是所有生物体结构和功能的基本单位细胞都是由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核组成的绿色植物的细胞中，有的有两种能量转换器，有的只有一种能量转换器细胞膜能控制物质的进出A.B.C.D.8.将变形虫切割成甲、乙两部分（如图），一段时间后，甲部分死亡，乙部分存活。该实验中甲、乙两部分的单一变量是有无( )A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核9.如图是人体细胞发生的一系列变化的过程示意图，下列有关叙述错误的是( )A.过程表示细胞分裂B.人体细胞都能进行过程C.过程表示细
4、胞分化D.经过过程形成多种组织10.下列说法正确的是( )A.喝热水时容易烫伤口腔上皮，它是起保护作用的保护组织B.草的结构层次为细胞组织器官系统植物体C.“枯木逢春”的原因是枯木仍然具有分生组织D.细胞分化形成不同的器官11.下列关于植物根尖结构和功能的叙述正确的是( )A.根吸收水分和无机盐的主要部位是伸长区B.分生区细胞体积小、细胞核大、细胞质浓C.分生区是根伸长最快的部位D.根的生长主要依靠伸长区细胞数量的增多12.生物体的结构与功能总是相适应的，下列有关叙述正确的是( )A.叶片上的保卫细胞扁平整齐，利于保护内部组织B.根尖成熟区表面有大量根毛，与它的吸收功能相适应C.叶片中有叶脉，
5、与制造有机物的功能相适应D.水稻花小而轻，有利于吸引昆虫帮它传粉13.下列关于植物类群的叙述，正确的是( )A.海带有“含碘冠军”的美誉，无根，通过叶片吸收碘进入海带体内B.金鱼藻是一种沉水性水生植物，无根，茎漂浮，花小，属被子植物C.银杏是原产于我国的举世闻名的“活化石”，其果实俗称“白果”D.桫椤又称树蕨，长得像椰树，具有根、茎、叶分化，可用种子繁殖14.下列有关“观察叶片的结构”实验的叙述，正确的是( )用单面刀片横向迅速切割叶片，多切几次，选最薄的一片制成临时切片叶肉细胞是植物进行光合作用的主要场所，有贮存营养物质的功能表皮细胞排列紧密、细胞壁增厚，起支持、加固和保护作用，属于机械组织
6、叶脉中有导管和筛管，叶脉具有运输水、无机盐和有机物的功能，属于输导组织A.B.C.D.15.如图表示某生态系统的食物网简图。下列有关叙述中不正确的是( )A.生态系统中，食物链交错连接成食物网的原因是多种生物在不同的食物链中占有不同的营养级B.该图中只体现生态系统的两种成分，未体现的成分是非生物成分和分解者C.从理论上分析，维持一个生态系统不可缺少的生物成分是生产者和分解者D.该食物网由6条食物链组成，鹰为最高营养级16.某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”实验设计如下表。下列对该实验改进的建议合理的是( )组别营养液种类营养液量营养液温度草履虫数量甲组稻草浸出液500mL252只乙
7、组牛奶稀释液500mL102只统一用稻草浸出液营养液温度统一为25草履虫数量改为20只用清水培养液作对照组需放置在自然光照相同的地方A.B.C.D.17.绿色植物在生物圈中起着非常重要的作用，下列叙述中不正确的是( )A.甲类植物通过光合作用制造有机物，属于生物圈中的生产者B.乙类植物的遗体形成了煤，燃烧后产生的二氧化碳促进了碳氧平衡C.研究丙类植物有助于揭示植物类群的进化历程D.丁类植物的叶大多只有一层细胞，可作为监测空气污染的指示植物18.如图，甲表示一粒浸软的菜豆种子，某同学用刀片在图中虚线处将种子切断，并画出了横断面的示意图（如图乙所示）。下列叙述中错误的是( )A.组成的细胞中的染色
8、体数目相同B.图乙中是由受精卵发育而来的C.胚是由图乙中的构成的D.图乙中表示子叶19.如图表示农作物种植密度与光合作用强度和呼吸作用强度的关系，下列分析错误的是( )A.A点时，光合作用和呼吸作用强度相等B.种植密度越大，光合作用强度越大C.种植密度为m2时，有机物积累最多D.种植密度在m4之后，有机物积累减少20.如图，图为银边天竺葵的叶片，甲为银边部分，乙为绿色部分；图表示将叶片主叶脉剪断，将叶片分成a区和b区；图表示利用金鱼藻产生某种气体，下列有关说法叙述错误的是( )A.图利用甲和乙对照，可验证叶绿体是光合作用的场所B.图利用a区和b区对照，可验证水是光合作用的原料C.图产生的气体若
9、能使快要熄灭的细木条复燃，可证明金鱼藻产生的是氧气D.进行相关实验前，三个装置都需要进行暗处理二、非选择题（本题包括6大题，共60分）21.（8分）请依据所学知识回答下列问题：（1）图中，属于植物细胞的是_；对细胞有保护和支持作用的结构是_。（2）小小的指纹包含了重要的信息，目前在我国的身份证登记项目中包含指纹信息，那么控制指纹信息的遗传物质储存在_中。（3）图表示的过程为_，其结果是形成了不同的_。（4）绿色开花植物的结构层次由微观到宏观依次为_。22.（10分）如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题：（1）没有根、茎、叶等器官分化的是_（填字母代号）类植物。（2
10、）A以及_（填字母代号）类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物。（3）_（填字母代号）类植物已开始有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具有专门的输导组织，所以该类植物同C类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂。（4）B、D、F三类植物的共同特点是都能产生_，F类植物与B、D类植物相区分的主要标准是_。（5）A、C、E三类植物的生殖细胞是_，因此都属于_植物。（6）地球上大部分氧气是_代表的_（植物类群）进行光合作用制造的。23.（10分）水稻是单子叶植物，原产于中国和印度，是我国重要的粮食作物之一。（1）如图甲所示，水稻花的主要结构是_（填序号），稻花中的将来发育成水稻的_。（2）我国是盐碱地
11、危害比较严重的国家之一，科研工作者对不同浓度的氯化钠溶液对水稻种子的萌发的影响做了如下研究：选取籽粒饱满、大小一致的水稻种子分别置于不同的培养皿内，每种处理进行3次重复，每次重复实验使用100粒种子，测得的发芽率如图乙所示。（注：培养皿置于人工培养箱内，保证萌发条件适宜）由此可以得出的实验结论是_。（3）由图丙可以看出水稻籽粒在成熟过程中重量不断_，从有机物的来源、运输和储存的角度分析其原因是_，水稻种子的营养物质主要储存在_中。24.（10分）生物圈中到处都有绿色植物，它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图一中的A、B、C表示发生在绿色植物体内的某些生理过程，图二表示一段时间内小麦
12、叶片二氧化碳吸收相对含量与光照强度的关系，图三表示“绿叶在光下产生淀粉”探究实验的部分过程。请据图回答：（1）植物吸收的水分通过根、茎、叶中的_运送到叶肉细胞，绝大部分水分通过图一中的B_散失到环境中，参与了生物圈中的水循环。（2）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自图一中的过程_所释放的能量；这一过程主要发生在细胞的_中。（3）农业生产中的合理密植、间作套种提高了图一中_的效率。（4）当图二中光照强度在_（填字母）点之后，小麦体内的有机物开始积累，这是因为该点以后光合作用强度大于呼吸作用强度。（5）请将图三中的实验步骤正确排序_（用序号和箭头表示）。设置步骤的目的是_。步骤小烧杯中的
13、液体的作用是溶解_。步骤滴加碘液后，叶片见光部分变成了蓝色，被黑纸片遮盖的部分不变蓝，此实验得出的结论是_。25.（10分）被子植物的一生，要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡等几个连续的过程，种子的萌发、植株的生长、开花与结果是其中重要的阶段，根据以下图示回答问题：（1）如图甲所示，植株发育到一定阶段会开花，经过传粉、_后形成种子，其中种子由图中_发育而成。（2）图乙为菜豆种子结构示意图，图中的D表示_；种子萌发时首先伸出种皮的是_，将来能发育成植物的根。（3）取两份适量的干重相等的种子，甲组进行_，乙组浸水湿润，然后分别放入保温瓶中，一段时间后，瓶内温度明显升高的是_组。（4）李明将一些菜豆
14、种子完全浸没在水中，放在合适的温度下，种子没有萌发，其主要原因是_。A.温度太低B.种皮太厚C.缺少阳光D.缺乏空气（5）研究人员发现种子在萌发成幼苗（如图丙）并继续生长的过程中，需要不断吸收水、无机盐等营养物质，植物生长需要量最多的是含_的无机盐。A.氮、磷、钾 B.钙、铁、锌C.硫、磷、硼D.钾、钠、镁26.（12分）请据图分析并回答下列问题。（1）图一中，转动_时，镜筒的升降范围较大；能够使标本放大到一定倍数的结构是_（填序号）和4。（2）临时装片的制作主要有净片、滴液、取材、盖片、染色五步，图二是其中的哪一步骤？_。（3）制作人体口腔上皮细胞临时装片时，需要染色（如图三），通常所用的染
15、液是_。（4）图四和图五中，哪一幅是观察到的人体口腔上皮细胞？_。（5）图四中，在显微镜下看到的颜色最深的是细胞中的哪一结构？_。（6）草履虫生活在_中，靠_进行运动，通过_从水中获得氧气，并通过_将产生的食物残渣排出体外。答案以及解析1.答案：A解析：“梧桐树落叶”是新陈代谢现象，体现了生物能够排出体内废物的基本特征。2.答案：C解析：鸡翅中，皮肤属于上皮组织，皮下脂肪、肌腱和骨属于结缔组织，肌肉属于肌肉组织，神经属于神经组织，可见鸡翅是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等构成的一个器官。故C正确。3.答案：C解析：因为DDT这种有害物质难以分解，会在生物体内积累而不易排出，并随着食物
16、链不断积累，所以危害最大的是这一食物链顶端的生物。在食物链“浮游植物植食性鱼类大鱼鲸鱼”中，鲸鱼体内DDT含量最高。4.答案：C解析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：阳光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体，杂草、蚜虫、野鼠属于影响小麦生活的其他生物因素，而鹰对草没有影响，鹰与草的关系不属于共生。故选C。5.答案：C解析：生物必须适应环境才能生存，竹节虫的身体与枯枝或枯竹极为相似，不容易被敌害发现，有利于防御敌害，保护自己，拟态是生物对环境的一种适应现象，A正确。竹节虫的拟态
17、现象是长期进化的结果，B正确。拟态并不是生物适应环境的唯一方式；如生物的保护色等也是对环境适应的方式，C错误。不仅竹节虫有拟态现象，其他生物也有，因此拟态的适应是普遍存在的，D正确。6.答案：C解析：细准焦螺旋可以小幅度升降镜筒，能精确地对焦，如果物像不清晰，可调节细准焦螺旋使物像变清晰，A正确；显微镜调节光线强弱的结构有遮光器和反光镜，视野光线强时，用小光圈和平面镜，视野光线弱时，用大光圈和凹面镜，B正确；我们在显微镜下看到的是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向与物像移动的方向相反，视野中物像偏上方，则向上方移动玻片标本，物像会向下方移动到视野的中央，C错误；用粗准
18、焦螺旋大幅度下降镜筒时，眼睛要注视物镜镜头，以免物镜和玻片标本相互挤压，损坏物镜和玻片标本，D正确。7.答案：B解析：除病毒外，细胞是所有生物体结构和功能的基本单位，错误；动物细胞无细胞壁，错误；植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，但叶绿体只存在植物绿色部分的细胞中，所以绿色植物的细胞中，有的有两种能量转换器，有的只有一种能量转换器，正确；细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，正确。故选B。8.答案：D解析：将一个变形虫切为两部分，有核的一部分能继续存活，无核的一部分死亡，说明细胞核与细胞的修复功能有关，对细胞的生存有直接影响。该实验中甲、乙两部分的单一变量是有无细胞核，细胞核对生物的遗传具
19、有重要意义，且对细胞的生存有直接影响，D选项符合题意。9.答案：B解析：由图可知过程表示细胞的分裂，使细胞数量增加，过程表示细胞在形态、结构和生理功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织。人体细胞并不是都能进行过程，如人体的红细胞就不能进行分裂，故B选项符合题意。10.答案：C解析：动物体的组织有上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织，口腔上皮属于上皮组织，A错误；植物体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官植物体，B错误；“枯木逢春”指的是枯木能够重新生长，这是因为枯木内具有分生组织，能够不断分裂产生新细胞，C正确；细胞分化形成组织，不是器官，D错误。11.答案：B解析：根吸收水和
20、无机盐的主要部位是根尖的成熟区；分生区细胞体积小，细胞排列紧密，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力；伸长区是根伸长最快的部位；根的生长主要靠分生区细胞分裂增加细胞的数量和伸长区细胞体积的增大。12.答案：B解析：表皮细胞为叶片表面的一层初生保护组织，分为上、下表皮，表皮细胞扁平，排列紧密，外壁有一层角质层，可以保护叶片不受病菌侵害，防止水分散失，而保卫细胞成对出现，呈半月形，控制着气孔的开闭，不具有保护作用，A错误；植物根尖的成熟区长有大量根毛，大大增加了吸收水分和无机盐的面积，B正确；叶片由表皮、叶脉、叶肉组成，叶肉中有叶绿体，能进行光合作用制造有机物，C错误；水稻的花一般比较
21、小，没有艳丽的色彩和香味，花粉多而轻，利于风的传播，D错误。13.答案：B解析：A.海带属于藻类植物，藻类植物的结构比较简单，没有根、茎、叶的分化。海带的整个身体都浸没在水中，几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐，也能进行光合作用制造有机物，但没有专门的吸收和运输养料以及进行光合作用的器官，A错误。B. 金鱼藻是金鱼藻科金鱼藻属的水生植物，无根，茎细柔、漂浮、有分枝，花小，结卵圆形小坚果。所以，金鱼藻属于被子植物，B正确。C. 银杏树又叫白果树，在两亿七千万年前，银杏就已经出现了，再后来绝大部分的银杏也像恐龙一样灭绝了，只在我国的部分地区保存下来一点点，有“活化石”和植物中的“熊猫”之称。银
22、杏是一种常见的绿色植物，属于裸子植物，没有果实，通常提到的“白果”是银杏树的种子，C正确。D.桫椤又称树蕨，长得像椰树，具有根、茎、叶分化，属于蕨类植物，可用孢子繁殖，D错误。故选B。14.答案：D解析：用手捏紧并排的两片双面刀片，沿着和主叶脉垂直的方向迅速横切叶片，多切几次，选最薄的一片制成临时切片，错误。叶肉细胞中含有大量的叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，因此叶肉细胞是植物进行光合作用的主要场所，有贮存营养物质的功能，正确。表皮细胞的表面有角质层，具有保护作用，属于保护组织，错误。叶脉中有导管和筛管，导管自下而上运输水和无机盐，筛管自上而下运输有机物，都属于输导组织，正确。故选D。15.答
23、案：D解析：生态系统中，食物链交错连接成食物网的原因是有些消费者有多种食物，如鹰吃食虫鸟、蛇和鼠，因此多种生物在不同的食物链中占有不同的营养级，A正确。该图中植物是生产者，各种动物是消费者，因此该图中只体现了生态系统的两种成分，未体现的成分是非生物成分和分解者，B正确。生产者主要指绿色植物，能利用光能通过光合作用把无机物转化成有机物，并将光能转变成化学能储存在有机物中，这些有机物为生产者提供了营养物质和能量；消费者主要指各种动物，它们直接或间接地依赖于绿色植物制造出的有机物；分解者能将动植物遗体中含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质循环。可见，在维持一个生态系统的稳定中
24、必不可少的生物成分是生产者和分解者，C正确。图中食物链有植物鼠鹰，植物鼠蛇鹰，植物食草昆虫食虫昆虫蛙蛇鹰，植物食草昆虫食虫昆虫食虫鸟蛇鹰，植物食草昆虫食虫昆虫食虫鸟鹰，植物食草昆虫食虫鸟蛇一鹰，植物食草昆虫食虫鸟鹰，共7条，鹰为最高营养级，D不正确。16.答案：C解析：对照实验要控制变量的唯一，此对照实验的变量是营养液，其他条件应该都相同，因此除了甲组用稻草浸出液，乙组用牛奶稀释液之外，温度和草履虫数量应相同，故错误，正确；草履虫数量应改为20只，因为2只太少，容易出现偶然性，导致实验结果没有科学性，故正确；对照实验要控制变量的唯一，故应将两组实验放置在自然光照相同的地方，正确。C选项符合题意
25、。17.答案：B解析：藻类植物（甲）通过光合作用制造有机物，属于生物圈中的生产者，A正确。蕨类植物（乙）有根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织，能为植株输送营养物质。古代的蕨类植物的遗体层层堆积，经过漫长的年代、复杂的变化，变成了煤炭，燃烧后产生的二氧化碳会增加温室效应，不能促进碳氧平衡，B错误。通过研究裸子植物（丙）有助于揭示植物类群的进化历程，C正确。苔藓植物（丁）的叶大多只有一层细胞，可作为监测空气污染的指示植物，D正确。18.答案：C解析：图乙中为胚根，为种皮，为子叶，D正确；同为菜豆的体细胞，所含有的染色体数目是相同的，A正确；受精后，胚根、胚芽、胚轴、子叶都是由受精卵发育而
26、来的，B正确；种子是由种皮和胚构成的，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不包括种皮，C错误。19.答案：B解析：由题图可知，在一定范围内农作物种植密度越大，光合作用强度越大，但当种植密度达到m4后，光合作用强度不再随种植密度增大而增大，B错误。20.答案：D解析：图中甲为银边部分，没有叶绿体，不能进行光合作用制造淀粉，乙为绿色部分，有叶绿体，在光照条件下能进行光合作用制造淀粉，因此图中利用甲和乙对照，可验证叶绿体是光合作用的场所，A正确；图中a区和b区对照，唯一的变量是水分，可验证水是光合作用的原料，B正确；氧气能助燃，能使快要熄灭的细木条复燃，图中金鱼藻产生的气体能使快要熄灭的细木条复燃，可证明
27、金鱼藻产生的是氧气，C正确；进行光合作用实验时，如果叶片内残留有之前光合作用制造的淀粉，实验结果就会不明显，为了排除原有淀粉的干扰，图和图中实验前要对植物进行暗处理，而图实验只需证明金鱼藻产生的是氧气，不需要进行暗处理，D错误。21.答案：（1）甲；细胞壁（2）；细胞核（3）细胞分化；组织（4）细胞组织器官植物体解析：（1）植物细胞和动物细胞相比，植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，因此图中甲属于植物细胞。（2）控制指纹信息的遗传物质储存在图的细胞核内。（3）图表示的过程为细胞分化，其结果是形成了不同的组织。（4）绿色开花植物的结构层次由微观到宏观为细胞组织
28、器官植物体。22.答案：（1）E（2）C（3）A（4）种子；种子裸露，无果皮包被（5）孢子；孢子（6）E；藻类植物解析：（1）图中的E属于藻类植物，它结构简单，没有根、茎、叶的分化。（2）A肾蕨可以作为空气、土壤污染程度的指示植物。另外，C苔藓植物无根，有茎、叶的分化，叶只由一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入细胞而威胁苔藓植物的生活，因此我们也常把苔藓植物作为监测空气污染程度的指示植物。（3）A蕨类植物开始有了根、茎、叶的分化，并且体内有了输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用，因此蕨类植物一般长得比较高大。（4）B、D、F三类植物的共同特点是都能产生种子，但B、D
29、类植物的种子外面有果皮包被，属于被子植物；F类植物的种子是裸露的，属于裸子植物。（5）图中A是蕨类植物，C是苔藓植物，E是藻类植物，它们都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。（6）自然界中藻类植物的数量极为庞大，分布也十分广泛。藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，全身都能进行光合作用，放出氧气，自然界中大部分氧气都是藻类植物进行光合作用制造的。23.答案：（1）；果实（2）随着氯化钠浓度的升高，水稻种子的发芽率逐渐降低（3）增加；水稻进行光合作用产生有机物，储存在水稻种子中；胚乳解析：（1）雌蕊和雄蕊是花的主要结构，因为它们与果实和种子的形成有直接关系，雄蕊由花丝和花药
30、组成，雌蕊由柱头、花柱和子房组成；子房发育成果实。（2）由图乙可以看出，氯化钠溶液对水稻种子的萌发有抑制作用，实验结论是随着氯化钠浓度的升高，水稻种子的发芽率逐渐降低。（3）由图丙可以看出，水稻籽粒在成熟过程中重量不断增加，原因是水稻进行光合作用产生的有机物储存在水稻种子中。水稻是单子叶植物，其种子的结构包括种皮、胚和胚乳，其中胚乳的作用是储存营养物质。24.答案：（1）导管；蒸腾作用（2）C；呼吸作用；线粒体（3）A；光合作用（4）N（5）；耗尽叶片内原有的淀粉；叶绿素；绿叶在光下产生淀粉解析：根据图一可知，A是光合作用，B是蒸腾作用，C是呼吸作用。（1）植物吸收的水分通过根、茎、叶内的导管
31、运送到叶肉细胞。绝大部分水分通过蒸腾作用散失到环境中，参与生物圈中的水循环。（2）植物各项生命活动所需的能量来自呼吸作用所释放的能量。呼吸作用的主要场所是线粒体。（3）合理密植和间作套种能够使植物充分利用光照，提高光合作用的效率。（4）根据图二可知，在N点时，二氧化碳吸收相对含量为0，说明此时光合作用吸收的二氧化碳量与呼吸作用释放的二氧化碳量是相同的。N点以后，二氧化碳吸收相对含量逐渐增大且大于0，说明植物光合作用强度大于呼吸作用强度，体内有机物的积累量逐渐增加。（5）“绿叶在光下产生淀粉”实验的大致步骤是：暗处理、部分遮光、照光、取下黑纸片、酒精脱色、滴加碘液和显色等。图三中的是照光，是暗处
32、理，是显色，是脱色，因而实验步骤的正确顺序为。是暗处理，目的是将叶片内原有的淀粉运走或耗尽。是脱色，把叶片放入盛有适量酒精的小烧杯内，隔水加热，溶解叶片内的叶绿素。本实验得出的结论是绿叶在光下产生淀粉。25.答案：（1）受精；4胚珠（2）胚芽；B胚根（3）风干处理；乙（4）D（5）A解析：（1）如图甲所示，植株发育到一定阶段会开花，经过传粉、受精后形成种子，其中种子由图中4胚珠发育而成。（2）图乙为菜豆种子结构示意图，图中的D表示胚芽；种子萌发时首先伸出种皮的是B胚根，将来能发育成植物的根。（3）甲组进行风干处理，呼吸作用弱，释放的热量少，温度低；乙组浸水湿润，呼吸作用旺盛，释放的热量多，温度
33、高。因此取两份适量的干重相等的种子，甲组进行风干处理，乙组浸水湿润，然后分别放入保温瓶中，一段时间后，瓶内温度明显升高的是乙组。（4）将菜豆种子完全浸没在水中，缺乏充足的空气，种子不萌发，故选D。（5）研究人员发现种子在萌发成幼苗（如图丙）并继续生长的过程中，需要不断吸收水、无机盐等营养物质，植物生长需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐。26.答案：（1）6；1（2）盖片（3）碘液（4）图五（5）细胞核（6）水；纤毛；表膜；胞肛解析：（1）转动6粗准焦螺旋时，镜筒的升降范围较大；显微镜的目镜和物镜可以放大物像，所以能够使标本放大到一定倍数的结构是1目镜和4物镜。（2）图二表示盖片，正确的方法是用
34、镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。（3）制作人体口腔上皮细胞临时装片染色时，在盖玻片的一侧滴加碘液。（4）图五是观察到的人体口腔上皮细胞。（5）细胞核中含有染色体，染色体容易被碱性染料如碘液染成深色，因此图四细胞中染色最深的结构是细胞核。（6）草履虫靠纤毛在水中旋转运动，通过表膜从水中获得氧气，通过胞肛将产生的食物残渣排出体外。人教版七年级上册生物期末复习检测试卷2一、选择题（本大题共35小题，共70分）1. 生物学研究的方法不包括（）A. 观察B. 实验C. 调查D. 想象2. 将调查的生物进行分类的依据是（）A. 按形态结构特点分类B. 按生活环境分类C. 按用
35、途分类D. 以上方法都可以3. 生物有许多区别于非生物的特征。下列属于生物的是（）A. 珊瑚B. 钟乳石C. 电脑病毒D. 珊瑚虫4. 下列影响小麦生长的生态因素中，不属于非生物因素的是（）A. 阳光B. 害虫C. 温度D. 水5. 下列现象中，属于与温度变化相适应的现象是（）A. 仙人掌的叶变成刺B. 蛾类在夜间活动C. 候鸟的迁徙D. 山顶的旗形树6. 成语“蚁穴溃堤”揭示了生物与环境之间的关系是（）A. 生物影响环境B. 环境影响生物C. 生物依赖环境D. 生物适应环境7. 下列生物不属于消费者的是（）A. 鱼、河蚌B. 水草、肾蕨C. 朱鹮、麋鹿D. 大熊猫、扬子鳄8. 在一个有玉米、
36、蝗虫、鸟组成的相对封闭的生态系统中，如果将鸟捕杀光，蝗虫的数量变化可以用哪项的曲线图来表示？（）A. B. C. D. 9. 下列属于人工生态系统的是（）A. 草原生态系统B. 农田生态系统C. 森林生态系统D. 海洋生态系统10. 诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了（）A. 生物之间的合作关系B. 生态系统的物质循环C. 生物对环境的适应D. 生态系统的能量流动11. 我国提出“绿水青山就是金山银山”，强调保护生态环境、保护生物圈，实现人与自然和谐发展。下列关于生物圈的说法正确的是（）A. 是地球上最大的生态系统B. 是地球上所有生物的总称C. 有无限的自动调节能力D. 包括大气圈
37、、水圈和岩石圆的全部12. 下列人类活动中会对生物圈造成破坏的是（）垃圾分类排放污水植树造林工业排放不达标的废气大量使用农药防治虫害A. B. C. D. 13. 某生物小组准备了10只鼠妇探究“土壤潮湿程度对鼠妇生活的影响”，如图是他们设计的实验装置，但不够完善，下列相关叙述正确的是（）A. 纸盒底部应该全部铺上细湿土B. 纸盒底部应该全部铺上细干土C. 纸盒上面应该全部用纸板盖住D. 纸盒上面应该全部用玻璃板盖住14. 某同学在学完动物细胞的基本结构之后，准备用清水、食用琼脂、话梅、塑料保鲜袋、线等物品制作动物细胞模型，请推测塑料保鲜袋模拟的细胞结构是（）A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞
38、质D. 细胞核15. 如图为植物细胞结构图，请结合如图判断细胞结构与功能叙述中，不正确的是（）A. 控制遗传和变异B. 控制着物质进出C. 是能量转化器D. 中储存营养物质16. 细胞分裂的结果可使（）A. 细胞数目增多B. 细胞体积增大C. 细胞数目减少D. 细胞数目增多和体积增大17. 玉米细胞的染色体数是20条，经过两次细胞分裂后，新形成细胞的染色体数是（）A. 5条B. 40条C. 10条D. 20条18. 若你的手指不慎被划伤，感觉到痛，这种痛觉说明皮肤中含有（）A. 神经组织B. 肌肉组织C. 上皮组织D. 结缔组织19. 下列选项中，在生物体结构层次上属于同一等级的是（）A. 花
39、和胃B. 树叶和导管C. 果皮和人体D. 洋葱表皮细胞与血液20. 下列不属于单细胞生物的是（）A. 草履虫B. 变形虫C. 衣藻D. 鼠妇21. 下列哪种植物可以作为监测空气污染程度的指示植物（）A. 种子植物B. 蕨类植物C. 苔藓植物D. 藻类植物22. 取一粒浸软的玉米，用刀片将这粒玉米从中央纵向剖开，滴加碘液后会变蓝的结构是图中的（）A. B. C. D. 23. 如果你要保存一批玉米种子，下列保存条件中比较理想的是（）A. 干燥B. 潮湿C. 高温D. 冷冻24. 在菜豆种子中，能发育成茎和叶的结构是（）A. 胚芽B. 胚轴C. 胚根D. 子叶25. 在下列结构中，使根不断向土壤深
40、层推进的是（）A. 根冠和生长点B. 分生区和伸长区C. 根冠和伸长区D. 伸长区和成熟区26. 下列不属于植物生长过程中需要量多的无机盐是（）A. 含氮的无机盐B. 含硼的无机盐C. 含磷的无机盐D. 含钾的无机盐27. 如图是小明解剖一朵桃花后绘制的结构图，下列说法不正确的是（）A. 是雌蕊B. 将发育成果实C. 具有保护作用D. 为柱头28. 向日葵在开花季节遇到阴雨连绵的天气，导致葵瓜子减产，造成减产的主要原因是（）A. 传粉不足B. 气温过低C. 肥料不足D. 水分过多29. 如图所示为绿色开花植物的受精过程示意图。该过程中【c】与【d】结合后将来发育成果实的（）A. 果实B. 果皮
41、C. 种皮D. 胚30. 观察叶片的结构实验，用不到的实验器具是（）A. 刀片B. 镊子C. 培养皿D. 酒精灯31. 棉花是我市的主要经济作物之一，移栽棉花时为了提高移栽成活率，不宜采用的方法是（）A. 选择晴天中午移栽B. 根部带有土团移栽C. 移栽时去掉部分枝叶D. 选择阴雨天移栽32. 土豆是人们非常爱吃的农产品，其块茎中储存着大量的淀粉，这些淀粉是（）A. 由根从土壤中吸收来的B. 由土豆果实制造的C. 由茎内的细胞制造的D. 由土豆叶制造的33. 2020年为脱贫攻坚决胜年，种植大棚有机蔬菜进行产业帮扶，实现了扶贫由“输血”到“造血”的转变。下列措施有利于提高大棚蔬菜产量的是（）A
42、. 提高大棚内氧气浓度B. 农作物要合理密植C. 保持棚内温度恒定D. 提高棚内晚上的温度34. 不属于我国植被面临的主要问题的一项是（）A. 森林资源植物种类匮乏B. 土壤沙漠化比较严重C. 对森林资源利用不合理D. 过度放牧使草场退化35. 日常生活中，不利于维持大气中碳-氧平衡的做法是（）A. 共享单车出行B. 用布袋购物C. 使用一次性纸制品D. 爱护花草树木二、简答题（本大题共4小题，共24.0分）36. 根据“观察人的口腔上皮细胞”的实验，请分析回答下列问题：（横线上填写文字，里填写序号。）（1）图1中人的口腔上皮细胞临时装片制作的正确顺序是 _。（2）为了维持细胞的正常形态，步骤
43、中滴加的液体是 _。（3）图2是某同学用显微镜观察该临时装片时依次看到的视野。由视野到视野是转动图3中_，换上高倍物镜后观察到的：视野到视野的操作是通过微调图3中的_，而使视野更为清晰。若想更好的观察到中的细胞A，则可将玻片标本往 _移动，使细胞移动到视野中央。（4）如在观察时，视野中出现如图4所示的现象，则视野应该是由于图1中的_步骤操作不当造成的。37. 如图是某草原生态系统食物网。请据图回答下列问题：（1）图中属于生产者的是 _。（2）图中共有 _条食物链，请写出最短的一条食物链 _。（3）要使该食物网成为一个真正的生态系统，还需加入的成分有部分 _和 _。（4）如当地有人开办工厂，导致该生态系统发生了重金属污染，则图中 _体内的重金属含量最高。38. 番茄果实酸甜多汁，鱼肉鲜嫩肥美，二者搭配煮成的“番茄鱼”营养全面，口感丰富。在比较番茄和鱼的结构层次时，李明有一些困惑，请帮助他回答下列问题：（1）图中的 _（选填“甲”或“乙”）可以表示鱼的细胞。与番茄细胞相比，鱼的细胞缺少的结构是
