1、2.各种各样的线 教学设计1教学目标 1.知识目标:初步感受不同种线条带给人的美感,能用不同种线条组织一幅画面,表现出一定的美感。 2.分析能力:培养学生的造型能力。 3.情感目标:通过学习活动,培养学生对美术学习的兴趣,培养学生的创新精神。2学情分析 各种各样的线冀美版美术第四册的教学内容。这一课主要是引导学生初步认识不同种线条带给人的美感,培养学生的造型能力,让学生熟悉并掌握线条的运用,创作出优秀的线描作品。3重点难点 重点:初步感受、体验艺术作品中线的美感。 难点:如何运用不同种线条表现美感。4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】各种各样的线 一、导入课题。 1
2、.课件展示小蝴蝶带大家去旅行,飞过花丛,飞过篱笆,飞过小蜗牛的家,飞过蜘蛛家,最后飞到了同学们的欢笑声中。2.老师把刚才小蝴蝶飞过的线画出来。（画出路线)活动2【讲授】各种各样的线 二、欣赏评述。 1.线条无处不在,它就藏在我们的生活中,你能找到它吗?教师用大屏幕展示出线条（直线、弧线、曲线等）学生回答。2.老师也找到了一些线条,我们一起看看吧。从这些画面中你找到了什么线条? 课件展示: 蚊香的螺旋线、斑马、蜘蛛网、铁桥等。教师根据学生回答继续在黑板画出相应的线条。放出湖面波浪线，学生伸出手指，当微风轻轻吹过，手指画出小波浪线、当狂风刮起波浪线变大，当下起暴雨，线条变化幅度更大，当雨停了，水面
3、又恢复了平静，水面成了直线。视频播放丝带体操运动员演出视频，欣赏丝带舞出的线，学生演示丝带。（激发学生兴趣，感受线条魅力） 3.教师小结:线条这样的美妙多变,它可真是一位了不起的变化大师啊!三、新知探索。 1.学生游戏, 2.我们变出了这么多奇妙的线条,如何用线条去画画呢?用线条画画时该注意什么呢?让我们一起寻找答案。 欣赏课件: (注意线条的疏密变化、粗细变化)。板书:疏密变化 粗细变化 曲直变化 3.同学们真聪明,现在请你们当老师,找出这两幅画的不足之处吧! 课件展示(线条没有变化,线条排列杂乱) 板书:种类变化,排列有序。活动3【练习】各种各样的线条四、我们在用线条画画时,既要有不同种类的变化,还要注意线条的疏密、粗细变化,线条排列有一定的秩序,画面才会更加的丰富、漂亮。同学们看这是艺术大师们线描作品,线条既有种类的变化,又有一定的秩序。活动4【测试】总结 创新实践。 1.学生作画,教师巡视辅导,辅导中注意帮助能力弱的学生。 2.学生绘画时再次提醒学生注意线条种类、疏密、粗细的变化。活动5【作业】课后拓展 同学们可真了不起,不仅有一双善于发现的眼睛,还有一双善于创作的手。线条在你们的手中变成了一幅幅美妙的图画,线条的用处可大啦!它还可以装饰美化我们的生活。(课件展示) 希望同学们在课后继续探索,用会变的线条扮靓美丽的世界!
