1、作者：王敬作者：王敬学校：石家庄市中学校：石家庄市中 你知道对中国思你知道对中国思想文化想文化影响最大影响最大的的书书是什么是什么?论语论语是记录是记录孔子孔子及及其弟子其弟子言行的书，言行的书，共共20篇篇。内容有。内容有孔子谈话，答弟子问孔子谈话，答弟子问及及弟子间弟子间的相互讨论的相互讨论。它是研究它是研究孔子孔子思想思想的主要依据。南宋时，朱熹的主要依据。南宋时，朱熹把它列为把它列为“四书四书”之一之一，成为，成为儒儒家的重要经典。家的重要经典。宋朝宰相宋朝宰相赵普赵普曾赞颂说曾赞颂说“半部半部论语论语治天下治天下”。地位：地位：相当于西方社会的相当于西方社会的圣经圣经。1、中国两千年
2、来最重要的课本、中国两千年来最重要的课本,（自汉武帝时代（自汉武帝时代“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”以来，它成了以来，它成了中国正统思想的代表中国正统思想的代表。）。）2、出成语最多的书、出成语最多的书.名名丘丘，字，字仲尼仲尼。春秋春秋时期时期鲁鲁国人。我国古代国人。我国古代伟大的伟大的思想家、教育家思想家、教育家，儒儒家家学派的学派的创始人创始人，被，被誉为誉为“万世师表万世师表”、“千古千古圣人圣人”，世界十世界十大大思思想家之首想家之首。联合国教科文组织把联合国教科文组织把他列为他列为世界十大世界十大文化文化名人之一。名人之一。孔子孔子(前前551前前479)孔庙祭祀孔子的地
3、方孔府孔子嫡系子孙居住地孔林：孔子墓地山东曲阜“三孔”返回儒家思想的儒家思想的核心核心是仁是仁,仁者，慈悲也、爱人仁者，慈悲也、爱人也；恕者，宽容也、也；恕者，宽容也、宽恕也。指儒家推己宽恕也。指儒家推己及人及人,仁爱待人仁爱待人.忠忠,己己欲立而立人欲立而立人,己欲达而己欲达而达人达人.学习文言文基本方法学习文言文基本方法一是一是诵读诵读。这是最基本的，凡要求背。这是最基本的，凡要求背诵的课文都要背得烂熟，不要求背诵的课文都要背得烂熟，不要求背诵的也要读得十分流畅；诵的也要读得十分流畅；二是用心二是用心领会领会课文的课文的意思意思。三是自己动手，三是自己动手，积累词语积累词语。文言实词。文言
4、实词要积累，文言虚词也要积累。要积累，文言虚词也要积累。诵读诵读要求：读准字音要求：读准字音 读准节奏读准节奏学习每一则的方法学习每一则的方法1、读读2、结合注释理、结合注释理解解重点重点词词语语3、串串连词义理解连词义理解句句子子4、思考整则的、思考整则的思想思想内容。内容。文言文翻译技巧文言文翻译技巧 留留（保留人名、地名等专有名词）（保留人名、地名等专有名词）对对（将单音词对应翻译为双音节的词）（将单音词对应翻译为双音节的词）拆拆（文言文中有时连着用上两个单音词，（文言文中有时连着用上两个单音词，如如妻子妻子，需要拆成两个单音词来进行翻译），需要拆成两个单音词来进行翻译）增增（增补句子省
5、略的成分或词语活用后的（增补句子省略的成分或词语活用后的新增内容）新增内容）删删（有些虚词没有实在意义，在翻译时就（有些虚词没有实在意义，在翻译时就可以删去）可以删去）调调（把倒装句的成分调整过来，使之符合（把倒装句的成分调整过来，使之符合现代汉语的语法习惯）现代汉语的语法习惯）.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而 不 愠，不亦君子乎？”时常的复习时常的复习通通“悦悦”愉快愉快返回志同道合的人志同道合的人了解了解怨恨怨恨,生气生气道德上道德上有有修养的人修养的人但但理解固定句式:“不亦乎？”译作“不也是吗？”“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方学而时习之，不亦说乎？有
6、朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎君子乎”这这三句有什么内在联系三句有什么内在联系？提示：提示：“说说”与与“乐乐”哪个哪个程度更程度更深深？“有朋自远方来有朋自远方来”干什么干什么？怎样怎样才能作到才能作到“君子君子”？理解思想理解思想治学修身的治学修身的“三个境界三个境界”第一境界第一境界，是，是“学而时习之学而时习之”，包括读书、练习、，包括读书、练习、复习、实习。这是学习的初级阶段。复习、实习。这是学习的初级阶段。第二境界第二境界，是与志同道合者讲谈、研讨，互相启发，互相促是与志同道合者讲谈、研讨，互相启发，互相促进，将学问进一步提高。因为进
7、，将学问进一步提高。因为“独学而无友，必独学而无友，必孤陋而寡闻孤陋而寡闻。”第三境界第三境界，是做一个，是做一个“人不知而人不知而不愠不愠”的的“君子君子”达到前两个境界之后，也达到前两个境界之后，也没有受到当权者的赏识和重用，既当不了官，也没有受到当权者的赏识和重用，既当不了官，也发不了财，然而也不怨恨，仍然安贫乐道，孜孜发不了财，然而也不怨恨，仍然安贫乐道，孜孜以求，那便是只有极少数以求，那便是只有极少数“君子君子”才能达到的境才能达到的境界了。界了。畅游智慧泉畅游智慧泉你在研读的过程中你在研读的过程中还存在什么疑问吗？还存在什么疑问吗？*甲骨文、金文的甲骨文、金文的“省省”是是一个箭头
8、一个箭头加一只眼睛加一只眼睛表示表示有物看入眼中有物看入眼中；小篆则在；小篆则在此基础上加了此基础上加了一条眼眉一条眼眉（原有图，兹（原有图，兹略）。略）。这说明这说明“省省”的的本义本义是是“看看”，如省亲、归省；如省亲、归省；引申引申为查看自己的内心世为查看自己的内心世界，如：反省、自省、省察、界，如：反省、自省、省察、三省吾身三省吾身。说文解字说文解字省（省（xng）积累重点实词积累重点实词1 1、学而时习之，不亦、学而时习之，不亦说说乎？乎？2 2、诲、诲女女知之乎！知之乎！3 3、是、是知知也。也。（“说说”通通“悦悦”，愉快），愉快）（“女女”通通“汝汝”，你）你）（“知知”通通“
9、智智”，智，智慧）慧）时习时习 朋朋 知知 愠愠 君子君子 吾日三省吾日三省 传传 故故 新新 可以为可以为积累重点实词积累重点实词罔罔 殆殆诲诲是是齐齐师师焉焉其善其善从从弘毅弘毅仁仁以为以为已已凋凋其恕其恕欲欲勿施于勿施于人人 时习时习 朋朋 知知 愠愠 君子君子 吾日三省吾日三省 传传 故故 新新 可以为可以为测验测验重点实词重点实词罔罔 殆殆诲诲女女是是知知齐齐师师焉焉其善其善从从弘毅：弘毅：仁仁以为以为已已凋凋其恕其恕欲欲勿施于勿施于人人不亦不亦说说信信胸怀宽广胸怀宽广意志坚强意志坚强愠愠三省三省传传故故 新新测验测验重点实词重点实词罔罔 殆殆诲诲女女是是知知善善不亦不亦说说齐齐 论
10、语论语是记录是记录 及及 的的书，共书，共 篇篇。为。为 家的重要家的重要经典。经典。孔子名孔子名 ，字，字 。时时期期 国人。我国古代伟大的思想家、国人。我国古代伟大的思想家、教育家。教育家。1、治学修身的、治学修身的“三个境界三个境界”2、治学的人的品德修养：尽心竭力、诚、治学的人的品德修养：尽心竭力、诚实、时常复习实、时常复习3、常复旧课、常复旧课,领悟新知。领悟新知。4、学习与思考相结合的学习方法、学习与思考相结合的学习方法5、实事求是的学习态度、实事求是的学习态度领会每则意思领会每则意思6、7、虚心求教虚心求教,取长补短的学习态度取长补短的学习态度8、为理想而奋斗，任重道远，死而后已
11、的、为理想而奋斗，任重道远，死而后已的修养修养10、已所不欲，勿施于人的修养。、已所不欲，勿施于人的修养。9、经历磨难，培养意志，成就大事。经历磨难，培养意志，成就大事。领会每则意思领会每则意思己欲立而立人己欲立而立人,己欲达而达人己欲达而达人 论语论语雍也雍也大意是仁德的人大意是仁德的人,自己想站得住首先使别人也自己想站得住首先使别人也能站得住能站得住,自己做到通达事理首先要使别人也自己做到通达事理首先要使别人也通达事理。通达事理。“推己及人推己及人”。梅花香自苦寒来梅花香自苦寒来大雪压青松，大雪压青松，青松挺且直。青松挺且直。子曰：子曰：“岁寒，然后知岁寒，然后知/松柏之后凋也。松柏之后凋
12、也。”学习方法：学习方法：1(学而时习之学而时习之)、3、4学习态度学习态度：5、6、7品德修养品德修养：1(人不知人不知)、2、8、9、10积累治学做人语句积累治学做人语句积累积累成语成语温故知新温故知新死而后已死而后已己所不欲己所不欲,勿施于人勿施于人任重道远任重道远三人行，必有我师焉三人行，必有我师焉 知之为知之知之为知之,不知为不知不知为不知择善而从择善而从见贤思齐见贤思齐延伸拓展延伸拓展论语论语中有很多脍炙人口的语句，请试填写。中有很多脍炙人口的语句，请试填写。子曰：子曰：“三军可夺帅也三军可夺帅也，。”子曰：子曰：“，夕死可矣。，夕死可矣。”子曰：子曰：“知（智）者乐水，知（智）者
13、乐水，。”子曰：子曰：“无欲速，无见小利。无欲速，无见小利。，见小利则大事不成。见小利则大事不成。”子曰：子曰：“，不相为谋。，不相为谋。”子曰：子曰：“巧言乱德。小不忍，巧言乱德。小不忍，。”子曰：子曰：“人无远虑，人无远虑，。”子曰：子曰：“父母在，父母在，游必有方。，游必有方。”子曰子曰:“知之者不如好之者知之者不如好之者,好之者不如乐之者。好之者不如乐之者。”匹夫不可夺志也匹夫不可夺志也朝闻道朝闻道仁者乐山仁者乐山欲速则不达欲速则不达道不同道不同则乱大谋则乱大谋必有近忧必有近忧不远游不远游作业作业1、背诵默写、翻译、背诵默写、翻译（作业本）（作业本）2、写积累的实词、成语（作业本）、写
14、积累的实词、成语（作业本）3、作自测题、作自测题2张张 4、读、读繁星繁星.春水春水至少到至少到150页页 摘抄小诗和赏析至少摘抄小诗和赏析至少200字。字。十则十则（家长签字）（家长签字）1.你喜欢哪一则你喜欢哪一则?2.你觉得哪一则对你启发最大你觉得哪一则对你启发最大?4.你还知道哪些指导我们如何学习的名言你还知道哪些指导我们如何学习的名言?讨讨 论论返回返回3.你觉得怎样才能真正学到知识你觉得怎样才能真正学到知识?46凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！47成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践48只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星49上帝说：你要什么便取什么，但是要
15、付出相当的代价50现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。51宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子52为成功找方法，不为失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。孝经61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇62、孩子：请高看自己
16、一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。88、知技并重，德行为先。89、生活的理想，就是为了理想的生活。张闻天90、贫不足羞，可羞是贫而无志。吕坤
