小学美术冀美版 二年级下册 第 16课 遮遮挡挡 一教学目标1. 尝试不同工具 , 用纸以及身边容易找到的各种媒材 , 通过看看、画 画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来 2. 尝试不同工具 , 用纸以及身边容易找到的各种媒材 , 通过看看、画 画、 做做等方法大胆、 自由地把所见所闻、 所感所想的事物表现出来 , 体验造型活动的乐趣二学情分析学生已经习惯了感知平面画 , 对有空间关系的事物不知如何表现。本 课就来解决孩子的这一困惑 , 用遮挡演示的方法 , 告诉孩子基本的空 间关系 , 以及如何表现。孩子们的兴趣会就此提高。三重点难点重点 :在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。难点 :是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两 方面的需要 , 循序渐进的传授基础知识和基本技能。教学活动1【导入】播放遮挡关系的图片，让大家猜猜被挡住的地方有什么，引入课题。2通过观察画面让学生总结出遮挡的规律和好处 ：物体与物体之间的距离和前后关系，近大远小，近高远低，画面的立体感和画面的层次丰富。3自己运用线条色彩画出一幅大街上热闹情景的画面，注意前后遮挡关系。4评价画面。5下课后把自己的作品赠给朋友。
