冀美版二年级下册《美术》2.各种各样的线-教案、教学设计--(配套课件编号:c00a5).doc

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1、各种各样的线教案教学目标:1.认识线并寻找生活中的各种各样的线,初步了解各种线的作用。2.能找出各种线的差异并根据线的某个特征进行分类。3.能大胆表达自己的想法。教学重点与难点:重点:找出各种线的特点。难点:根据线的某个特征进行分类。课前准备:1.学生收集各种线,丰富相关知识。(如毛线、中国结线、棉线、钓鱼线、电线、尼龙线)2.学生操作材料:分类卡、笔、各种各样的线。 3.电视机、视频。教学过程:(一)、导入活动,展示事先收集的各式各样的线。1.师:找出你认识的线,和同伴交流,说说它是什么线?有什么用?什么样子的?2.教师和学生分享各自喜欢的线,鼓励学生大胆表达自己的想法。(二)、 指导学生观

2、察、探索、发现线的特点。1.教师:我们收集的这些线都是一样的吗?(不是)什么地方不同呢?(粗细、长短、颜色、软硬等都不同)2.让学生带着问题看一看、摸一摸、拉一拉、比一比,说说各种线的特点。他们的样子怎样?有哪些颜色?有哪些形状?它像什么?不同的线摸上去分别有什么感觉?拉一拉有没有变化?哪一种线最容易断?哪一种线最不容易断?你是怎么知道哪根线硬、哪根线软的?163文库网版权所有学生自由结伴去观察、探索和发现。学生观察时,教师可参与学生的活动,并给予指导,同时鼓励学生边观察边互相讨论商议,提醒学生观察电线时注意安全。3.教师小结:这些线真有趣,长短、颜色、粗细、作用都不一样。(三)、 指导学生分类1.分类前指导。要先想好按什么特征进行分类,再找出分类标记进行分类。(长短、颜色、粗细、用途、形状、等等)2. 学生进行分类。学生分类时,教师巡回指导。3. 检查分类情况。先请学生互相介绍自己是怎么分的,再个别学生讲讲自己的分法。(四)、 讨论线的作用教师:刚才小朋友说到线可以玩游戏,那么我们就用最粗的线绳子,来玩游戏。可以玩哪些游戏呢?我们休息一下再来尝试,好吗?21教育网(五)、结束活动 我们一起去外面和好朋友商量玩什么游戏,怎么玩?(六),活动延伸和爸爸妈妈一起在家里寻找并记录一件有线的物品,说说物品上的线是用什么材料做成的,它有什么作用。

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