1、马戏团里的小丑教学目的：1、通过启发引导，使学生能够用画笔较丰富地表现小丑表演的情景。2、培养学生认真观察的习惯和大胆表现的能力。3、激发学生热爱生活并乐于体验生活的美好情趣。教学重点：激发发学生热爱生活，了解马戏团里的小丑。教学难点：让学生自由创作小丑形象。教学准备：油画棒、水彩笔教学过程：一、引入课题：老师讲：在一个剧场里，一群孩子们在大笑，是什么让他们那么高兴呢？原来，他们看到了马戏团的小丑，你们喜欢马戏团的小丑吗？21教育网学生：喜欢小丑表演节目各种各样的小丑出现在学生的面前。二、你为什么喜欢小丑？生：好笑、幽默、滑稽。三、他们都在表演什么？生：1、驯兽。2、魔术。3、杂技生：主持节目
2、。四：他们有什么样的外观。1、头上带着帽子。有三角形、半圆形、鹿角形等2、鼻子有圆形、萝卜形等3、嘴巴大大的、小嘴等。4、装饰的色彩鲜艳。五、教师示范：头像六、欣赏美术书上的小丑。1、欣赏图片第一个在骑自行车，第二个在向后扔球，第三个最坏，他在用棒打球，第四个在用一个圈套球，第五个在接球，你看他接了好多的球，他都有往下掉的了，看来拿的太多了。163文库网版2、谁说说这些学生作品，他们的小丑都在做什么？在球上摆手的小丑。在花瓶上耍杂技抛球的小丑。县官摇帽子的小丑。胡子跳上跳下的小丑。做倒立摆脚的小丑。3、你看到他们画的作品后，是不自己也有了想法呀？生：我想画一个钻火圈的小丑。生：我想画一个上刀山的小丑。生：我想画一个表演节目的小丑。七、你们是还也想自己画一个小丑呢？生：是画小丑做那么多的事，有时还可以做出危险的动作，大家可不要在家试啊！他们是专业的演员，不要模仿。指导学生完成小丑的美术作业。八、谈自己画的小丑。九：扩展：大家都画的不错，爸爸妈妈上班多累啊！你们能不能让他们乐一乐。你们可以把作品拿家里让爸爸妈妈欣赏一下，你们画的特别的好他们一定会乐的。21cnjycom
