1、液压与气压传动液压与气压传动刘锋物理与机电工程学院2第一章第一章 绪论绪论1.1 液压与气压传动的定义1.2 液压传动系统的工作原理及系统构成1.3 液压传动的图形符号1.4 液压传动的优缺点1.5 液压与气压传动的应用及其发展1.6 液压传动的工作介质1.7 工作介质的污染31.1 1.1 液压与气压传动定义液压与气压传动定义 一部完整的机器是由原动机、传动机构及控制部分、工作机（含辅助装置）组成。1.1 液压传动定义4 （Hydraulics）是指在密闭容器内以液体为工作介质，借助液体的压力能，进行能量传递和控制的一种传动形式？到底什么是到底什么是呢呢？1.1 液压传动定义5 1234A1
2、5A21.1 液压传动定义简化模型简化模型F力达到一定值，能阻止重物W下降活塞1在F作用下向下运动，重物上升）3.能量转换能量转换6为了能提升重物W，必须在活塞1上施加主动力F1,这时，重物W就是工作的负载。1.如果活塞活塞5 5上作用的上作用的W W为为0 02.如果工作负载为工作负载为W W3.如果缸缸4 4和活塞和活塞5 5被一容器取代被一容器取代1234A15A2 （一）压力取决于什么（一）压力取决于什么？1.1 液压传动定义71.如果活塞活塞5 5上作用的上作用的W W为为0 0活塞活塞5 5上作用的上作用的W W为为0 0 在不计活塞磨擦力和活塞自重的情况下，此时系统的液压力回是多
3、少呢？很明显在活塞5下的压力 这时活塞1下的压力 022AWP021 PP1234A15A21.1 液压传动定义82.如果工作负载为工作负载为W W1234A15A21.1 液压传动定义重要结论：重要结论：压力取决于负载压力取决于负载（F足够大时）足够大时）912A1A2341.1 液压传动定义 在活塞1上施加F1的力后，如果容器4、管路3、缸2及活塞1有足够的强度，就可以认为工作负载是无穷大的，那么，系统中的液体压力将为：根据，该压力P1将在这个封闭的液体间等值传递，管道3和容器4内各点都将产生大小和P1相等的液体压力。111AFP 3.若缸4和活塞5被一容器取代10Qv2缸2A1A234h
4、1h21 （二）运动速度取决于什么（二）运动速度取决于什么？由于不存在泄露及忽略液体的可压缩性，所以在t时间里从液压缸2中挤出的液体体积 ，将等于通过管道3挤入液压缸4的体积 。即：两边同除：则thAthA2211111hAV 222hAV 2211hAhA右图，不考虑泄露及液体的可压缩性。可知：活塞1向下移动h1,通过液体的能量传输，将使活塞5上升一段 距 离 h 2，很 显 然h1h2。1.1 液压传动定义11重要概念：重要概念：流量流量Q(Flow)。单位时间内从液压缸2中排出的液体体积或挤入液压缸4的体积称为流量Q(Flow)。那么，上式（）实质上就是说排出液压缸2的流量等于挤入液压缸
5、4的流量。thAthA2211由上式可得负载的运动速度 。则：活塞5的运动速度只取决于缸4的流量。即：在液压系统中执行机构的速度只在液压系统中执行机构的速度只取决于流量取决于流量。22AQv重要结论：运动速度取决于流量重要结论：运动速度取决于流量1.1 液压传动定义12能量的表示方法能量的表示方法由于 （帕斯卡原理）及活塞1的输入功率：活塞5的输入功率：211AWAF2211vAvApQAQpAvFN11111pQAQpAvFN22222v22A1A234h1h21（三）（三）能量转换能量转换液压系统中，功率表达式N N=pQpQ，压力压力p p和流量流量Q Q是液压传动中最基本也是最重要的参
6、数。由于N N1 1=N=N2 2=pQ=pQ（不考虑任何损失），因此液压系统中的能能量传输和转换是守恒的量传输和转换是守恒的，满足能量守恒定律。1.1 液压传动定义131.1 液压传动定义 能量：机械能液压能机械能，何必多此一举呢？几乎所有的机械或机器都需要传动机构。这因为原动机一般很难直接满足执行机构在速度、力、转矩或运动方式等方面的要求，必须通过中必须通过中间环节间环节传动装置传动装置进行调节控制。液压传动就是这种调节控制方式中的一种。141.2 1.2 1.2 15实例1：液压千斤顶1.2 161.2 17油缸油缸（执行元（执行元件）件）手动油手动油泵泵（油源）（油源）液压千斤顶的系统
7、中，小缸、小活塞以及单向阀4和7组合在一起，就可以不断从油箱中吸油和将油压入大缸，这个组合体的作用是向系统中提供一定量的压力油液，称为。大活塞和缸用于带动负载，使之获得所需运动及输出力，称为。放油阀门11的启闭决定执行元件是否向下运动，是一个。另外，要进行动力传输必须借助液压。1.2 18实例实例2 2：1920（a）活塞右移动 阀15阀芯右位进油进油:油箱1-滤油器2-液压泵3-油管7-开停阀8-节流阀11-换向阀13-液压缸16左腔-推动活塞15向右。回油回油:液压缸16右腔-换向阀13-油管12-油箱。1.2 21（b）活塞左移 阀15阀芯左位进油进油:油箱1-滤油器2-液压泵3-油管7
8、-开停阀8-节流阀11-换向阀13-液压缸16右腔-推动活塞15向左 回油回油:液压缸16左腔-换向阀13-油管12油箱。1.2 22（c）系统保压 阀1515阀芯中位(c):(c):油箱1-1-滤油器2-2-液压泵3-3-溢流阀5-5-油管6-6-油箱（d d）系统卸荷 开停阀9 9阀芯左位:油箱1-1-滤油器2-2-液压泵3-3-开停阀8-8-回油管10-10-油箱1.2 23 二、二、液压系统的工作原理液压系统的工作原理：1.液压传动是以液体作为工作介质液体作为工作介质来传递动力的。2.液压传动是以液体在密封容腔密封容腔（泵的出口到液压缸）内所形成的压力能压力能来传递动力和运动的。3.液
9、压传动中的工作介质是在受控制、受调受控制、受调节节的状态下进行工作的。4.液压系统的工作压力取决于负载工作压力取决于负载。1.2 24 三、液压传动系统中能量转换和传递情况：三、液压传动系统中能量转换和传递情况：能量转换图1.2 25四、液压传动系统的组成四、液压传动系统的组成 从千斤顶和磨床的液压系统组成 和工作原理可以看出，液压系统一般有以下几个部分组成：动力元件动力元件传动介质传动介质控制元件控制元件辅助元件辅助元件执行元件执行元件1.2 261.液压动力元件液压动力元件。液压动力元件指液压泵液压泵，它是将动力装置的机械能转换成为液压能将动力装置的机械能转换成为液压能的装置，其作用是为液
10、压传动系统提供压力油，是液压传动系统的动力源。2.液压执行元件液压执行元件。液压执行元件指液压缸液压缸或液压马达液压马达，它是将液压能转换为机械能液压能转换为机械能的装置，其作用是在压力油的推动下输出力和速度或转矩和转速，以驱动工作装置作功。1.2 273.液压控制调节元件液压控制调节元件。它包括各种液压阀类阀类元件，其作用是用来控制液压传动系统中油液的流动方流动方向、压力和流量向、压力和流量，以保证液压执行元件和工作装置完成指定工作。4.液压辅助元件液压辅助元件。液压辅助元件如油箱、油管、滤油箱、油管、滤油器油器等，它们对保证液压传动系统正常工作有着重要的作用。5.液压工作介质液压工作介质。
11、工作介质指传动液体，通常被称为液压油或液压液。1.2 281.1.3 3 液压传动系统的图形符号液压传动系统的图形符号半结构式图形原理图的优缺点。图形符号原理图的应用特点。1.3 29 上图所示的液压系统图是一种半结构式的工作原理图。它直观性强，容易理解，但难于绘制。在实际工作中，除少数特殊情况外，一般都采用液压与气动图形符号（参看附录）来绘制，如图右所示。910876532141.3 30 图形符号表示元件的功能，而不表示元件的具体结构和参数；反映各元件在油路连接上的相互关系，不反映其空间安装位置；只反映静止位置或初始位置的工作状态，不反映其过渡过程。91 087653214液压缸液压缸液压
12、泵液压泵节流阀节流阀换向阀换向阀油箱油箱溢流阀溢流阀1.3 31191817161415139112143657810121615911图 磨床工作台液压传动系统工作原理91087653214 图 用图形符号表示的磨床工作台液压系统 液压缸液压缸液压缸液压缸换向阀换向阀换向阀换向阀节流阀节流阀节流阀节流阀液压泵液压泵液压泵液压泵溢流阀溢流阀溢流阀溢流阀油箱油箱油箱油箱1.3 32一、液压传动系统的主要优点一、液压传动系统的主要优点 1.在同等功率情况下，液压执行元件体积小、结构紧凑。2.液压传动的各元件，可根据需要方便、灵活地来布置；3.液压装置工作比较平稳，由于重量轻，惯性小，反应快，液压装
13、置易于实现快速启动、制动和频繁的换向；4.操纵控制方便，可实现大范围的无级调速（调速范围达2000：1），它还可以在运行的过程中进行调速；1.4 1.4 液压传动的优缺点液压传动的优缺点 1.4 33 5.一般采用矿物油为工作介质，相对运动面可自行润滑，使用寿命长；6.容易实现直线运动；7.既易实现机器的自动化，又易于实现过载保护，当采用电液联合控制甚至计算机控制后，可实现大负载、高精度、远程自动控制。8.液压元件实现了标准化、系列化、通用化，便于设计、制造和使用。1.4 34二、液压传动系统的主要缺点二、液压传动系统的主要缺点 1.4 351.5 1.5 液压与气压传动的应用及其发展一、液压
14、与气压传动的现状一、液压与气压传动的现状 液压传动有许多突出的特点，因此它的应用非常广泛，如一般工业用的塑料加工机械、压力机械、机床等；行走机械中的工程机械、建筑机械、农业机械、汽车等；钢铁工业用的冶金机械、提升装置、轧辊调整装置等；土木水利工程用的防洪闸门及堤坝装置、河床升降装置、桥梁操纵机构等；发电厂用的涡轮机调速装置、核发电厂等；船舶用的甲板起重机械（绞车）、船头门、舱壁阀、船尾推进器等；特殊技术用的巨型天线控制装置、测量浮标、升降旋转舞台等；军事工业用的火炮操纵装置、舰船减摇装置、飞行器仿真、飞机起落架的收放装置和方向舵控制装置等。1.5 液压与气压传动的应用及其发展36 气压传动的应
15、用也相当普遍，许多机器设备中都装有气压传动系统，在工业各领域，如机械、电子、钢铁、运行车辆及制造、橡胶、纺织、化工、食品、包装、印刷和烟草等，气压传动技术不但已成为其基本组成部分。在尖端技术领域如核工业和宇航中，气压传动技术也占据着重要的地位。1.5 液压与气压传动的应用及其发展371.5 液压与气压传动的应用及其发展381.5 液压与气压传动的应用及其发展391.5 液压与气压传动的应用及其发展401.5 液压与气压传动的应用及其发展411.5 液压与气压传动的应用及其发展421.5 液压与气压传动的应用及其发展431.5 液压与气压传动的应用及其发展441.5 液压与气压传动的应用及其发展
16、451.5 液压与气压传动的应用及其发展46二、液压传动的发展二、液压传动的发展液压发展趋势：1）向高压、高速、大功率、高效、低噪声、经久耐用、高度集成化等方向发展；2）与计算机科学相结合；3）与其他相关科学结合，如污染控制技术、可靠性技术等方面也是当前液压技术发展和研究的方向。1.5 液压与气压传动的应用及其发展47一、液压工作介质的性质一、液压工作介质的性质 1.密度：单位体积内的液体质量称为密度。矿物油型液压油在15 时的密度为900kg/m3左右，在实际使用中可认为它们不受温度和压力的影响。1.6 1.6 液压传动的工作介质液压传动的工作介质1.6 液压传动的工作介质48 2.可压缩性
17、：液体受压力的作用而使体积发生变化的性质称为液体的可压缩性。体积为V的液体，当压力变化量为p时，体积的绝对变化量为V，液体在单位压力变化下的体积相对变化量为：式中，被称为液体的体积压缩系数。1pVV 体积弹性模量：液体体积压缩系数的倒数，简称体积模量，用K表示。即：KVVp 11.6 液压传动的工作介质49 3.粘性及其表示方法 1.6 液压传动的工作介质50牛顿内摩擦定律 1.6 液压传动的工作介质51 液体粘性的大小用粘度来表示。常用的液体粘度表示方法有三种，即动力粘度、运动粘度和相对粘度。（a）动力粘度 动力粘度又称为绝对粘度 (1.6)液体动力粘度的物理意义是：液体在单位速度梯度下流动
18、或有流动趋势时，相接触的液层间单位面积上产生的内摩擦力。动力粘度的法定计量单位为Pas（1Pas=1Ns/m），以前沿用的单位为P（泊，dynes/cm），它们之间的关系是，1 Pas=10 P。fFduAdy1.6 液压传动的工作介质52 （b）运动粘度 液体的动力粘度 与其密度 的比值被称为液体的运动粘度，即：(1.7)液体的运动粘度没有明确的物理意义，但它在工程实际中经常用到。因为它的单位只有长度和时间的量纲，类似于运动学的量，所以被称为运动粘度。它的法定计量单位为m/s，以前沿用的单位为St（斯），它们之间的关系是：1 m/s=10St=10cSt（厘斯）我国液压油的牌号就是用它在温度
19、为40时的运动粘度（厘斯）平均值来表示的。例如32号液压油，就是指这种油在40时的运动粘度平均值为32 mm/s。1.6 液压传动的工作介质22253 （c）相对粘度 动力粘度和运动粘度是理论分析和计算时经常使用到的粘度，但它们都难以直接测量。因此，在工程上常常使用相对粘度。相对粘度又称为条件粘度，它是采用特定的粘度计在规定的条件下测量出来的粘度。用相对粘度计测量出它的相对粘度后，再根据相应的关系式换算出运动粘度或动力粘度，以便于使用。中国、德国、前苏联等采用恩氏度E，美国、英国等用通用赛氏秒SSU，英国、美国还用商用雷氏秒R1S，法国等用巴氏度B等等。1.6 液压传动的工作介质54 用恩氏粘
20、度计测定液压油的恩氏粘度：把200 mL温度为t 的被测液体装入恩氏粘度计的容器内，测出液体经容器底部直径为2.8 mm的小孔流尽所需时间t1(s)，并将它和同体积的蒸馏水在20 时流过同一小孔所需时间t2(s)（通常t2=51 s）相比，其比值即是被测液体在温度t 下的恩氏粘度，即E=t1/t2。一般以20、40 及100 作为测定液体恩氏粘度的标准温度，由此而得到被测液体的恩氏粘度分别用E20、E40和E100来标记。恩氏粘度与运动粘度之间的换算关系式为：(1.8)式中，的单位为m/s。731631106.EE1.6 液压传动的工作介质255二、对液压工作介质的要求二、对液压工作介质的要求
21、 不同的液压传动系统、不同的使用条件对液压工作介质的要求也不相同，为了更好地传递动力和运动，液压传动系统所使用的工作介质（液压油液）应具备以下的基本性能：1.合适的粘度，润滑性能好，并具有较好的粘温特性；2.质地纯净、杂质少，并对金属和密封件有良好的相容性；3.对热、氧化有良好的稳定性；4.抗泡沫性、抗乳化性和防锈性好，腐蚀性小；5.体积膨胀系数小，比热容大，流动点和凝固点低，闪点和燃点高；6.对人体无害，对环境污染小，成本低，价格便宜。1.6 液压传动的工作介质56三、液压工作介质的种类三、液压工作介质的种类 在液压传动系统中所使用的工作介质大多数是石油基液压油，但也有合成液体、水包油乳化液
22、（也称为高水基）和油包水乳化液等。(短片)1.6 液压传动的工作介质57工作介质石油基液压油无添加剂的石油基液压液（L-HH）HH+抗氧化剂、防锈剂（L-HL）HL+抗磨剂（L-HM）HL+增粘剂（L-HR）HM+增粘剂（L-HV）HM+防爬剂（L-HG）难燃液压液含水液压液高含水液压液（L-HFA）水包油乳化液（L-HFAE）水的化学溶液（L-HFAS）油包水乳化液（L-HFB）水乙二醇（L-HFC）合成液压液磷酸酯液（L-HFDR）氯化烃（L-HFDS）HFDR+HFDS（L-HFDT）其它合成液压液（L-HFDU）1.6 液压传动的工作介质581.6 液压传动的工作介质59四、四、液压工
23、作介质的选择液压工作介质的选择 首先应根据液压传动系统的工作环境和工作条件来选择合适的液压油液类型，然后再选择液压油液的粘度。（1）选择液压油液类型 在选择液压油液类型时，首选的是专用液压油。最主要的是考虑液压传动系统的工作环境和工作条件。1.6 液压传动的工作介质 （2）选择液压油液的粘度 液压油液的类型选定后，再选择液压油的粘度，即牌号。粘度太大，液流的压力损失和发热大，使系统的效率降低；粘度太小，泄漏增大，也会使液压系统的效率降低。因此，应选择使系统能正常、高效和可靠工作的油液粘度。60五、气压工作介质 气压工作介质主要是指压缩空气。空气是由若干种气体混合组成的，主要有氮气（N2）、氧气
24、（O2）及少量的氩气（Ar）和二氧化碳（CO2）等。此外，空气中常含有一定量的水蒸汽。把不含有水蒸汽的空气称为干空气，把含有水蒸汽的空气称为湿空气。氮和氧是空气中含量比例最大的两种气体，它们的体积比近似于4 1，因为氮气是惰性气体，具有稳定性，不会自燃，所以用空气作为工作介质可以用在易燃、易爆场所。1.6 液压传动的工作介质611.7 1.7 工作介质的污染及控制工作介质的污染及控制一、工作介质污染的原因 液压油液被污染的原因很复杂，但大体上有以下三个方面：1.残留物的污染 主要指液压元件以及管道、油箱在制造、储存、运输、安装、维修过程中，带入的砂粒、铁屑、磨料、焊渣、锈片、棉纱和灰尘等；2.
25、侵入物的污染 主要指周围环境中的污染物，例如空气、尘埃、水滴等通过一切可能的侵入点，如外露的活塞杆、油箱的通气孔和注油孔；3.生成物的污染 主要指液压传动系统在工作过程中所产生的金属微粒、密封材料磨损颗粒、涂料剥离片、水分、气泡及油液变质后的胶状物等。1.7 工作介质的污染及控制62二、工作介质污染的危害二、工作介质污染的危害 液压油液被污染后对液压传动系统和液压元件所造成的主要危害：1.固体颗粒和胶状生成物堵塞过滤器，使液压泵吸油不畅、运转困难，产生噪声；堵塞阀类元件的小孔或缝隙，使阀类元件动作失灵；2.微小固体颗粒会加速有相对滑动零件表面的磨损，使液压元件不能正常工作；同时，它也会划伤密封
26、件，使泄漏流量增加；3.水分和空气的混入会降低液压油液的润滑性，并加速其氧化变质；产生气蚀，使液压元件加速损坏；使液压传动系统出现振动、爬行等现象。1.7 工作介质的污染及控制63三、工作介质污染的控制三、工作介质污染的控制 一般常采取如下措施来控制污染：（1）减少外来的污染:装配前格清洗;油箱通气孔要加空气滤清器;给油箱加油要用滤油车;对外露件应装防尘密封，定期检查,更换。液压传动系统的维修，液压元件的更换、拆卸应在无尘区进行；1.7 工作介质的污染及控制64 （2）滤除系统产生的杂质 应在系统的相应部位安装适当精度的过滤器，并且要定期检查、清洗或更换滤芯；（3）控制液压油液的工作温度 液压
27、油液的工作温度过高会加速其氧化变质，产生各种生成物，缩短它的使用期限。（4）定期检查更换液压油液 应根据液压设备使用说明书的要求和维护保养规程的有关规定，定期检查更换液压油液。更换液压油液时要清洗油箱，冲洗系统管道及液压元件。1.7 工作介质的污染及控制65本章小结本章小结本章小结11醉翁亭记 1反复朗读并背诵课文，培养文言语感。2结合注释疏通文义，了解文本内容，掌握文本写作思路。3把握文章的艺术特色，理解虚词在文中的作用。4体会作者的思想感情，理解作者的政治理想。一、导入新课范仲淹因参与改革被贬，于庆历六年写下岳阳楼记，寄托自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理想。实际上，这次改革，
28、受到贬谪的除了范仲淹和滕子京之外，还有范仲淹改革的另一位支持者北宋大文学家、史学家欧阳修。他于庆历五年被贬谪到滁州，也就是今天的安徽省滁州市。也是在此期间，欧阳修在滁州留下了不逊于岳阳楼记的千古名篇醉翁亭记。接下来就让我们一起来学习这篇课文吧！【教学提示】结合前文教学，有利于学生把握本文写作背景，进而加深学生对作品含义的理解。二、教学新课目标导学一：认识作者，了解作品背景作者简介：欧阳修(10071072)，字永叔，自号醉翁，晚年又号“六一居士”。吉州永丰(今属江西)人，因吉州原属庐陵郡，因此他又以“庐陵欧阳修”自居。谥号文忠，世称欧阳文忠公。北宋政治家、文学家、史学家，与韩愈、柳宗元、王安石
29、、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。关于“醉翁”与“六一居士”：初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，岂不为六一乎？”写作背景：宋仁宗庆历五年(1045年)，参知政事范仲淹等人遭谗离职，欧阳修上书替他们分辩，被贬到滁州做了两年知州。到任以后，他内心抑郁，但还能发挥“宽简而不扰”的作风，取得了某些政绩。醉翁亭记就是在这个时期写
30、就的。目标导学二：朗读文章，通文顺字1初读文章，结合工具书梳理文章字词。2朗读文章，划分文章节奏，标出节奏划分有疑难的语句。节奏划分示例环滁/皆山也。其/西南诸峰，林壑/尤美，望之/蔚然而深秀者，琅琊也。山行/六七里，渐闻/水声潺潺，而泻出于/两峰之间者，酿泉也。峰回/路转，有亭/翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者/谁？山之僧/曰/智仙也。名之者/谁？太守/自谓也。太守与客来饮/于此，饮少/辄醉，而/年又最高，故/自号曰/醉翁也。醉翁之意/不在酒，在乎/山水之间也。山水之乐，得之心/而寓之酒也。节奏划分思考“山行/六七里”为什么不能划分为“山/行六七里”？明确：“山行”意指“沿着山路走”，“山行
31、”是个状中短语，不能将其割裂。“望之/蔚然而深秀者”为什么不能划分为“望之蔚然/而深秀者”？明确：“蔚然而深秀”是两个并列的词，不宜割裂，“望之”是总起词语，故应从其后断句。【教学提示】引导学生在反复朗读的过程中划分朗读节奏，在划分节奏的过程中感知文意。对于部分结构复杂的句子，教师可做适当的讲解引导。目标导学三：结合注释，翻译训练1学生结合课下注释和工具书自行疏通文义，并画出不解之处。【教学提示】节奏划分与明确文意相辅相成，若能以节奏划分引导学生明确文意最好；若学生理解有限，亦可在解读文意后把握节奏划分。2以四人小组为单位，组内互助解疑，并尝试用“直译”与“意译”两种方法译读文章。3教师选择疑
32、难句或值得翻译的句子，请学生用两种翻译方法进行翻译。翻译示例：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。直译法：那太阳一出来，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了，朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这是山间早晚的景色。野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿荫。天高气爽，霜色洁白，泉水浅了，石底露出水面，这是山中四季的景色。意译法：太阳升起，山林里雾气开始消散，烟云聚拢，山谷又开始显得昏暗，清晨自暗而明，薄暮又自明而暗，如此暗明变化的，就是山中的朝暮。春天野花绽开并散发出阵
33、阵幽香，夏日佳树繁茂并形成一片浓荫，秋天风高气爽，霜色洁白，冬日水枯而石底上露，如此，就是山中的四季。【教学提示】翻译有直译与意译两种方式，直译锻炼学生用语的准确性，但可能会降低译文的美感；意译可加强译文的美感，培养学生的翻译兴趣，但可能会降低译文的准确性。因此，需两种翻译方式都做必要引导。全文直译内容见我的积累本。目标导学四：解读文段，把握文本内容1赏析第一段，说说本文是如何引出“醉翁亭”的位置的，作者在此运用了怎样的艺术手法。明确：首先以“环滁皆山也”五字领起，将滁州的地理环境一笔勾出，点出醉翁亭坐落在群山之中，并纵观滁州全貌，鸟瞰群山环抱之景。接着作者将“镜头”全景移向局部，先写“西南诸
34、峰，林壑尤美”，醉翁亭坐落在有最美的林壑的西南诸峰之中，视野集中到最佳处。再写琅琊山“蔚然而深秀”，点山“秀”，照应上文的“美”。又写酿泉，其名字透出了泉与酒的关系，好泉酿好酒，好酒叫人醉。“醉翁亭”的名字便暗中透出，然后引出“醉翁亭”来。作者利用空间变幻的手法，移步换景，由远及近，为我们描绘了一幅幅山水特写。2第二段主要写了什么？它和第一段有什么联系？明确：第二段利用时间推移，抓住朝暮及四季特点，描绘了对比鲜明的晦明变化图及四季风光图，写出了其中的“乐亦无穷”。第二段是第一段“山水之乐”的具体化。3第三段同样是写“乐”，但却是写的游人之乐，作者是如何写游人之乐的？明确：“滁人游”，前呼后应，
35、扶老携幼，自由自在，热闹非凡；“太守宴”，溪深鱼肥，泉香酒洌，美味佳肴，应有尽有；“众宾欢”，投壶下棋，觥筹交错，说说笑笑，无拘无束。如此勾画了游人之乐。4作者为什么要在第三段写游人之乐？明确：写滁人之游，描绘出一幅太平祥和的百姓游乐图。游乐场景映在太守的眼里，便多了一层政治清明的意味。太守在游人之乐中酒酣而醉，此醉是为山水之乐而醉，更是为能与百姓同乐而醉。体现太守与百姓关系融洽，“政通人和”才能有这样的乐。5第四段主要写了什么？明确：写宴会散、众人归的情景。目标导学五：深入解读，把握作者思想感情思考探究：作者以一个“乐”字贯穿全篇，却有两个句子别出深意，不单单是在写乐，而是另有所指，表达出另
36、外一种情绪，请你找出这两个句子，说说这种情绪是什么。明确：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。这种情绪是作者遭贬谪后的抑郁，作者并未在文中袒露胸怀，只含蓄地说：“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。”此句与醉翁亭的名称、“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”前后呼应，并与“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”连成一条抒情的线索，曲折地表达了作者内心复杂的思想感情。目标导学六：赏析文本，感受文本艺术特色1在把握作者复杂感情的基础上朗读文本。2反复朗读，请同学说说本文读来有哪些特点，为什么会有这些特点。(1)句法上大量运用骈偶句，并夹有散句，既整齐又富有变化，使文章越发显
37、得音调铿锵，形成一种骈散结合的独特风格。如“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴”“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也”。(2)文章多用判断句，层次极其分明，抒情淋漓尽致，“也”“而”的反复运用，形成回环往复的韵律，使读者在诵读中获得美的享受。(3)文章写景优美，又多韵律，使人读来不仅能感受到绘画美，也能感受到韵律美。目标导学七：探索文本虚词，把握文言现象虚词“而”的用法用法文本举例表并列1.蔚然而深秀者；2.溪深而鱼肥；3.泉香而酒洌；4.起坐而喧哗者表递进1.而年又最高；2.得之心而寓之酒也表承接1.渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者；2.若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝；3.野芳发而幽香，佳木
38、秀而繁阴；4.水落而石出者；5.临溪而渔；6.太守归而宾客从也；7.人知从太守游而乐表修饰1.朝而往，暮而归；2.杂然而前陈者表转折 1.而不知人之乐；2.而不知太守之乐其乐也虚词“之”的用法用法文本举例表助词“的”1.泻出于两峰之间者；2.醉翁之意不在酒；3.山水之乐；4.山间之朝暮也；5.宴酣之乐位于主谓之间，取消句子独立性而不知太守之乐其乐也表代词1.望之蔚然而深秀者；2.名之者谁(指醉翁亭)；3.得之心而寓之酒也(指山水之乐)【教学提示】更多文言现象请参见我的积累本。三、板书设计路线：环滁琅琊山酿泉醉翁亭风景：朝暮之景四时之景山水之乐(醉景)风俗：滁人游太守宴众宾欢 太守醉宴游之乐(醉
39、人)心情：禽鸟乐人之乐乐其乐与民同乐(醉情)可取之处重视朗读，有利于培养学生的文言语感，并通过节奏划分引导学生理解文意，突破了仅按注释疏通文义的桎梏，有利于引导学生自主思考；不单纯关注“直译”原则，同时培养学生的“意译”能力，引导学生关注文言文的美感，在一定程度上有助于培养学生的核心素养。不足之处文章难度相对较高，基础能力低的学生难以适应该教学。11醉翁亭记 1反复朗读并背诵课文，培养文言语感。2结合注释疏通文义，了解文本内容，掌握文本写作思路。3把握文章的艺术特色，理解虚词在文中的作用。4体会作者的思想感情，理解作者的政治理想。一、导入新课范仲淹因参与改革被贬，于庆历六年写下岳阳楼记，寄托自
40、己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理想。实际上，这次改革，受到贬谪的除了范仲淹和滕子京之外，还有范仲淹改革的另一位支持者北宋大文学家、史学家欧阳修。他于庆历五年被贬谪到滁州，也就是今天的安徽省滁州市。也是在此期间，欧阳修在滁州留下了不逊于岳阳楼记的千古名篇醉翁亭记。接下来就让我们一起来学习这篇课文吧！【教学提示】结合前文教学，有利于学生把握本文写作背景，进而加深学生对作品含义的理解。二、教学新课目标导学一：认识作者，了解作品背景作者简介：欧阳修(10071072)，字永叔，自号醉翁，晚年又号“六一居士”。吉州永丰(今属江西)人，因吉州原属庐陵郡，因此他又以“庐陵欧阳修”自居。谥号文忠，
41、世称欧阳文忠公。北宋政治家、文学家、史学家，与韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。关于“醉翁”与“六一居士”：初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，岂不为六一乎？”写作背景：宋仁宗庆历五年(1045年)，参知政事范仲淹等人遭谗离职，欧阳修上书替他们分辩，被贬到滁州做了两年知州。到任以后，他内心抑郁，但还能
42、发挥“宽简而不扰”的作风，取得了某些政绩。醉翁亭记就是在这个时期写就的。目标导学二：朗读文章，通文顺字1初读文章，结合工具书梳理文章字词。2朗读文章，划分文章节奏，标出节奏划分有疑难的语句。节奏划分示例环滁/皆山也。其/西南诸峰，林壑/尤美，望之/蔚然而深秀者，琅琊也。山行/六七里，渐闻/水声潺潺，而泻出于/两峰之间者，酿泉也。峰回/路转，有亭/翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者/谁？山之僧/曰/智仙也。名之者/谁？太守/自谓也。太守与客来饮/于此，饮少/辄醉，而/年又最高，故/自号曰/醉翁也。醉翁之意/不在酒，在乎/山水之间也。山水之乐，得之心/而寓之酒也。节奏划分思考“山行/六七里”为什么不
43、能划分为“山/行六七里”？明确：“山行”意指“沿着山路走”，“山行”是个状中短语，不能将其割裂。“望之/蔚然而深秀者”为什么不能划分为“望之蔚然/而深秀者”？明确：“蔚然而深秀”是两个并列的词，不宜割裂，“望之”是总起词语，故应从其后断句。【教学提示】引导学生在反复朗读的过程中划分朗读节奏，在划分节奏的过程中感知文意。对于部分结构复杂的句子，教师可做适当的讲解引导。目标导学三：结合注释，翻译训练1学生结合课下注释和工具书自行疏通文义，并画出不解之处。【教学提示】节奏划分与明确文意相辅相成，若能以节奏划分引导学生明确文意最好；若学生理解有限，亦可在解读文意后把握节奏划分。2以四人小组为单位，组内
44、互助解疑，并尝试用“直译”与“意译”两种方法译读文章。3教师选择疑难句或值得翻译的句子，请学生用两种翻译方法进行翻译。翻译示例：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。直译法：那太阳一出来，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了，朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这是山间早晚的景色。野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿荫。天高气爽，霜色洁白，泉水浅了，石底露出水面，这是山中四季的景色。意译法：太阳升起，山林里雾气开始消散，烟云聚拢，山谷又开始显得昏暗，清晨自暗而明，薄暮
45、又自明而暗，如此暗明变化的，就是山中的朝暮。春天野花绽开并散发出阵阵幽香，夏日佳树繁茂并形成一片浓荫，秋天风高气爽，霜色洁白，冬日水枯而石底上露，如此，就是山中的四季。【教学提示】翻译有直译与意译两种方式，直译锻炼学生用语的准确性，但可能会降低译文的美感；意译可加强译文的美感，培养学生的翻译兴趣，但可能会降低译文的准确性。因此，需两种翻译方式都做必要引导。全文直译内容见我的积累本。目标导学四：解读文段，把握文本内容1赏析第一段，说说本文是如何引出“醉翁亭”的位置的，作者在此运用了怎样的艺术手法。明确：首先以“环滁皆山也”五字领起，将滁州的地理环境一笔勾出，点出醉翁亭坐落在群山之中，并纵观滁州全
46、貌，鸟瞰群山环抱之景。接着作者将“镜头”全景移向局部，先写“西南诸峰，林壑尤美”，醉翁亭坐落在有最美的林壑的西南诸峰之中，视野集中到最佳处。再写琅琊山“蔚然而深秀”，点山“秀”，照应上文的“美”。又写酿泉，其名字透出了泉与酒的关系，好泉酿好酒，好酒叫人醉。“醉翁亭”的名字便暗中透出，然后引出“醉翁亭”来。作者利用空间变幻的手法，移步换景，由远及近，为我们描绘了一幅幅山水特写。2第二段主要写了什么？它和第一段有什么联系？明确：第二段利用时间推移，抓住朝暮及四季特点，描绘了对比鲜明的晦明变化图及四季风光图，写出了其中的“乐亦无穷”。第二段是第一段“山水之乐”的具体化。3第三段同样是写“乐”，但却是
47、写的游人之乐，作者是如何写游人之乐的？明确：“滁人游”，前呼后应，扶老携幼，自由自在，热闹非凡；“太守宴”，溪深鱼肥，泉香酒洌，美味佳肴，应有尽有；“众宾欢”，投壶下棋，觥筹交错，说说笑笑，无拘无束。如此勾画了游人之乐。4作者为什么要在第三段写游人之乐？明确：写滁人之游，描绘出一幅太平祥和的百姓游乐图。游乐场景映在太守的眼里，便多了一层政治清明的意味。太守在游人之乐中酒酣而醉，此醉是为山水之乐而醉，更是为能与百姓同乐而醉。体现太守与百姓关系融洽，“政通人和”才能有这样的乐。5第四段主要写了什么？明确：写宴会散、众人归的情景。目标导学五：深入解读，把握作者思想感情思考探究：作者以一个“乐”字贯穿
48、全篇，却有两个句子别出深意，不单单是在写乐，而是另有所指，表达出另外一种情绪，请你找出这两个句子，说说这种情绪是什么。明确：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。这种情绪是作者遭贬谪后的抑郁，作者并未在文中袒露胸怀，只含蓄地说：“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。”此句与醉翁亭的名称、“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”前后呼应，并与“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”连成一条抒情的线索，曲折地表达了作者内心复杂的思想感情。目标导学六：赏析文本，感受文本艺术特色1在把握作者复杂感情的基础上朗读文本。2反复朗读，请同学说说本文读来有哪些特点，为什么会有这些特点。(1
49、)句法上大量运用骈偶句，并夹有散句，既整齐又富有变化，使文章越发显得音调铿锵，形成一种骈散结合的独特风格。如“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴”“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也”。(2)文章多用判断句，层次极其分明，抒情淋漓尽致，“也”“而”的反复运用，形成回环往复的韵律，使读者在诵读中获得美的享受。(3)文章写景优美，又多韵律，使人读来不仅能感受到绘画美，也能感受到韵律美。目标导学七：探索文本虚词，把握文言现象虚词“而”的用法用法文本举例表并列1.蔚然而深秀者；2.溪深而鱼肥；3.泉香而酒洌；4.起坐而喧哗者表递进1.而年又最高；2.得之心而寓之酒也表承接1.渐闻水声潺潺，而泻出于两峰
50、之间者；2.若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝；3.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴；4.水落而石出者；5.临溪而渔；6.太守归而宾客从也；7.人知从太守游而乐表修饰1.朝而往，暮而归；2.杂然而前陈者表转折1.而不知人之乐；2.而不知太守之乐其乐也虚词“之”的用法用法文本举例表助词“的”1.泻出于两峰之间者；2.醉翁之意不在酒；3.山水之乐；4.山间之朝暮也；5.宴酣之乐位于主谓之间，取消句子独立性而不知太守之乐其乐也表代词1.望之蔚然而深秀者；2.名之者谁(指醉翁亭)；3.得之心而寓之酒也(指山水之乐)【教学提示】更多文言现象请参见我的积累本。三、板书设计路线：环滁琅琊山酿泉醉翁亭风景：朝暮之景四时
