1、 课题：走向明天第 1 课时总课时数： 1课时目标：1、教学生学习美术字的知识，设计自己的名字，制作母校留言板2、学生在设计活动中能体现出创意，能有意识地运用美术设计与组合应用的原理3、使学生体验即将毕业时与学校、老师、同学之间依依惜别之情和对未来生活的憧憬教学重点、难点：1、学习字体设计的基本方法2、运用自己所学的美术知识，把自己的名字设计成具有一定特色的字体教学准备：课件PPT、留言板、彩色工具、画画纸、双面胶教学环节教 学 设 计个性修改导1、 创设情境，讨论方案1、 展示学生在校园里学习、生活及成长具有代表性的照片，谈谈即将毕业的感想、感触（1-2分钟）视频2、 小结：母校是我们成长的
2、摇篮，我们在这里学习、成长，我们不仅可以用“爱母校”的主题班队活动来感恩母校、也可以用才艺表演的方式为母校献艺，今天，我们还可以设计自己的名字，制作一块母校留念留言板3、 导入新课，板书课题走向明天探2、 自主探究、欣赏评述1、 欣赏材料中出示的美术字体2、 自主分析教材中三种基本字体和常用变体的区别3、 分组讨论1、 活动一：小试牛刀 运用教材中变体字的变化方法设计自己名字中的任何一个字，设计完让同学们猜一猜，你运用的是哪种方法2、 师小结：四、探究方法，欣赏评述1、你还能想到更多的变体字吗？生：象形的变化、变立体字、渐变、2、欣赏美术字A)、欣赏设计独到的签名，学生说说独到之处B）、欣赏同
3、一个名字的不同设计，分析比较效果。师小结：好的名字，设计除了新颖特别之外，也要易识别，兼顾整体美观 展（交流）五、设计制作，展示评价活动一：运用你所学的美术字知识设计一张自己的名字的小卡片和同学集体制作一块母校留言板教师巡视指导六、展示评价评一评哪个名字最吸引你，说说你吸引你的原因？拓（练）七、以班级为单位，制作好“留言板”教学反思：本课在教授的的过程中以字体设计为准绳，紧紧围绕夸张、变形和想象的创作方法，从外形，字形和装饰上下手，先让学生自主探究字体设计的方法，以小组讨论为主自主研究，就和老师的示范，学生动手完成了这样一堂具有创作想象的一堂课。在动手创作的过程中，发现学生出现了动手能力强但是动手能力慢的问题，有很多缺乏自己的想象，所以在以后的授课过程中，如何快速的运用美术的表现手法来创作作品是亟待加强的问题。3
