1、Company Logo学习目标学习目标1.掌握药品取用原则，能进行药品的取用操作，学会使用胶头滴管等。2.养成遵守实验室安全规则的自觉意识。3.初步养成“动脑思考、规范操作、周密观察、详实记录”的实验习惯。学习重点：学习重点：固体、液体药品的取用方法。固体、液体药品的取用方法。学习难点：学习难点：实际练习药品取用的操作要领。实际练习药品取用的操作要领。Company Logov1.识一识识一识试管夹酒精灯烧杯量筒集气瓶长颈漏斗锥形瓶试管滴瓶铁架台知识回顾知识回顾v2.练一练现现有有下下列列仪仪器，器，如如图图所所示，示，根根据据仪仪器器图图形形回回答答下下列列问问题题（填填仪仪器器名名称）称
2、）.用用于于洗洗涤涤玻玻璃璃仪仪器器的的仪仪器器是是_ _ _ _ _ _ _ _ _；用用作作热热源源的的仪仪器器是是_ _ _ _ _ _ _ _ _；可可盛盛放放反反应应物物作作反反应应仪仪器器的的是是_ _ _ _ _ _ _ _ _；用用于于盛盛放放和和贮贮存存液液体体试试剂剂的的仪仪器器是是_ _ _ _ _ _ _ _ _；吸吸取取和和滴滴加加少少量量液液体体时时用用_ _ _ _ _ _ _ _ _。试管刷试管刷酒精灯酒精灯烧杯、锥形瓶、试管烧杯、锥形瓶、试管滴瓶滴瓶胶头滴管胶头滴管Company Logo一、药品取用三原则一、药品取用三原则1.1.三不原则：三不原则：不触、不
3、闻、不尝不触、不闻、不尝根据根据化学实验室安全规则的化学实验室安全规则的4，7点，可以总结出点，可以总结出“药品取用的原则药品取用的原则”新知探索新知探索药品的取用3.3.节约原则：节约原则：2.2.剩余药品剩余药品处理原则：处理原则：按照按照规定用量规定用量取用药品，如未取用药品，如未说明用量说明用量，应取最少量应取最少量:液体取液体取(12mL)，固体，固体盖满试管底部盖满试管底部。不放回原瓶、不随意丢弃、不带不放回原瓶、不随意丢弃、不带出实验室，要放入指定容器出实验室，要放入指定容器联系生活：1.生活中我们想配一杯糖水，如何将白砂糖从杯子中取出呢？2.如果我准备的是冰糖该如何取用呢？思考
4、：思考：（1 1）要将铝丝放入试管内而不打破试管底，应）要将铝丝放入试管内而不打破试管底，应如何操作？应用什么仪器取用？如何操作？应用什么仪器取用？（2 2）如何将氯化钠粉末放入试管内而不沾在试）如何将氯化钠粉末放入试管内而不沾在试管壁上？应使用什么仪器？管壁上？应使用什么仪器？二送三直立二送三直立”技能训练技能训练二、固体药品取用二、固体药品取用（存放于（存放于 ）广口瓶广口瓶块状固体（镊子）：块状固体（镊子）：粉末状固体（药匙或纸槽）：粉末状固体（药匙或纸槽）：（一横二放三慢竖）（一斜二送三直立）交流讨论：交流讨论：固体药品取用操作方法固体药品取用操作方法实战演练实战演练【小组合作】小组合
5、作进行铝丝、氯化钠粉末的取用练习，小组长演示指导联系生活：这里有一瓶果汁，我想分给大家，我应该如何取给大家呢？需要注意哪些问题呢？思考：1.1.细口瓶的塞子为什么要倒放细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？在桌子上？2.2.倾倒液体时，细口瓶为什么倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨着试管口？应该快速倒要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？还是缓慢地倒？3.3.拿细口瓶倒液体时，为什么拿细口瓶倒液体时，为什么贴标签的一面要朝向手心处？贴标签的一面要朝向手心处？4.4.倒完液体后，为什么要立即倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？技能训练技能训练三、液体药品的取
6、用三、液体药品的取用（存放于（存放于 ）不定不定量（倾倒法）：量（倾倒法）：细口瓶细口瓶注意：1.1.保持胶头滴管垂悬在管口上保持胶头滴管垂悬在管口上方；不可把滴管伸入试管内；方；不可把滴管伸入试管内；2.2.装有液体时装有液体时,要保证胶头向上要保证胶头向上不能平放或倒放；不能平放或倒放；3.3.使用后使用后,立即清洗立即清洗.（滴瓶内胶头滴管不用清洗）（滴瓶内胶头滴管不用清洗）（2 2）少少量量（胶头滴管）（胶头滴管）：方法：（3 3）定定量量（量程合适量程合适的量筒和胶头滴管）：的量筒和胶头滴管）：量筒内液体体积读方法量筒内液体体积读方法正确方法：仰视：俯视：仰小仰小俯大俯大实战演练实战
7、演练【小组合作】小组合作进行P16-17页的实验1,2，按实验步骤及要求完成实验操作，小组长指导，并将实验现象记录在导学案表格中产生蓝色沉淀 溶液变红无明显现象有气泡产生，木条熄灭Company Logo课堂小结课堂小结化学实验基本技能训练（一）课时2药品的取用 药品取用三原则药品取用三原则:“三不原则三不原则”、“剩余药品剩余药品处理原则处理原则”、“节约原则节约原则”2.固体药品的取用固体药品的取用3.液体药品的取用液体药品的取用粉末状粉末状“一斜二送三直立一斜二送三直立”块状块状“一横二放三慢竖一横二放三慢竖”不定量：倾倒法不定量：倾倒法少量：胶头滴管少量：胶头滴管定量：量筒定量：量筒+
8、胶头滴管胶头滴管Company Logo1.1.实验室现有如下四种规格的量筒，要一次准确地量实验室现有如下四种规格的量筒，要一次准确地量出出180mL180mL的酒精，则应选用的量筒规格是的酒精，则应选用的量筒规格是（）A A量程为量程为100mL100mL，分度值为，分度值为1mL 1mL B B量程为量程为250mL250mL，分度值为，分度值为5mL5mLC C量程为量程为200mL200mL，分度值为，分度值为2mL 2mL D D量程为量程为500mL500mL，分度值为，分度值为10mL10mL课堂练习课堂练习CCompany Logo2.2.如图所示的量筒是以如图所示的量筒是以
9、_ _ 为单位标度的，为单位标度的，最小分度值是最小分度值是 _ _；测量时如果如图那样读；测量时如果如图那样读数，则读出的液体体积与真实值相比数，则读出的液体体积与真实值相比 _ _（填（填“偏大偏大”、“偏小偏小”或或“相等相等”）毫升毫升2mL偏大偏大Company LogoCC3.3.向试管中加入固体药品，不会用到的仪器是（向试管中加入固体药品，不会用到的仪器是（）A.A.镊子镊子 B.B.纸槽纸槽C.C.玻璃棒玻璃棒 D.D.药匙药匙4.4.如下图所示的实验操作中，正确的是如下图所示的实验操作中，正确的是()A A向试管里倾倒液体向试管里倾倒液体B B从滴瓶里取出液体从滴瓶里取出液体C C向试管里滴加液体向试管里滴加液体D D读取量筒内液体体积读取量筒内液体体积Company Logo5指出右图中倾倒液体药剂时的错误：瓶塞正放瓶口未挨紧试管口标签未朝向手心试管未倾斜Company Logo作业布置作业布置1.用家中厨房中的器具来代替实验室中的仪器，进行可行的化学仪器操作练习。2.同步练习P5-7（有疑问的题目用红笔标记）愿你们徜徉在化学知识的海洋里，体验世愿你们徜徉在化学知识的海洋里，体验世界的奇妙变幻！界的奇妙变幻！
