1、陶罐和铁罐陶罐和铁罐部编版语文课件 三年级下册 壹壹课 前 导 读课 前 导 读贰贰字 词 揭 秘字 词 揭 秘叁叁课 文 讲 解课 文 讲 解肆肆课 堂 小 结课 堂 小 结伍伍课 堂 练 习课 堂 练 习课前导读课前导读陶 器是用黏土或陶土经捏制成形是用黏土或陶土经捏制成形后烧制而成的器具。后烧制而成的器具。课前导读课前导读铁 器以铁矿石冶炼加工制以铁矿石冶炼加工制成的器物。成的器物。课前导读课前导读听读课文：听读课文：思考：这一课的主人公是谁？他们之间发生了什么事情？课前导读课前导读（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；（3）读通每个句子，
2、读不通顺的多读几遍；（4）给每个自然段写上序号。自读要求自读课文：课前导读课前导读自读检查：指名读课文，同学检查字音是否正确。分段读课文，说说这篇文章写了什么。字词揭秘字词揭秘陶陶 罐罐 骄骄 傲傲 谦谦 虚虚 恼恼 怒怒懦懦 弱弱 何何 必必 代代 价价 to gun jio qin x nu ru 我会认 h b di ji no 字词揭秘字词揭秘把词语和意思连起来。奚落 像流水一样迅速消逝。懦弱 倾覆消亡，全部被消灭;毁灭。流逝 城市、村庄等遭受毁灭性破坏而变成的荒凉地方。覆灭 软弱无能;柔弱。废墟 讥诮，讽刺。字词揭秘字词揭秘【和睦相处】：彼此和好地相处。造句：邻里之间要和睦相处，共同
3、营造一个温馨的家园。【相提并论】：把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。造句：他们两人背景不同,所以不能相提并论。字词揭秘字词揭秘骄骄 傲傲 谦谦 虚虚 懦懦弱弱 提提 尘尘 捧捧 代代我会写价价字词揭秘字词揭秘书写指导：左窄右宽“马”末横变提“乔”末笔为悬针竖。结构：左右组词：骄傲 骄子 骄阳造句：在骄阳似火的七月，我们举行了运动会。部首：马jio 骄字词揭秘字词揭秘 书写指导：“亻”竖为垂露竖，“敖”三横间距离均匀，末笔捺舒展。结构：左中右组词：骄傲 傲慢 傲气 造句：公主般的莉莉总是那么骄傲，从来不把别人放在眼里。部首：亻傲o字词揭秘字词揭秘 书写指导：左窄右宽。“兼”中间一横要出头。
4、结构：左右组词：谦虚 谦逊 谦让造句：同学之间要懂得互相谦让。部首：讠谦qin字词揭秘字词揭秘 书写指导：“虍”撇要长，“七”“业”略扁。结构：半包围组词：谦虚 虚心 虚伪造句：小明时个虚心好学的好孩子。部首：虍虚x字词揭秘字词揭秘书写指导：左窄右宽，“需”下部第二竖在竖中线上。结构：左右组词：懦弱 懦夫 怯懦造句：懦夫和懒汉会逃避困难。部首：忄 懦nu字词揭秘字词揭秘 书写指导：左右大小相当，“弓”竖折折钩外展内敛。结构：左右组词：软弱 虚弱 弱势造句：女人 和孩子时弱势群体。部首：弓弱ru字词揭秘字词揭秘 书写指导：左窄右宽，“是”字的横在横中线线面一点。结构：左右组词：提水 提手 提问造
5、句：老师不是告诉他们答案,而是向他们提问。部首：扌提t字词揭秘字词揭秘 书写指导：上下窄宽大致相当，上部分的两点左低又略高。结构：上下组词：尘土 沙尘 尘土造句：刮风了，操场上尘土飞扬。部首：土尘chn字词揭秘字词揭秘 书写指导：左窄右宽，“奉”字上面三横均匀。结构：左右组词：吹捧 捧场 众星捧月造句：外面层层的花瓣衬托着莲花和花蕾，好似众星捧月。部首：扌捧字词揭秘字词揭秘 书写指导：左窄右宽，右部斜钩舒展。结构：左右组词：时代 代表 代替造句：我是这一届的学生代表。部首：亻代di字词揭秘字词揭秘 书写指导：左窄右宽，右部上不撇捺舒展，下部沿竖中线撇下。结构：左右组词：价钱 价值 评价造句：用
6、知识武装自己，去实现人生的价值。部首：亻价ji整体感知整体感知这篇课文讲了铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在地下许多年后，陶罐出图成文物，铁罐却化为泥土，不复存在。再读课文，想一想课文什么事？整体感知整体感知自读检查：1.指名读课文，同学检查字音是否正确。2.分小组讨论：课文要告诉我们什么道理？课文讲解课文讲解 国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。铁罐为什么奚落陶罐？怎样奚落陶罐呢？铁罐（坚固）陶罐（易碎）课文讲解课文讲解1、用不同颜色的线画出陶罐和铁罐说的话。2、用方框画出描写他们神态和动作的词，读一读。默读默读2到到9自然段。自然段。课文讲解课文讲
7、解分角色朗读课文。分角色朗读课文。铁罐傲慢地问。你敢碰我吗，陶罐子！陶罐谦虚地回答。不敢，铁罐兄弟。课文讲解课文讲解分角色朗读课文。分角色朗读课文。铁罐说，带着更加轻蔑的神气。我就知道你不敢，懦弱的东西!陶罐争辩说。我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说 课文讲解课文讲解分角色朗读课文。分角色朗读课文。铁罐恼怒了。住嘴！你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。陶罐说。何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢!课文讲解课文讲解分角色朗读课文。分角色朗读课文。铁罐恼怒了。和你
8、在一起，我感到羞耻，你算什么东西！走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！陶罐不再理会铁罐。课文讲解课文讲解傲慢无理谦虚友善你觉得陶罐和铁罐各是怎样的人？你觉得陶罐和铁罐各是怎样的人？课文讲解课文讲解 时间在流逝，世界上发生了许多事情。王时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了。两个罐子遗落在荒朝覆灭了，宫殿倒塌了。两个罐子遗落在荒凉的场地上，上面覆盖了厚厚的尘土。凉的场地上，上面覆盖了厚厚的尘土。这一段告诉我们什么？时间过了很久。时间过了很久。课文讲解课文讲解 许多年代过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。“哟，这里有一个罐子!”一个人惊讶地说。“真的
9、，一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净。它还是那样光洁，朴素，美观。“多美的陶罐!”一个人说，“小心点儿，千万别把他碰坏了，这是古代的东西，很有价值。”默读后面的段落。课文讲解课文讲解 你知道铁罐去哪里了吗？氧化 生锈 消失 “谢谢你们谢谢你们!”陶罐兴奋地说，陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得够受了。它也掘出来吧，它一定闷得够受了。”人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。到。课文讲解课文讲解陶罐陶罐
10、和和 铁罐铁罐谦虚谦虚傲慢傲慢短处：易碎短处：易碎长处：不易氧化长处：不易氧化长处：坚固长处：坚固短处：氧化生锈短处：氧化生锈无价之宝无价之宝无影无踪无影无踪课堂小结课堂小结 课文主旨 这则寓言告诉我们人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。课堂练习课堂练习 1.看拼音，写词语。jio o qin x nu ru h b （）（）（）（）chn t l j jizh xing t bngln （）（）（）（）骄 傲谦 虚懦 弱何 必尘 土立 即价 值相 提 并 论课堂练习课堂练习2.一锤定音。用“”给带点的字选择正确的读音。奚落(x x)懦弱(nu r)羞耻(ch c)捧起（png pn）掘开(ji ju)覆灭(f f)处理(ch ch)宫殿（din din）课堂练习课堂练习 3.写出下面词语的近反义词。近义词：羞耻()懦弱()傲慢()反义词：谦虚()懦弱()美观()可耻软弱自大傲慢坚强丑陋感谢各位聆听感谢各位聆听
