1、 缩句缩句第1页，共18页。一，什么是缩句？一，什么是缩句？缩写句子缩写句子就是把结构比较复杂的句子，去掉其就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰，限制和补充说明的成分，保留主要成分，修饰，限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思。但不改变句子的主要意思。简单的说，就是去掉简单的说，就是去掉“枝叶枝叶”，保留，保留“主干主干”。第2页，共18页。第一关：第一关：抓主干抓主干要抓住句子的主干要抓住句子的主干“谁做什么谁做什么？”或或“什么怎么样？什么怎么样？”（这是每个完整的句子都具有的），就可迅速地缩写（这是每个完整的句子都具有的），就可迅速地缩写句子。句子。如：铁球同时从高处
2、落下来。如：铁球同时从高处落下来。这句话就是讲这句话就是讲“什么什么”-“怎么样？怎么样？”“铁球铁球”-“落下来落下来”因此，这句话就可以缩写为因此，这句话就可以缩写为“铁球落下来铁球落下来。”第3页，共18页。第二关：第二关：的的 地地 得得1.“的的”前修饰都删掉。前修饰都删掉。如：如：美丽的蝴蝶飞走了。美丽的蝴蝶飞走了。这句话缩写为这句话缩写为“蝴蝶飞走了蝴蝶飞走了。”中中“美丽美丽”是用来是用来 修饰修饰 “蝴蝶蝴蝶”的，因此，的，因此，“美丽的美丽的“要删掉。要删掉。第4页，共18页。2.“地地”前限制要删掉。前限制要删掉。如：人们都忍不住惊讶地呼喊起来。如：人们都忍不住惊讶地呼喊
3、起来。这句话缩写为这句话缩写为“人们呼喊起来呼喊起来。”“都忍不住惊讶地都忍不住惊讶地”是用来限制是用来限制“呼喊起来呼喊起来”的，因此，要删掉。的，因此，要删掉。第5页，共18页。3.“得得”后补充说明要删掉。后补充说明要删掉。如：小明着急得哭起来。如：小明着急得哭起来。这句话缩写为这句话缩写为“小明着急。小明着急。”“哭起来哭起来”是对是对“着急着急”的程度进行补充说的程度进行补充说明的，因此，要删掉。明的，因此，要删掉。第6页，共18页。第三关第三关：删掉表示：删掉表示时间时间，地点，数量地点，数量等修饰的词语。等修饰的词语。如：星期天，小明在图书管里看了三本书。如：星期天，小明在图书管
4、里看了三本书。小明看了书。小明看了书。第7页，共18页。第四关：删掉第四关：删掉“在在.中（下，上，里）中（下，上，里）“在在.中（下，上，里）中（下，上，里）”表示特定的条件和环境表示特定的条件和环境如：在学习雷锋的活动中，我们取得了进步。如：在学习雷锋的活动中，我们取得了进步。这句话缩写为这句话缩写为“我们取得了进步。我们取得了进步。”这句话中这句话中“在学习雷锋的活动中在学习雷锋的活动中”是用来强调在怎样的条是用来强调在怎样的条件下件下“我们取得进步我们取得进步”，因此，要删掉。，因此，要删掉。第8页，共18页。第五关：第五关：保留保留1.保留保留“着，了，过，是着，了，过，是”如：如：
5、（1）可爱的小红在认真地）可爱的小红在认真地讲着讲着有趣的故事。有趣的故事。小红小红讲着讲着故事。故事。（2）王老师给我们）王老师给我们上了上了一堂难忘的语文课。一堂难忘的语文课。王老师王老师上了上了语文课。语文课。（3）我曾经）我曾经游览过游览过美丽的桂林。美丽的桂林。我我游览过游览过桂林。桂林。（4）他）他真是真是个懂礼貌的好孩子。个懂礼貌的好孩子。他他真是真是好孩子。好孩子。第9页，共18页。2.保留保留“不，无，没有不，无，没有”等否定词等否定词如：（如：（1）我我不相信不相信他那种骗人的鬼话。他那种骗人的鬼话。我我不相不相信鬼话。信鬼话。（2）我在屋子里）我在屋子里没有没有找到那个书
6、包。找到那个书包。我我没有没有找到书包。找到书包。第10页，共18页。3.保留保留“啊，呀，吗，呢啊，呀，吗，呢”等语气词等语气词。如：昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨如：昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊！啊！这场大雨真是及时雨这场大雨真是及时雨啊！啊！第11页，共18页。4.把字句在缩句中应保留把字句在缩句中应保留“把把+怎么样怎么样”的内容。的内容。如：如：他高兴地他高兴地把把一个大一个大苹果苹果从树上摘下来。从树上摘下来。他他把苹果把苹果摘下来。摘下来。第12页，共18页。5.被字句在缩句中应保留被字句在缩句中应保留“被被+怎么样怎么样”的内容。的内容。如：如：美丽的琥珀美丽的琥珀
7、被被波涛汹涌的波涛汹涌的大海大海卷到岸边。卷到岸边。琥珀琥珀被大海被大海卷到岸边。卷到岸边。第13页，共18页。注意：注意：1.在缩句中，我们不应该硬套方法进行缩句，而要在理解在缩句中，我们不应该硬套方法进行缩句，而要在理解句子原意的基础上，合情合理进行缩句。句子原意的基础上，合情合理进行缩句。如：如：可爱的可爱的小演员差点儿小演员差点儿在舞台上滑到。在舞台上滑到。小演员差点儿滑到。小演员差点儿滑到。2.固定搭配的有些词语固定搭配的有些词语不能缩，如不能缩，如“小草小草”不能缩成不能缩成“草草”；“小马小马”不能缩成不能缩成“马马”；“天安门广场天安门广场”不能缩成不能缩成“广场广场”；第14
8、页，共18页。删删缩句缩句 留留“的的”前的修饰前的修饰；“地地”前的限制；前的限制；“得得”后的补充说明；后的补充说明；表示时间，地点，数量词表示时间，地点，数量词删掉删掉“在在.中（下，上，里）中（下，上，里）表示特定的条件和环境表示特定的条件和环境保留保留“着，了，过，是着，了，过，是”保留保留“不，无，没有不，无，没有”等否定词等否定词保留保留“啊，呀，吗，呢啊，呀，吗，呢”等语气词。等语气词。保留保留“把把+怎么样怎么样”“被被+怎么样怎么样”第15页，共18页。小结：小结：缩句时，要注意一下三点：缩句时，要注意一下三点：1.不改变原句的意思。不改变原句的意思。2.不改变原句的结构。
9、不改变原句的结构。3.缩句后仍然是句子。缩句后仍然是句子。第16页，共18页。练习：练习：1.夏天的天气热得像个蒸笼。夏天的天气热得像个蒸笼。天气热。天气热。2.清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。阳光抚摸着土地。阳光抚摸着土地。3.叔叔在今年夏天到了北京。叔叔在今年夏天到了北京。叔叔到了北京。叔叔到了北京。4.妹妹高兴地穿上了漂亮的衣服。妹妹高兴地穿上了漂亮的衣服。妹妹穿上了衣服。妹妹穿上了衣服。5.活泼的弟弟高兴得跳起来。活泼的弟弟高兴得跳起来。弟弟高兴。弟弟高兴。6.小马勇敢地跨过这条小河。小马勇敢地跨过这条小河。小马跨过小河。小马跨过小河。7.四
10、年级七班的同学们在教室认真地听课。四年级七班的同学们在教室认真地听课。同学们听课。同学们听课。8.一群彩色的小鱼在水中欢快地游。一群彩色的小鱼在水中欢快地游。小鱼游。小鱼游。第17页，共18页。9.宽阔的天安门广场变成了鲜花的海洋。宽阔的天安门广场变成了鲜花的海洋。天安门广场变成了海洋。天安门广场变成了海洋。10.他穿着一件大翻领上带着道道滚边的海军服。他穿着一件大翻领上带着道道滚边的海军服。他穿着海军服。他穿着海军服。11.老师宣布小明做升旗手时，他兴奋地跳了起来。老师宣布小明做升旗手时，他兴奋地跳了起来。他跳了起来。他跳了起来。12.我在上海体育馆观看了一场精彩的排球比赛。我在上海体育馆观看了一场精彩的排球比赛。我观看了排球比赛。我观看了排球比赛。13.我的弟弟是实验小学四年级的学生。我的弟弟是实验小学四年级的学生。弟弟是学生。弟弟是学生。14.小鸟在树上自由自在地叫着。小鸟在树上自由自在地叫着。小鸟叫着。小鸟叫着。15.松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。大尾巴翘着。大尾巴翘着。第18页，共18页。
