1、守株待兔守株待兔亡羊补牢刻舟求剑刻舟求剑坐井观天故事道理大塘完小：尹林君湘教版湘教版 六年级六年级 语文下册语文下册 第四单元第四单元选自韩非子难一 韩非（约公元前280公元前233）战国时期思想家，法家代表人物，提倡法制，依法治国。尊称韩非子或韩子。著有韩非子一书，共五十五篇。韩非子是收录战国时期哲学家韩非及其弟子的作品集。其中记载了大量的脍炙人口的寓言故事，最著名的有“自相矛盾”、“守株待兔”、“滥竽充数”、“老马识途”等等。这些生动的寓言故事，蕴含着深刻的哲理，启迪了人们的智慧，具有较高的文学价值。防守防守进攻进攻 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之
2、利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立yfy楚国人卖和的人楚国有一个卖矛和盾的人楚国有一个卖矛和盾的人 夸耀 代词 代指他的矛和盾夸耀他的盾说夸耀他的盾说我我取消句子之间的独立性取消句子之间的独立性我的盾非常坚硬我的盾非常坚硬没有什么没有什么刺穿刺穿没有什么东西能刺穿（它）没有什么东西能刺穿（它）他的他的又夸耀他的矛说：又夸耀他的矛说：“我的矛非我的矛非常锋利，常锋利，对于对于对于物体没有刺不穿的。对于物体没有刺不穿的。”有人有人用用的的古代对有学问的古代对有学问的男子的尊称男子的尊称有人说：有人说：“用你的矛，用你的矛，刺
3、穿你的盾，怎么样？刺穿你的盾，怎么样？怎么样怎么样那那不不回答回答那人不能回答。那人不能回答。夫不可陷之盾与无不陷之矛夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。，不可同世而立。句首发语词，那句首发语词，那存在存在那不能被刺穿的盾牌和没有不能刺那不能被刺穿的盾牌和没有不能刺穿的矛，是不可能同时存在的。穿的矛，是不可能同时存在的。译文：楚国有一个卖茅和盾的人，夸赞他的盾楚国有一个卖茅和盾的人，夸赞他的盾说：说：“我的盾非常坚硬，没有什么东西能我的盾非常坚硬，没有什么东西能刺穿它。刺穿它。”又夸赞他的矛说：又夸赞他的矛说：“我的矛非我的矛非常锋利，对于物体没有刺不穿的。常锋利，对于物体没有刺不穿的。”
4、有人有人说：说：“用你的矛刺你的盾，会怎么样呢？用你的矛刺你的盾，会怎么样呢？”那个人不能回答。那不能被刺穿的盾和那个人不能回答。那不能被刺穿的盾和没有不能刺穿的矛，是不可能同时存在的没有不能刺穿的矛，是不可能同时存在的。比喻自己的言行前后比喻自己的言行前后相互抵触，不能自圆其相互抵触，不能自圆其说。说。学习课文后，你明白了什么学习课文后，你明白了什么道理？道理？说话办事要说实话，办实事，不能说话办事要说实话，办实事，不能言过其实。不要违背了事物的客观言过其实。不要违背了事物的客观规律，不然吃亏的是自己。规律，不然吃亏的是自己。一个年轻人对老师说：一个年轻人对老师说：“我有一个伟大的理我有一个伟大的理想，那就是发明一种万能溶液，它可以溶解一切想，那就是发明一种万能溶液，它可以溶解一切物品。物品。”老师听罢，惊奇地问：老师听罢，惊奇地问：“什么？那你想什么？那你想用什么器皿来放置这种万能溶液？它不是可以溶用什么器皿来放置这种万能溶液？它不是可以溶解一切物品吗？解一切物品吗？”学生无言。学生无言。课后作业课后作业1 1、背诵并默写课文、背诵并默写课文2 2、课后搜集更多的寓言，掌握其、课后搜集更多的寓言，掌握其 寓意寓意
