1、 课文讲了一件什么事？课文讲了一件什么事？课文向我们讲述了苏霍姆林斯基担任课文向我们讲述了苏霍姆林斯基担任一所中学的校长时发生的一件感人的故事。一所中学的校长时发生的一件感人的故事。校园的花房里盛开了许多美丽的玫瑰花，一校园的花房里盛开了许多美丽的玫瑰花，一位小女孩摘下了最大的玫瑰花。苏霍姆林斯位小女孩摘下了最大的玫瑰花。苏霍姆林斯基没有训斥小女孩，而是亲切地询问小女孩基没有训斥小女孩，而是亲切地询问小女孩摘花的原因。当听到小女孩想将花送给生病摘花的原因。当听到小女孩想将花送给生病的奶奶看，看完了再把花送回来的回答后，的奶奶看，看完了再把花送回来的回答后，小女孩的天真和纯洁感动了大家。苏霍姆林
2、小女孩的天真和纯洁感动了大家。苏霍姆林斯基又摘下两朵花送给了小女孩及她的母亲。斯基又摘下两朵花送给了小女孩及她的母亲。校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花其中有一朵开得最大，红艳艳的花朵就其中有一朵开得最大，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸像一张可爱的婴儿的笑脸你肯定没你肯定没有见过这么大、这么美的花儿！有见过这么大、这么美的花儿！玫瑰花开得多么美丽！红艳艳的花玫瑰花开得多么美丽！红艳艳的花朵就像可爱的婴儿的笑脸，这贴切的比朵就像可爱的婴儿的笑脸，这贴切的比喻让我们真切地感受到了花朵的娇艳迷喻让我们真切地感受到了花朵的娇艳迷人。人。“你肯定从来没见过这么大、
3、这么你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿！美的花儿！”这一感叹句，仿佛发自孩这一感叹句，仿佛发自孩子们心灵深处，是那么富有童真童趣，子们心灵深处，是那么富有童真童趣，让人想象到了花朵的大而美。让人想象到了花朵的大而美。这时，来了一个大约四五岁这时，来了一个大约四五岁的小女孩，她径直走向那朵的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰，摘下来，拿在最大的玫瑰，摘下来，拿在手中，向外走去。手中，向外走去。“径直径直”，表示直接向某处前进，表示直接向某处前进，不绕道，不在中途耽搁。这说明不绕道，不在中途耽搁。这说明了小女孩摘花时没有任何犹豫和了小女孩摘花时没有任何犹豫和不自然的表现，使人对小女孩的不自然的表现
4、，使人对小女孩的举动产生疑惑。举动产生疑惑。苏霍姆林斯基（19181970）是苏联最有名的教育家。担任他家乡所在地的一所农村完全中学巴甫雷什中学的校长。苏霍姆林斯基在从事学校实际工作的同时，进行了一系列教育理论问题的研究，写有给教师的一百条建议、把整个心灵献给孩子、巴甫雷什中学、公民的诞生等.拦拦纯纯奖奖婴婴甚甚凋凋愤愤斯斯愤怒愤怒奋斗奋斗甚至甚至其余其余拦住拦住栅栏栅栏斯文斯文日期日期 送给生送给生重病的奶奶看。重病的奶奶看。两朵两朵玫瑰花玫瑰花 给小女孩的给小女孩的 她有她有爱心爱心 给小女孩的妈妈的给小女孩的妈妈的 她她培养出了有爱心的孩子培养出了有爱心的孩子纯洁、善良、美好的心灵正是一
5、朵永不凋谢的玫瑰。纯洁、善良、美好的心灵正是一朵永不凋谢的玫瑰。凋婴愤甚凋婴愤甚拦斯奖纯拦斯奖纯凋谢凋谢 凋零凋零 母婴母婴 婴儿婴儿气愤气愤 愤怒愤怒 甚至甚至 甚而甚而阻拦阻拦 拦路拦路 斯人斯人 斯时斯时奖状奖状 中奖中奖 纯净纯净 纯朴纯朴 青少年励志名言毕业班励志格言毕业班励志格言1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。2、当今之世，舍我其谁！3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。5、把命运掌握在自己手中。6、机遇永远是准备好的人得到的。7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。关于勤奋学习的名言关于勤奋学习的
6、名言1、人生在勤，不索何获。张衡2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。韩愈3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。卡莱尔4、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚5、好学而不勤问非真好学者。6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。8、世上无难事，只要肯攀登。毛泽东9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。坚持不懈的名言坚持不懈的名言1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。伏尔泰2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。佚名3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。普里尼4、坚持者能在命运风暴中奋斗。5、锲而不舍，金石可镂。6、有志者事竟成。7、耐心之树，结黄金之果。8、百败而其志不折。9、失败是块磨刀石。10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。12、耐心是一切聪明才智的基础。13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。14、勤勉。不浪费时间，该做就做。15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
