1、第二课 青春的心弦,七年级道德与法治下册(RJ),第2课时 青春萌动,第一单元 青春时光,新课导入,校 规,学习目标,1.正确认识青春期的心理萌动。 2.正确看待异性交往。 3.学会正确处理与异性之间的情感,区分“对异性 的欣赏和向往”与“爱情”。,新课探究,青春期萌动,你愿意和身边的异性同学交往吗? 在交往的异性同学中,有你欣赏的吗? 在欣赏的异性同学面前,你会有哪些特殊的表现? 你愿意将对异性同学的欣赏与家长、老师分享吗?,小组学习,通力合作,互帮互助,尽管可能会被家长、老师误会,但我们仍愿意和身边的异性同学保持正常交往,为什么?,异性交往,好处,增进了解 相互学习 成长与考验,心理上:内
2、心坦荡 语言上:言谈得当 行动上:举止得体,青青柠檬,老师您好: 我是小雅,最近我经常会注意到咱班的一位男生小宇,他学习非常的优秀,而且打得一手好篮球。有时候上课脑海中就会不由自主地浮现出他的笑容,眼神这使得我最近的学习效率急剧降低,我这是怎么了?我的这种心理正常吗?,小雅这是怎么了呢? 她的这种心理正常吗?,正 常,这就是“爱情”吗? 爱情是什么?,这不是真正的爱情,真正爱情包含尊重、责任、珍惜、平等 和自律,如果你是小雅,收到这样的纸条,你会怎么做?, 不四处炫耀 找个恰当的时机,表达自己拒绝 的态度 ,如果你是小宇,当你对某位异性同学产生好感时,你会怎么做?, 把这份情感当做自己的秘密,
3、深藏心底 不要给自己戴上早恋的帽子; 把更多的精力放在学习上 扩大交际面 ,慎重对待 理智处理,对待青春期的朦胧情感,课堂小结,1.在中学时代,男女同学应“交往有度,纯化友 谊”,这要做到( ) 交往中要落落大方,掌握分寸 提倡群体交 往、集体活动 同学之间要互相帮助,互相学 习 禁止进行学习之外的交往 A B C D,A,随堂演练,2.小红进入初中后,母亲多次告诫小红不要和男同 学交往,小红母亲的担心 ( ) A.合理,因为男女同学之间的交往必然导致早恋 B.合理,因为男女同学之间的交往影响学习 C.不合理,因为男女同学之间的交往一定能使双 方共同进步 D.不合理,因为男女同学之间的正常交往会促进 身心的健康发展,D,