双减课时作业优化设计建议第(二)单元多边形的面积第(3)课时 平行四边形和三角形的面积（练习课）教学内容教科书第12-13页练习二第10-17题。作业设计各班根据学情合理自选（鼓励创编）课堂作业(5-10分钟)类型内 容基础练习补充习题P6页1、2题综合练习补充习题P7页3、4题课后作业(10-20分钟)类型内 容基础练习补充习题P7第5、6题。综合练习1. 下图中大平行四边形的面积是52c，分别是上下两边的中点，你能求出图中阴影三角形的面积吗？2.把一个长10cm，宽5cm的长方形框架拉成平行四边形，如下图，这时的面积减少了10c，拉成的平行四边形高是多少厘米？拓展练习(含个性化)1. 一个仪器厂生产的一种直角三角尺，两条直角边都是14厘米。一块长98厘米，宽70厘米的长方形有机玻璃板，可以做这样的三角尺多少块？2.一个三角形与一个平行四边形的底相等，而且平行四边形的高是三角形的两倍，平行四边形的面积是三角形的多少倍？
