1、双减课时作业优化设计建议第(三)单元分数除法第( 7 )课时比的意义教学内容P53例7、例8，“练一练”及练习九第1-4题作业设计各班根据学情合理自选（鼓励创编）课堂作业（5-10分钟）类型内 容基础练习1.补充习题P40第1题。2.补充习题P40第2题。综合练习1.补充习题P40第3题。2.补充习题P40第4题。3.补充习题P40第5题。课后作业（10-20分钟）类型内 容基础练习1.填空（1）5:8的前项是（ ），后项是（ ），比值是（ ）。（2）甲数除以乙数，商是0.5，则甲数和乙数的比的比值是（ ）。2.甲数与乙数的比是3：4，则乙数是甲数的；甲数是乙数的3倍，甲数和乙数的比是（ ）。
2、综合练习1. 写出下面各题中两种量的比。（1） 一个梯形的上底是8厘米，下底是15厘米。（2） 无脊椎动物中，环节动物约有3500种，软体动物约有8000种。（3） 王小芳买3支圆珠笔，一共用去4.5元。（4） 新一代高速动车2小时能行700千米。2.4：5的比值是（ ），写一个与它比值相等的比是（ ）。3.一个正方形中，边长与它的周长比是（ ）；两个正方形的边长比是13，它们的周长比是（）。拓展练习（含个性化）1. 一个县某周出生的婴儿性别和人数如下表：星期日一二三四五六女婴/人50485640365450男婴/人52526042406446（1） 分别写出每天出生的婴儿中男性与女性人数的比。（2） 查阅有关资料，了解目前我国男性与女性人口总数的比。2.若被减数与减数的比是95，那么减数与差的比是（ ）。
