1、 身边那些有特点的人 小书虫小书虫 乐天派乐天派 智多星智多星 运动健将运动健将 故事大王故事大王 幽默王子幽默王子 热心肠热心肠 昆虫迷昆虫迷 小问号小问号 上面的词语让你想到了谁？为什么会想到他？你还想到了哪些这样的词语？这些词语可以用来形容谁?围绕以上问题和同学交流，然后选一个人写一写。文题展示文题展示 以写人为主的作文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质等特点。要写好这类作文，应当从以下几方面入手：写作指导写作指导 表格我会填：表格我会填：姓名姓名和龙太的关和龙太的关系系对应动物对应动物特点特点龙太龙太本人本人小猴子小猴子爱吃香蕉
2、，爬树很拿手，也很会模仿别人。很会模仿别人。龙太先生龙太先生爸爸爸爸大狮子大狮子最爱吃肉，不太爱吃蔬菜。早上他脾气不太好，头发乱蓬蓬的，叫起来像狮子吼叫起来像狮子吼。明美女士明美女士妈妈妈妈大浣熊大浣熊不管看到什么东西都马上收去洗，有一次，有一次，妈妈差点连我也一起洗了妈妈差点连我也一起洗了。【A A组人物特点关键词】组人物特点关键词】（课本内）幽默王子 热心肠 乐天派 故事大王 昆虫迷 小问号 智多星 小书虫 运动健将【B B组人物特点关键词】组人物特点关键词】（课本外）吹牛大王 小画家 舞蹈家 爱哭鬼 活雷锋 搞笑王 街舞王子 黑脸包公我会分类：我会分类：性性格特点：格特点：幽默王子、幽默
3、王子、兴兴趣爱好：趣爱好：昆虫迷、昆虫迷、特特别长处：别长处：小画家、小画家、我会说我会说一一说起说起 【关键词】【关键词】呀，我第一个想到的就是呀，我第一个想到的就是 【谁】【谁】，理，理由：由：。【事例。【事例】【例句1】一说起“智多星”呀，我第一个想到的就是王大明，理由：有一次，小区闹老鼠，放药、水灌、铁夹都没用，最后王大明采用“黄豆喂鼠”法，把老鼠们“团灭”了。【例句2】一说起“活雷锋”呀，我第一个想到的就是刘小川，理由：他经常帮助人，有一次，下大雨，他护送同学回家，把自己淋成了落汤鸡。【例句3】一说起“小问号”呀，我第一个想到的就是张贝贝，理由：班上组织春游，路上，她居然向坐在她旁边
4、的导游问了100多个问题。拟写标题我最棒拟写标题我最棒 【案例【案例】妈妈（人物）妈妈（人物）+急性子（特点）急性子（特点）+说话急、走路急、吃饭说话急、走路急、吃饭急，有一次，学校周末上午开家长会，她天不亮守在了学急，有一次，学校周末上午开家长会，她天不亮守在了学校门口，差别被保安当成了校门口，差别被保安当成了“可疑人物可疑人物”了了。标题满分标题满分10分分：1 1、我的妈妈、我的妈妈 5分分2 2、我的急性子妈妈、我的急性子妈妈 6分分3 3、急性子、急性子 6分分4 4、我家有个、我家有个“风火轮风火轮”9分分5 5、哎呀，我的妈呀、哎呀，我的妈呀 9分分6 6、哭笑不得之急性子、哭笑
5、不得之急性子 9分分7 7、吃不了、吃不了“热豆腐热豆腐”的人的人 10分分范文范文1 1【范文【范文1】“昆虫迷”？这不是在说我表哥吗？他在家里养了各种各样的昆虫。每天早上，一起床，他顾不上洗脸、刷牙，就赶去给它们喂食、添水，那小心翼翼的样子，像对待心爱的宝贝。傍晚，放学回家，一放下书包就拿起放大镜这里照照，那里瞧瞧，怎么也看不够。有时，趴在瓶瓶罐罐前，一动不动，仿佛自己也是一只小昆虫。临睡前，他也不忘摸摸它们，和它们聊聊天，那亲昵的样子就像和家人诉说一天的趣事，沉醉其中，常常忘了时间。【提炼人物名片】【提炼人物名片】早上起床，喂食昆虫迷昆虫迷 傍晚回家，观察 睡觉之前，摸摸 范文范文2 2
6、【范文【范文2】看见“热心肠”，我想起了同桌，我给你们讲一件事。有一次，下课铃响了，同学们都像欢快的小鸟一样，奔出了教室，我作业本上有几道未解的难题还没完成，只能留在教室里。我绞尽脑汁，怎么也想不出来。这时，同桌走了过来。她热情地对我：“车到山前必有路，让我来帮助你吧。”说完，她一手拿笔，一手摸着下巴，一会儿翻翻书，一会儿在草稿纸上不停地算着。最后，终于算出了答案。她把解答的方法一步一步地告诉我，见我还不明白，又耐心地讲了一遍。直到我把本子上的难题全会了，她才罢休。我连声对她说：“谢谢。”她谦虚地说：“帮助同学是应该的，以后有不懂，尽管来问我。”【提炼人物名片】【提炼人物名片】同学遇到困难（略
7、）热心肠热心肠 耐心帮助解决（详）最终解决问题（略）锦囊妙计锦囊妙计 身身边有特点的边有特点的人人1、开门见山开头。2、简单描写人物的外形。3、点出人物最大的特点。4、用一件或者两件事例“证明”人物特点。（详写）5、简单结尾。1 1、完成速度快、完成速度快 2、语句通顺、语句通顺 3、书写工整、书写工整 4 4、卷面整洁无涂改、卷面整洁无涂改 5、外貌描写生动传神、外貌描写生动传神 6、比喻句、比喻句7 7、排比句、排比句 8、心理活动描写、心理活动描写 9、动作描写、动作描写 1010、神态描写、神态描写 11、语言（对话）描写、语言（对话）描写 【星星我能得星星我能得】美文欣赏会美文欣赏会
