1、2020春部编版三年级下册语文课时作业,一、读拼音，写词语。,h lu m gu p su qngs ung,m zh lng hu dio gn b nng,葫 芦,蘑 菇,破 碎,清 爽,墨 汁,钓 竿,拨 弄,浪 花,二、照样子，写词语。 例：一(双)小手 一( )镜子 一( )雨珠 一( )斗笠 例：清爽 清清爽爽_ _ _ _ 例：像(太阳)一样火热 像( )一样平静 像( )一样松软 像( )一样广阔 像( )一样坚硬,面,串,顶,清楚,清清楚楚,干净,干干净净,绿玉带,棉花,天空,石头,三、按要求写句子。,1垂柳把溪水当作梳妆的镜子。(仿写拟人句) _ 2(孩子们)像刚下水的鸭群
2、，扇动翅膀拍水戏耍。(仿写比 喻句) _,小草在风中笑弯了腰。,水性好的孩子像鱼儿一样在水里自由自在地游着。,一、溪边：钓鱼图 1“垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。”运用了_的修辞手法，写出了溪水_的特点。 2“扑腾一声人影碎了”是因为( ) A有人向水里扔石块 B钓到鱼了,拟人、比喻,静、绿、清,B,二、江上：戏水图 1选词填空。 第一句和第二句写的是孩子们( )的情景，第三句写的是孩子们( )的情景。 (A.潜水 B.戏水),打水仗,戏水,2文中用“刚下水的鸭群”来比喻_，“水葫芦”在文中指_的孩子。,孩子们,水性好,三、林中：采蘑菇图 是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一
3、个个斗笠像蘑菇一样。 1这句话中的“一个个斗笠”指的是( ) A一朵朵钻出泥土的蘑菇 B一棵棵松树 C一群头戴斗笠在采蘑菇的孩子 2“一声欢叫”表现了孩子采蘑菇时_的心情。,C,欢乐,一、延伸阅读,街 头 听不见马路上车辆喧闹， 哪管它街头广播声高。 书页在膝盖上轻轻地翻动， 嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。 阳光从脚尖悄悄爬上膝盖， 也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。,1理解，填空。 (1)这首诗写的是_的情景。 (2)孩子读的是_。 (3)体现街头热闹的词是_、_；表现人物精神专注和集中的词是_、_。,孩子在街头读书,水浒传,喧闹,声高,听不见 哪管,2按要求找出相应的字词。 (1)第二句中的“_
4、”一词说明孩子懂得爱护书，一个“_”字说明孩子的笑是不自觉的，他一定是觉得书中的故事有趣而情不自禁地笑了。 (2)第三句中的“_”通过阳光的移动来说明时间在流逝；“_”指李逵，“_”指张顺。,轻轻,漾,爬,黑旋风,浪里白条,二、百字练笔 读了林中一诗，请你发挥想象写一写孩子们在松林中采蘑菇的景象。 一群孩子提着竹篮，戴着斗笠来到松林中采蘑菇。_ _,示例：雨后，松林中的空气是多么清新啊！松树像洗过澡一样清爽，松针上挂满了晶莹的水珠。一个个小蘑菇从地里钻出来，像是调皮的孩子戴着斗笠。孩子们发现一个，弯腰捡起一个，愉快的笑声在松林中回荡。,一、读拼音，写汉字。,我的 是个 ，他害怕 ，,常常 理发
5、师傅“害人精”。,表 弟,胆 小 鬼,理 发,骂,bio d,dn xio gu,l f,m,他爸要 的钱给老剃头师傅。,f shung bi,付 双 倍,二、根据意思写词语。 1指人的品行端正，谨守礼法。( ) 2摆脱阻拦，逃出门去。( ) 3事情(多为令人牵挂的或不愉快的)在心里，难以排解。( ),规规矩矩,夺门而逃,耿耿于怀,三、按要求完成句子练习。,1你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。(用加点词语造句) _ 2我以前过去没有干过这一行。(修改病句) _,示例：弟弟很顽皮，一会儿打小猫，一会儿摔东西。,我过去没有干过这一行。,一、表弟害怕剃头 1我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝
6、中药，怕做噩梦，还怕剃头。 (1)这句话运用_的修辞手法，连用四个“怕”，突出表弟小沙_的特点。 (2)仿写句子：我的妈妈很能干，她会_，会_，会_，还会_。,排比,胆小,做菜 洗衣,跳舞 教我做作业,2表弟口中骂的“害人精”指的是_。 3剃头师傅对小沙这样的顾客的态度是_，小沙对剃头师傅的态度是_。(用文中的字词填空),剃头师傅,不欢迎,骂、怒 视,二、“剃头大师”剪头发 1“一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。”从句中“_、_”这些词可以看出“我”把头发剪得很糟糕。,坑坑洼洼,层层梯田,2“我”为什么说“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”？( ) A因为小沙喜欢时髦的
7、发式，是个优秀的人。 B因为“我”把小沙的头发随意乱剪，他都觉得无所谓，没 有埋怨“我”。 3课文为什么用“剃头大师”为题目？下列说法正确的一项是 ( ) A“我”将小沙头发随意乱剪一气，结果闯了祸，说明“我” 完全是自吹自擂。 B以“剃头大师”为题目，带有自嘲的意味，幽默风趣，令 人忍俊不禁。,B,B,一、延伸阅读,攒 钱 那天晚上，我在灯下写作业，妈妈在我旁边，埋头补着衬衫。那是件很破旧的衬衫，领口卷着，袖口的布也磨破了。我知道，妈妈就两件衬衫，倒换着穿。她自己这样节省，为的是让我们能吃好、穿好、好好读书。,望着妈妈消瘦的脸庞，我突然萌发了一个小小的念头，要为妈妈做一件小事。 第二天中午放
8、学，我肚子饿得咕咕直叫。校门口正好有卖饼的，许多同学都过去买饼。我忍不住把手伸向口袋，可一想起妈妈那件打着补丁的衬衫，便本能地缩回了手。,就这样，我攒起了钱，一分分，一角角地凑。那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐。 一年过去了，终于等来了母亲的生日。当我把自己用零花钱给母亲买的一件天蓝色衬衫捧给她时，她先是一愣，随即一把把我搂到怀里说：“好孩子，你长大了，懂事了！” 我用行动证明自己长大了。长大的含义，其实并不复杂。,1“那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐。”联系上下文写出“渴望”和“忍耐”分别指什么？ “渴望”指_； “忍耐”指_。,为妈妈买一件衬衫的迫切愿望,“我”一次次忍受着饥饿
9、的煎熬,2结合文章内容，写出“长大的含义”指的是什么？ _ 3概括文章的主要内容。 _,懂得孝敬妈妈，关心妈妈。,文章记叙了“我”攒钱为妈妈买衬衫的事。,4除了“攒钱”，请你根据文章中心再拟定一个标题。 _。,示例：爱的回报,二、百字练笔 童年的生活是丰富多彩的，打开自己记忆的匣子，选择一件令自己难忘的童年趣事写下来。 _,示例：妈妈见我羡慕隔壁妹妹家有金鱼，于是也给我买了两条。我接过鱼缸放到我的书桌上，并从冰箱里拿出我的零食，把零食倒入鱼缸。下午，,一、读拼音，写词语。,yng r fi yu tu mng x wng,fi zo jio q zu lng fn wn,婴 儿,飞 越,透 明
10、,希 望,肥 皂,娇 气,走 廊,饭 碗,二、给加点字选择正确的读音，打“”。,1方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿 水，和(h hu)弄和弄，使它融化。 2若用扇(shn shn)子在下面轻轻地扇(shn shn) 送，有时能飞得很高很高。,三、照样子，写词语。 轻悠悠(ABB式)_ _ _ 和弄和弄(ABAB式)_ _ _,胖乎乎 亮晶晶 白茫茫,意思意思 打扫打扫 商量商量,四、按要求写句子。,1吹肥皂泡的游戏很有趣。(改为感叹句) _ 2泡泡是那么圆满，那么透明，那么美丽。(用加点词造句) _,吹肥皂泡的游戏多么有趣啊！,园里的花是那么香，那么娇艳，那么美丽。,一、吹制肥皂
11、泡：好玩的游戏 1按作者吹肥皂泡的过程排序。 ( )轻轻一提，让球儿从管上落下。 ( )吹成一个轻圆的泡儿。 ( )用扇子轻轻扇送，让泡泡飞高。 ( )加水和弄碎肥皂，使它融化。 ( )用竹笔套管蘸上肥皂水。,4,3,5,1,2,二、观察肥皂泡：美丽的泡泡 1作者经过细致的观察，写出了肥皂泡的美。请将句子所描写的内容填进括号里。 艳丽的色彩 颤动的形态 有趣的分裂 (1)五色浮光，在那轻清透明的球面上乱转。 ( ) (2)若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。 ( ) (3)这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。 ( ),艳丽的色彩,有趣的分裂,颤动的形态,三
12、、想象肥皂泡：美丽的梦 1“那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。”作者想象这些小球都飞去了哪里？ _ 2看着起飞的肥皂泡，“我”的感受是( ) A充满不舍、难过。 B充满了快乐、骄傲与希望。,天上、明月、夕阳、大海、山巅、婴儿的头发上,B,一、延伸阅读,侦探抓小偷 中午，我们玩起了“侦探抓小偷”的游戏。我们分成两队，一队当侦探，一队当小偷。游戏规则是“侦探”必须在五分钟内抓住全部“小偷”，否则算输。 游戏开始了。我伏在一排绿色的小树丛后面，两眼警惕地注视着“侦探”们的身影。大约过了三分钟，我的队友全部,被抓住了。“侦探”们得意扬扬，可“小偷”却没有失败者的垂头丧气，而是指责“侦探”们的作弊
13、行为，结果全部“侦探”都不服气地围拢来争辩输赢。我暗暗奇怪，转念一想，原来队友们这样做，是为了拖延时间。不一会儿，时间到了，我走了出来。这时被捕的“小偷”们拍手大笑：“你们也有上当的时候。”侦探们无话可说，只好认输。,1从文中找出两组反义词写在括号里。 ( )( ) ( )( ) 2“我”的队友们被抓住后的表现是没有失败者的_，而是指责“侦探”们的做弊行为，他们这样做是_ _ _。,输,赢,得意扬扬 垂头丧气,垂头丧气,因为这个游戏的规则是“侦探”必须在五分钟内抓住全部“小偷”，否则算输，所以“小偷”们故意指责“侦探”们的作弊行为，以此来拖延时间,3这个游戏告诉我们的道理是( ) A不想被抓住
14、，就要躲起来。 B无论做什么事，都要学会变通，以智取胜。,B,二、百字练笔,这些轻清脆丽的小球，还有哪些去处呢？请你发挥想象写一写。(100字左右),略,一、我会读，还会连。 耀 盼 叠 庆 歉 di qng qin pn yo,二、选字填空。 ( )记 看( ) 遥( ) 难( ) ( )达 ( )路 ( )歉 ( )底,忘,忘,望,望,到,道,道,到,三、从下面的词语中找出近义词和反义词。,美丽 守信 特殊 糊涂 漂亮 明白 失信 特别 近义词： ( )( ) ( )( ) 反义词： ( )( ) ( )( ),美丽 漂亮,特殊 特别,守信 失信,糊涂 明白,四、在括号里填上合适的词语。
15、( )的眼睛 ( )地说 ( )的嘴巴 ( )地问 ( )的孩子 ( )地等,红红,心疼,尖尖,奇怪,守信用,耐心,五、句子练习。 1你不是一直想去伯伯家吗？(改为陈述句) _ 2“小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。(用带点的词写句子) _,你是一直想去伯伯家。,妈妈边和爸爸说话边把锅里的菜盛到了盘子里。,一、面对矛盾 1准备去伯伯家：根据课文内容补充。 (1)早就盼着_； (2)她能去看_； (3)伯伯准备_。 2可是她想起答应今天上午教小珍_。,到这位伯伯家去了,鸽子,送她一只鸽子,学叠花篮,二、履行诺言 1庆龄的想法：不行！不行！我走了，小珍来了_的，那多不好啊！ 2
16、想一想：庆龄为什么觉得这么做不好？_,会扑空,一方面，庆龄会感到愧疚，没有践行诺言；另一方面，小珍会觉得庆龄没有诚信，不再信任她。,三、看待结果 1对“一个人在家，是很没劲。可是，我并不反悔，因为我没有失信”理解错误的一项是( ) A“一个人在家，是很没劲”说明宋庆龄觉得一个人在 家没意思，心情不愉快，有点埋怨小珍。 B说明宋庆龄等了小珍很长时间，小珍没有来，但宋庆 龄不后悔，因为她信守了诺言。 C赞美了宋庆龄守信用的品质，这些品质值得我们学习。,A,2你喜欢庆龄还是小珍？为什么？ _ 3关于诚信的名言有很多，请写两条。 _ _,我喜欢庆龄，因为她言而有信。,言而无信，不知其可也。,人无信不立，国无法不安。,
