1、整体感知整体感知1、王子是怎样落难的？这则寓言故事紧扣、王子是怎样落难的？这则寓言故事紧扣“落难落难”二字，形成巨大反差，请具体说明。二字，形成巨大反差，请具体说明。身份：王子身份：王子奴隶奴隶乞丐乞丐遭遇：父王被杀，遭遇：父王被杀，母后受辱自尽，母后受辱自尽，自己被敌人掳去当了奴隶，受尽非人的折自己被敌人掳去当了奴隶，受尽非人的折磨。逃出虎口时成了残废，流落异国他乡，磨。逃出虎口时成了残废，流落异国他乡，靠行乞度日。靠行乞度日。一场突如其来的战争一场突如其来的战争 2、王子落难前后性格有、王子落难前后性格有什么不同？什么不同？本来生性多愁善感，最听不得悲惨本来生性多愁善感，最听不得悲惨的故事
2、。每当的故事。每当我可受不了！我可受不了！后来经历了厄运，后来经历了厄运，“我我”早已泪流早已泪流满面时，他满面时，他正色道“至于死，就至于死，就更是一件容易的事了。更是一件容易的事了。”王子落难前生性王子落难前生性脆弱脆弱，遭遇厄运后性遭遇厄运后性格格坚强坚强起来了，能够顽强的面对厄运。起来了，能够顽强的面对厄运。3.生性多愁善感的王子后来为什么能够顽强地面对厄运?王子遭遇厄运后历尽苦难的磨练，性格坚强起来了，所以能够顽强地面对厄运。寓意：厄运能使人变得坚强。寓意：厄运能使人变得坚强。落难之后才能战胜脆弱，这是一条规落难之后才能战胜脆弱，这是一条规律吗律吗?若认为只有落难才能战胜脆弱，别无他
3、法，这样的“规律”不能成立。但落难和厄运确实能使人战胜脆弱，变得坚强。落难和厄运不一定使所有的人都变得坚强，也有被厄运压跨的。问题探究问题探究没有遭遇过厄运的人应该怎样培养坚韧的意志?要培养坚韧的意志，必须自觉地寻找艰苦，在艰苦的条件下刻苦的磨练。比如 其实我们并不苦的生活中也有一些“苦”那么是不是为了坚强起来就那么是不是为了坚强起来就必须寻找厄运？必须寻找厄运？不是的，而是说既然厄运已经不是的，而是说既然厄运已经落在了自己头上就应该顽强的挑战落在了自己头上就应该顽强的挑战厄运。也许坏事能变成好事。厄运。也许坏事能变成好事。提示：人生在世，不幸和灾难可能提示：人生在世，不幸和灾难可能不期而至，
4、我们要做好心理准备。不期而至，我们要做好心理准备。与其担惊受怕，不如勇敢面对。与其担惊受怕，不如勇敢面对。“我我”是王子落难全过程的见证人，是王子落难全过程的见证人，然而，厄运也落到的然而，厄运也落到的“我我”的头上，的头上，这一情节说明了什么这一情节说明了什么?“我”在情节的发展中起什么作用?采用第一人称，“我”一直目睹了王子的变化，“我”是一个线索人物，贯穿这个故事的始终。以”我“作见证，增强故事的真实性。领悟构思领悟构思 “天哪！天哪！”这句话在课文中反复出现了三次，都这句话在课文中反复出现了三次，都是在什么情况下？有什么意义？是在什么情况下？有什么意义？1 1、第一次出自王子之口，是王
5、子对天灾人祸的、第一次出自王子之口，是王子对天灾人祸的消息而言。消息而言。2 2、第二次出自、第二次出自“我我”之口，是之口，是“我我”对王子对王子落难而言。落难而言。3 3、第三次是在、第三次是在“我我”耳边响起，耳边响起，“我我”对自对自己遭厄运而言。己遭厄运而言。意义在于它意义在于它在现实中普遍存在。在现实中普遍存在。厄运一旦厄运一旦落到自已头上怎么办，有王子的经历在前，这落到自已头上怎么办，有王子的经历在前，这样的故事又好像在不断重复，对人很有启发。样的故事又好像在不断重复，对人很有启发。小结小结 “塞翁失马，焉知非福塞翁失马，焉知非福”，“祸兮祸兮福所倚，福兮祸所伏福所倚，福兮祸所伏
6、”，愿大家直面人，愿大家直面人生，接受生活的挑战。生，接受生活的挑战。比较阅读比较阅读要求：与要求：与白兔和月亮白兔和月亮从主题、情节、表从主题、情节、表现手法、表达方式上作比较）现手法、表达方式上作比较）1、在、在主题主题上，两篇上，两篇都是写人生态度的，都是写人生态度的，但角度不同但角度不同。白兔和月亮白兔和月亮写人在获利写人在获利之后的心境；之后的心境；落难的王子落难的王子写人在受难写人在受难后的状态。后的状态。2、在、在情节情节上，上，都表现了大起大落都表现了大起大落，而，而白兔和月亮白兔和月亮写写“好事好事”可以变坏事可以变坏事；落难的王子落难的王子写写“坏事坏事”可以变好事可以变好
7、事。3、在、在表现手法表现手法上，上，都采用了寓言故事的都采用了寓言故事的 形式。形式。而寓言的特征就是用比喻，以小见大地说而寓言的特征就是用比喻，以小见大地说 明一个深刻的道理。但明一个深刻的道理。但白兔和月亮白兔和月亮的的 寓言成分更浓，寓言成分更浓，落难的王子落难的王子写得写得 更像是事实。更像是事实。4、在表达方式上在表达方式上，两篇寓言，两篇寓言都以叙事为主都以叙事为主。而而白兔和月亮白兔和月亮在叙事的基础上，侧重心在叙事的基础上，侧重心理描写；理描写；落难的王子落难的王子则侧重叙事。则侧重叙事。搜集有关厄运的名言警句，做成搜集有关厄运的名言警句，做成分类卡片，积累语言材料。分类卡片
8、，积累语言材料。体验反思体验反思1、人生在世，或福或祸，可能不期而、人生在世，或福或祸，可能不期而至，对此我们应怎样面对？至，对此我们应怎样面对？2、从自己的经历中举出实例，说说你、从自己的经历中举出实例，说说你是怎样面对困难，使自己坚强起来的。是怎样面对困难，使自己坚强起来的。“先生，请别说这话。凡是人间的灾难，先生，请别说这话。凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都受无论落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了得了只要他不死。至于死，就更是一只要他不死。至于死，就更是一件容易的事了。件容易的事了。”既然很既然很“容易容易”，王子为什么没有去死？，王子为什么没有去死？死了，国仇、家仇
9、谁来报？死了，国仇、家仇谁来报？死了，国家、百姓谁来拯救？死了，国家、百姓谁来拯救？死了，妻子、儿女谁来抚养？死了，妻子、儿女谁来抚养？死了，给后世留下没出息的名声。死了，给后世留下没出息的名声。不怕死的，不一定是英雄。不怕死的，不一定是英雄。寓言为什么把落难王子的遭遇寓言为什么把落难王子的遭遇编造得如此凶险？编造得如此凶险？此文是作者因亲身遭受一个厄运而作。作者的女儿刚出生不久便被诊断患有绝症,注定夭折.他们听到别人的叹息,说如果这样的厄运落到他们身上,他们可受不了。而作者回想以前看到别人遭受厄运时,也有同感，于是便虚构了这个寓言故事。比较阅读比较阅读白兔和月亮白兔和月亮、落难落难的王子的王
10、子。比较两则寓言有什么异同？。比较两则寓言有什么异同？白兔和月亮白兔和月亮落难的王子落难的王子表达方式表达方式主主 题题情情 节节 都是写人生态度都是写人生态度都是大起大落都是大起大落都是记叙故事都是记叙故事获得之后的态度获得之后的态度 受难之后的态度受难之后的态度好事变成坏事好事变成坏事坏事变成好事坏事变成好事重在心理描写重在心理描写重在记叙故事重在记叙故事46凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！47成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践48只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星49上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价50现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向
11、移动。51宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子52为成功找方法，不为失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。孝经61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、
12、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。88、知技并重，德行为先。89、生活的理想，就是为了理想的生活。张闻天90、贫不足羞，可羞是贫而无志。吕坤
