1、作文摘抄 2022新高考全国2卷【选择创造未来】鲁迅说：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人他们是中国的脊梁。”樊锦诗由少女变白发，用半个世纪的青春脚步深入大漠，在艰苦与孤寂中奉献。正是这份执着坚守，让世界领略了敦煌无与伦比的绝世容颜。港珠澳大桥副总工程师景强，毕业即申请入伍的女研究生韦慧晓，在军工企业基层车间挥汗如雨的博士生他们用自己的执着坚守诠释了什么是美丽青春，什么是多彩人生。他们是这一代的中国脊梁，而我们风华正茂，青春昂扬，即将走入社会，投身各自的岗位，就要用热血、用奋斗、用拼搏、用坚持书写人生，成为中国脊梁的一分子。许久没有打开自己的文集，
2、突然想起很久没有这样安静的写点东西了，才发许久没有打开自己的文集，突然想起很久没有这样安静的写点东西了，才发现时间已经过去很久了。在家闲着无聊，便宅在家里翻看旧电影，试着在电现时间已经过去很久了。在家闲着无聊，便宅在家里翻看旧电影，试着在电影片段里去寻找那所谓的青春岁月，默默的看看青春是如何被岁月残忍的遗影片段里去寻找那所谓的青春岁月，默默的看看青春是如何被岁月残忍的遗忘。忘。十八岁的我们，正值青春年少，我们有共同的敌人，那便是高考，那些苦战十八岁的我们，正值青春年少，我们有共同的敌人，那便是高考，那些苦战题海的日子，虽然看似枯燥无味，却格外让每个经历青春的人都觉得怀念。题海的日子，虽然看似枯
3、燥无味，却格外让每个经历青春的人都觉得怀念。也许正是因为经历过这些特殊的日子，所以我们会这样怀念，就像怀念那些也许正是因为经历过这些特殊的日子，所以我们会这样怀念，就像怀念那些不属于我们的高考。还记得那时的热血沸腾，多少个台灯下的我们，在题海不属于我们的高考。还记得那时的热血沸腾，多少个台灯下的我们，在题海中不断前行，不管多大的风浪，总是能够在跌倒之后再次爬起来，因为我们中不断前行，不管多大的风浪，总是能够在跌倒之后再次爬起来，因为我们都是打不死的小强。因为我们都怀揣着自己的梦想，所以我们要不断向前走，都是打不死的小强。因为我们都怀揣着自己的梦想，所以我们要不断向前走，因为我们正是热血青春之时
4、，所以不惧怕那些风雨坎坷。因为我们正是热血青春之时，所以不惧怕那些风雨坎坷。不知道你们，是否还记得那些日子，每一个经历青春的人，都必将经历这样不知道你们，是否还记得那些日子，每一个经历青春的人，都必将经历这样的岁月，我们热血，我们敢于拼搏。即使努力和结果不成正比的增长，但是的岁月，我们热血，我们敢于拼搏。即使努力和结果不成正比的增长，但是我们依旧不放弃，因为有同伴的鼓励，有同伴的支持，有同伴的陪伴。也许我们依旧不放弃，因为有同伴的鼓励，有同伴的支持，有同伴的陪伴。也许很多人会认为，这样来看待青春，是不是太矫情了。可我只想说，不矫情怎很多人会认为，这样来看待青春，是不是太矫情了。可我只想说，不矫
5、情怎么能够叫做青春呢？么能够叫做青春呢？我们站在十八岁的蓝天之我们站在十八岁的蓝天之齐桓晋文之事齐桓晋文之事复习复习 通假字通假字1、无以，则王乎、无以，则王乎2、然则废衅钟与、然则废衅钟与3、为长者折枝、为长者折枝4、刑于寡妻、刑于寡妻5、盖亦反其本矣、盖亦反其本矣6、行旅皆欲出于王之涂、行旅皆欲出于王之涂7、疾其君者皆欲赴愬于王、疾其君者皆欲赴愬于王8、是罔民也：、是罔民也：9、颁白者不负戴于道路矣、颁白者不负戴于道路矣10、王说，曰：、王说，曰：“诗云：诗云：“他人有心，他人有心，予予忖度之。忖度之。以：已以：已说：悦说：悦颁：斑颁：斑刑：型刑：型涂：途涂：途愬：通愬：通“诉诉”，控，控
6、诉诉罔：网罔：网枝：肢枝：肢盖：盍盖：盍与：欤与：欤古今异义词古今异义词1.莅中国2.然则小固可以敌大3.俯足以畜妻子4.老吾老，以及人之老用来推及到用来推及到中原地区中原地区妻子儿女妻子儿女可以凭借可以凭借百姓之不见保百姓之不见保 将以衅钟将以衅钟 王坐于堂上王坐于堂上 构怨于诸侯构怨于诸侯 使天下仕者皆欲立于王之朝使天下仕者皆欲立于王之朝 状语后置句状语后置句一词多义一词多义1.若若若若寡人者，可以保民乎哉？寡人者，可以保民乎哉？王王若若隐其无罪而就死地隐其无罪而就死地以以若若所为，求所为，求若若所欲。所欲。若若是其甚与是其甚与其其若若是是,孰能御之孰能御之若若民民,则无恒产则无恒产,因无
7、恒心因无恒心若若入前为寿入前为寿不者，不者，若若属属皆且为所虏皆且为所虏若若能以吴、越之众与中国抗衡能以吴、越之众与中国抗衡徐公不徐公不若若君之美也。君之美也。像像如果如果这样这样像像至于（像）至于（像）你你你们你们如果如果及、赶得上及、赶得上像像2.之之莫之能御也莫之能御也牛何之牛何之宜乎百姓之谓我爱也宜乎百姓之谓我爱也百姓之不见保百姓之不见保鸡、豚、狗、彘之畜鸡、豚、狗、彘之畜舆薪之不见舆薪之不见顷之，烟炎张天顷之，烟炎张天蚓无爪牙之利，筋骨之强蚓无爪牙之利，筋骨之强代词，他代词，他动词，到动词，到主谓之间，取独主谓之间，取独 这些这些,这类这类助词，宾语前置的标志助词，宾语前置的标志助词
8、，补足音节助词，补足音节助词，定语后置的标助词，定语后置的标志志主谓之间，取独主谓之间，取独 巩固基础巩固基础 虚词 考纲：理解常见文言虚词在文中的意义和用法 高考试卷中的文言虚词第二个选项，均是课文中原句；高考试卷中的文言虚词第二个选项，均是课文中原句；所以必须熟悉课文中虚词的意义和用法。所以必须熟悉课文中虚词的意义和用法。（1）若：若寡人者，可以保民乎哉？若民，则无恒产，因无恒心 王若隐其无罪而就死地 以若所为，求若所欲 动词，像动词，像动词，至于动词，至于连词，表假设，如果连词，表假设，如果代词，这样代词，这样 巩固基础巩固基础 虚词 （2）为 ：百姓皆以王为爱也 然则一羽之不举，为不用
9、力焉 故王之不王，不为也，非不能也 为长者折枝 动词，是动词，是介词，因为介词，因为动词，做动词，做介词，对；向介词，对；向 巩固基础巩固基础 虚词 （3）之：莫之能御也 牛何之 宜乎百姓之谓我爱也 不为者与不能者之形 代词，他代词，他动词，去、往、动词，去、往、到到助词，用于主谓之间，助词，用于主谓之间，取消句子独立性取消句子独立性助词，的助词，的前置补偿：高考题中齐桓晋文之事的名句：1、五亩之宅，五十者可以衣帛矣。（2014 山东）2、老者衣帛食肉，然而不王者，未之有也。（2013 天津）3、谨庠序之教，_，。（2010浙江）4、老吾老，以及人之老；，：天下可运于掌。（2004辽宁）树之以
10、桑树之以桑申之以孝悌之义申之以孝悌之义黎民不饥不黎民不饥不寒寒颁白者不复戴于道路矣颁白者不复戴于道路矣 幼吾幼幼吾幼 以及人之幼以及人之幼2 2、抑抑王王兴兴甲兵，甲兵，危危士臣，构怨士臣，构怨于诸侯于诸侯，然后，然后快快于心于心与？（与？（5 5分）分）既然这样，那么既然这样，那么看来，看来，举不起一根羽毛举不起一根羽毛，是是（因为）（因为）不用力；不用力；看不见整车的柴草看不见整车的柴草，是（因为）是（因为）不用不用视力视力；老百姓；老百姓没有受到安抚没有受到安抚，是（因为）是（因为）不不肯推行恩德。肯推行恩德。翻译下列句子翻译下列句子1、然则一羽之不举然则一羽之不举，为为不用力焉；不用力
11、焉；舆薪之不见舆薪之不见，为为不用不用明明焉；百姓之焉；百姓之不见保不见保，为为不用恩焉。（不用恩焉。（5分）分）难道难道您使战争兴起，您使战争兴起，使使士臣士臣受到危害受到危害，与各诸与各诸侯国侯国结怨，这样之后结怨，这样之后在心里在心里（才）痛快吗？（才）痛快吗？1、仲尼之徒无道桓文之事者，是以后世无传焉，、仲尼之徒无道桓文之事者，是以后世无传焉，臣未之闻也。无以臣未之闻也。无以,则王乎？则王乎？孔子的弟子没有讲述齐桓公、晋文公的事迹。孔子的弟子没有讲述齐桓公、晋文公的事迹。因此后世就没有流传因此后世就没有流传,我没有听说过他们的事。我没有听说过他们的事。如果不能不说的话，那么就说一说行王
12、道好吗？如果不能不说的话，那么就说一说行王道好吗？2、王无异于百姓以王为爱也。以小易大，彼恶王无异于百姓以王为爱也。以小易大，彼恶知之？王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择？知之？王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择？大王不要对老百姓认为你是吝啬的感到奇怪。大王不要对老百姓认为你是吝啬的感到奇怪。用形体小的羊替换形体大的牛，他们怎么知道您用形体小的羊替换形体大的牛，他们怎么知道您的用意呢？您如果怜悯它没有罪过却走向受死的的用意呢？您如果怜悯它没有罪过却走向受死的地方，那么牛和羊又有什么区别呢？地方，那么牛和羊又有什么区别呢？3、抑王兴甲兵，危士臣，构怨于诸侯，然后快抑王兴甲兵，危士臣，构怨于诸侯，然后
13、快于心与？于心与？难道大王要调动军队，使军士臣下受到难道大王要调动军队，使军士臣下受到危害，和诸侯结怨，这样心里才痛快吗？危害，和诸侯结怨，这样心里才痛快吗？4 4、谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负、谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。戴于道路矣。重视学校教育，把孝顺父母、尊敬兄长的道重视学校教育，把孝顺父母、尊敬兄长的道理反复地叮咛他们，那么须发斑白的老人们理反复地叮咛他们，那么须发斑白的老人们就不会在道路上背负和头顶东西了。就不会在道路上背负和头顶东西了。3、以小易大，彼、以小易大，彼恶恶知之？王若知之？王若隐隐其无罪而其无罪而就就死地，则牛羊何死地，则牛羊何择择焉？（
14、焉？（4分）分）用小的换大的，他们用小的换大的，他们怎么怎么知道您的用意知道您的用意呢？您如果呢？您如果痛惜痛惜它无罪而它无罪而走向走向死地，那么，死地，那么，牛和羊（又有）什么牛和羊（又有）什么区别区别呢？呢？重点语句翻译重点语句翻译1 1、保民而王，莫之能御也。、保民而王，莫之能御也。2 2、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼：天、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼：天下可运于掌。下可运于掌。3 3、谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于、谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。道路矣。安抚安抚百姓百姓称王称王，没有人没有人能抵御能抵御他他。敬重敬重自己的长辈，自己的长辈，推己及人也尊重推己及人也尊重别人的长辈；别人的长辈；爱护爱护自自家的孩子，推己及人也爱护别人的孩子，（统一）天下家的孩子，推己及人也爱护别人的孩子，（统一）天下就如同就如同在手掌上运转那样容易了。在手掌上运转那样容易了。重视重视学校的教育，把学校的教育，把孝顺父母孝顺父母、尊敬兄长尊敬兄长的道理的道理反复叮咛反复叮咛他他们，须发花白的老人们就不会在道路上们，须发花白的老人们就不会在道路上背负背负和和头顶头顶东西了。东西了。
