第2课《烛之武退秦师》ppt课件44张-统编版高中语文必修下册.pptx

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1、左传左传 左传左传是是我国第一部我国第一部详细完整的详细完整的编年体历史著作编年体历史著作,相传是鲁国的史官,相传是鲁国的史官左丘左丘明明所著。因为所著。因为左传左传和和公羊传公羊传谷谷梁传梁传都是为解说都是为解说春秋春秋而作,所以它而作,所以它们又被称作们又被称作“春秋三春秋三传传”,左传左传又名又名春秋左氏传春秋左氏传。(传注释或解释经书的文字。传注释或解释经书的文字。)左传简介 按年月日顺序编写的史书体按年月日顺序编写的史书体裁。如裁。如春秋春秋、左传左传、资治资治通鉴通鉴等。等。分不同的国家编写的史书体分不同的国家编写的史书体裁。如裁。如国语国语、战国策战国策等。等。以人物传记为中心的

2、史书体以人物传记为中心的史书体裁。如裁。如史记史记、三国志三国志等。等。编年体国别体纪传体左传左传也是一部富有文学价值的历也是一部富有文学价值的历史散文著作。史散文著作。左传左传善于描写战争和记善于描写战争和记述外交辞令,记事条理清楚,详略得当;述外交辞令,记事条理清楚,详略得当;写人简洁生动,人物形象栩栩如生,是历写人简洁生动,人物形象栩栩如生,是历代散文的典范。代散文的典范。左传简介 左传左传以以春秋春秋的记事为纲的记事为纲,以时间先后,以时间先后为序,详细地记述了春秋时期各国为序,详细地记述了春秋时期各国内政外交等大小内政外交等大小事实事实(起于鲁隐公元年,终于鲁哀公二十七年)。(起于鲁

3、隐公元年,终于鲁哀公二十七年)。真实地反映了当时的社会面貌和政治状况真实地反映了当时的社会面貌和政治状况。记事比。记事比春秋春秋详细而具体。详细而具体。作者在选材、描写和评论时,往往作者在选材、描写和评论时,往往带有自己的带有自己的褒贬和爱憎褒贬和爱憎。作者以其敏锐的观察力,深刻的认识。作者以其敏锐的观察力,深刻的认识和高度的文学修养,对许多大小历史事件,作了深和高度的文学修养,对许多大小历史事件,作了深刻而生动的记述。刻而生动的记述。关于左传春秋时期形势图 秦、晋围郑发生在公元前秦、晋围郑发生在公元前630630年。在这年。在这之前,郑国有两件事得罪了晋国:一是晋文之前,郑国有两件事得罪了晋

4、国:一是晋文公当年逃亡路过郑国时,郑国没有以礼相待;公当年逃亡路过郑国时,郑国没有以礼相待;二是在公元前二是在公元前632632年的晋、楚城濮之战中,年的晋、楚城濮之战中,郑国曾出兵帮助楚国,结果,城濮之战以楚郑国曾出兵帮助楚国,结果,城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙,马上派国失败而告终。郑国感到形势不妙,马上派人出使晋国,与晋结好。甚至在公元前人出使晋国,与晋结好。甚至在公元前632632年五月,年五月,“晋侯及郑伯盟于衡雍晋侯及郑伯盟于衡雍”。但是,。但是,最终也没能感化晋国。晋文公为了争夺霸权最终也没能感化晋国。晋文公为了争夺霸权的需要,还是在两年后发动了这次战争。的需要,还是

5、在两年后发动了这次战争。故事背景 晋国为什么要联合秦国围攻郑国呢?晋国为什么要联合秦国围攻郑国呢?这是因为,秦国当时也要争夺霸权,也需要这是因为,秦国当时也要争夺霸权,也需要向外扩张。发生在公元前向外扩张。发生在公元前632632年的城濮之战,年的城濮之战,事实上是两大军事集团之间的战争。一方是事实上是两大军事集团之间的战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军,另一方晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军,另一方则是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军。则是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军。两年后,当晋国发动对郑国的战争时,自然两年后,当晋国发动对郑国的战争时,自然要寻找得力的伙伴。秦、晋历史上关系

6、一直要寻找得力的伙伴。秦、晋历史上关系一直很好;更重要的是,秦国也有向外扩张的愿很好;更重要的是,秦国也有向外扩张的愿望,所以,秦、晋联合也就是必然的了。望,所以,秦、晋联合也就是必然的了。故事背景课文翻译及分析九月甲午,九月甲午,晋侯、秦伯晋侯、秦伯围郑,围郑,以以其其无礼于晋无礼于晋,且,且贰于楚贰于楚也。晋也。晋军军(于)(于)函函陵,秦陵,秦军军(于)(于)汜南。汜南。九月甲午,晋文公、秦穆公联九月甲午,晋文公、秦穆公联合围攻郑国,因为郑国曾对晋文合围攻郑国,因为郑国曾对晋文公无礼,并且在与晋国结盟的情公无礼,并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。晋军驻扎在况下又与楚国结盟。晋军驻扎在

7、函陵,秦军驻扎在汜南。函陵,秦军驻扎在汜南。晋侯、秦伯晋侯、秦伯:晋文公、秦晋文公、秦穆公穆公。五级爵位制五级爵位制。于:对于:对无礼于晋:无礼于晋:于晋无礼。于晋无礼。以以:因为。:因为。贰于楚:贰于楚:从属于晋的同时又从属从属于晋的同时又从属于楚。于楚。贰,贰,从属二主。从属二主。数数动动军军:驻扎。:驻扎。名词名词动词动词 介绍背景介绍背景晋秦围郑。开篇晋秦围郑。开篇为下文的情节发为下文的情节发展埋下伏笔,试展埋下伏笔,试分析。分析。佚之狐佚之狐言于郑伯言于郑伯曰:曰:“国危矣,国危矣,若若使使烛之武烛之武见见秦君,秦君,师师必退。必退。”公从公从之之。佚之狐对郑伯说:佚之狐对郑伯说:“

8、郑国处于危险之中,郑国处于危险之中,如果如果能派烛之武去见秦伯,一定能说服他们撤军。能派烛之武去见秦伯,一定能说服他们撤军。”郑郑伯同意了。伯同意了。烛之武、佚之狐烛之武、佚之狐:“之之”为介为介于姓、名之间的语气助词。于姓、名之间的语气助词。烛烛之武、佚之狐,之武、佚之狐,都是郑国大夫。都是郑国大夫。师师:军队。:军队。之之:代词,他。:代词,他。若若:如果。:如果。辞辞曰:曰:“臣臣之之壮也,壮也,犹犹不如不如人;今老矣,人;今老矣,无能为也无能为也已。已。”公公曰:曰:“吾不能早吾不能早用子用子,今急,今急而而求求子子,是寡人之过也是寡人之过也。然然郑亡,子郑亡,子亦有不利焉!亦有不利焉

9、!”许许之。之。烛之武烛之武推辞推辞说:说:“我年轻时,我年轻时,尚且尚且不不如别人;现在老了,做不成什么了。如别人;现在老了,做不成什么了。”郑郑文公说:文公说:“我早先没有我早先没有重用重用您,现在危急您,现在危急之中求您,之中求您,这是我的过错这是我的过错。然而郑国灭亡。然而郑国灭亡了,对您也不利啊了,对您也不利啊!”烛之武就烛之武就答应答应了。了。之之:助词,主谓之间,取消句:助词,主谓之间,取消句子的独立性,不译。子的独立性,不译。无能为也已无能为也已:不能干:不能干什么了。什么了。为:为:做(什做(什么)么)已已,同,同“矣矣”子子:古代对:古代对人的尊称。人的尊称。是寡人之过也是

10、寡人之过也:是是,代词,这。,代词,这。过过,过错。,过错。也也,判断句的标志。,判断句的标志。然然:然而。:然而。辞:辞:推辞推辞犹:犹:尚且尚且而:而:才才(烛之武)(烛之武)许之许之写烛之武临危受写烛之武临危受命命,谈谈你对烛谈谈你对烛之武的牢骚与郑之武的牢骚与郑伯的认错行为的伯的认错行为的理解。理解。夜夜,缒缒而出。见秦伯,而出。见秦伯,曰曰:“秦、晋围郑,郑秦、晋围郑,郑既既知其亡矣。若知其亡矣。若亡亡郑而有益郑而有益于君,敢以于君,敢以(之)(之)烦烦执事执事。当晚,烛之武用绳子从城上吊下去,见到了秦当晚,烛之武用绳子从城上吊下去,见到了秦伯,烛之武说:伯,烛之武说:“秦、晋两国围

11、攻郑国,郑国秦、晋两国围攻郑国,郑国已经已经知道要灭亡了。如果灭掉郑国对您有什么好处,那知道要灭亡了。如果灭掉郑国对您有什么好处,那就冒昧地拿(亡郑这件事)烦劳您。就冒昧地拿(亡郑这件事)烦劳您。夜夜:名词:名词作状语作状语。在夜里;当夜。在夜里;当夜。亡:亡:使使灭灭亡。亡。使动使动用法。用法。缒缒:用绳子:用绳子拴着从城墙拴着从城墙上往下吊。上往下吊。执事执事:执行事务的人,对:执行事务的人,对对方的敬称对方的敬称越越国国以鄙以鄙远远,君知,君知其其难也;难也;焉用亡郑以陪邻焉用亡郑以陪邻?邻之?邻之厚厚,君,君之之薄薄也。也。若若舍郑舍郑以为东道主以为东道主,行李之往来行李之往来,共其乏

12、困共其乏困,君亦,君亦无所害。无所害。越过越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境,您知道是很难晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境,您知道是很难的,(您)的,(您)怎么要用灭掉郑国来给邻国(晋国)增加土地呢?怎么要用灭掉郑国来给邻国(晋国)增加土地呢?邻邻邦的国力邦的国力雄厚雄厚了,您的国力也就相对了,您的国力也就相对削弱削弱了。了。假如假如放弃灭郑的打放弃灭郑的打算,而让郑国算,而让郑国作为作为您秦国您秦国东方道路上的主人东方道路上的主人,秦国的使者往来,秦国的使者往来,郑国可以随时供给他们所缺乏的东西,对您秦国来说,也没有什郑国可以随时供给他们所缺乏的东西,对您秦国来说,也没有什么害处。么害

13、处。以以:相当于:相当于“而而”。鄙:鄙:把把当作(当作(边邑边邑)。)。名词的意动用法。名词的意动用法。焉焉:哪里,怎么。:哪里,怎么。以以:相当于:相当于“而而”,连词,表目的,连词,表目的,“来来”。陪陪:增加。:增加。东道主东道主:东方道路上的主人。现东方道路上的主人。现泛指主人。泛指主人。行李行李:出使的人,使:出使的人,使者。现指外出的人携者。现指外出的人携带的随身物品。之:带的随身物品。之:主谓之间。主谓之间。共共:同:同“供供”。乏困:乏困:缺少的缺少的(东西东西)。且君尝为晋君赐矣且君尝为晋君赐矣,许许君焦、瑕,君焦、瑕,朝济而夕设朝济而夕设版焉版焉,君,君之之所知所知也也。

14、况且况且,您,您曾经曾经对晋惠公有恩惠,他对晋惠公有恩惠,他也曾也曾答应答应把焦、瑕两城割让给您,然而,把焦、瑕两城割让给您,然而,他早上渡河归晋,晚上就筑城拒秦,这他早上渡河归晋,晚上就筑城拒秦,这是您知道的。是您知道的。朝济而夕设版焉:济,朝济而夕设版焉:济,渡河渡河。设版,。设版,指筑墙指筑墙。版,版,筑土墙用的夹板筑土墙用的夹板 。君尝为晋君赐矣君尝为晋君赐矣:曾经给予晋君恩惠(指秦穆公曾派兵:曾经给予晋君恩惠(指秦穆公曾派兵护送晋君回国)。护送晋君回国)。尝尝,曾经。,曾经。为为,给予。,给予。赐赐,恩惠。,恩惠。之之:主谓之间。:主谓之间。也也,表判断。,表判断。夫晋,夫晋,何厌之

15、有何厌之有?既?既东东封封郑,又欲郑,又欲肆肆其西封,其西封,不不阙阙秦,将秦,将焉焉取之?取之?阙阙秦秦以以利晋利晋,惟惟君君图图之。之。晋国有什么满足的呢?现在它已经在东晋国有什么满足的呢?现在它已经在东边让郑国成为晋国的边界,又想扩张西部的边让郑国成为晋国的边界,又想扩张西部的疆界,如果不疆界,如果不侵损侵损秦国,晋国将从秦国,晋国将从哪里哪里得到得到他们所企求的土地呢?他们所企求的土地呢?使秦国受损使秦国受损而而让晋国让晋国受益受益,您还是好好掂,您还是好好掂量掂量量掂量吧吧!”既东封郑:既东封郑:已经在已经在东边让郑国成为晋东边让郑国成为晋国的边界。国的边界。东:东:向向东。东。封:

16、封:疆界,疆界,使使成为疆界。成为疆界。肆:肆:延伸,延伸,扩张。扩张。何厌之有何厌之有:有何厌,:有何厌,“之之”,宾语前置的标志。,宾语前置的标志。“厌厌”,满足。满足。惟惟:句首语气词,表:句首语气词,表示希望。示希望。图图:考虑。:考虑。秦伯秦伯说说,与郑人,与郑人盟盟,使杞子、,使杞子、逢孙、杨孙逢孙、杨孙戍戍之,之,乃乃还还。秦伯高兴了,就与郑秦伯高兴了,就与郑国签订了盟约。并派杞子、国签订了盟约。并派杞子、逢孙、杨孙帮郑国守卫,逢孙、杨孙帮郑国守卫,就率军回国。就率军回国。盟:盟:结盟。结盟。戍:戍:守卫。守卫。说说:通:通“悦悦”,高,高兴。兴。乃乃:于是。:于是。烛之武说退秦

17、烛之武说退秦师师。赏析其高。赏析其高妙的劝说艺术。妙的劝说艺术。夜夜,缒,缒而而出,见秦伯曰:出,见秦伯曰:“秦、晋围郑,郑秦、晋围郑,郑既既知亡矣。知亡矣。若亡郑而有益于君,敢若亡郑而有益于君,敢以以烦执事。越国以烦执事。越国以鄙远鄙远,君知其,君知其难也。难也。焉焉用亡郑以陪邻?邻用亡郑以陪邻?邻之之厚,君之薄也。若舍郑以厚,君之薄也。若舍郑以为为东道主东道主,行李行李之往来,共其之往来,共其乏困乏困,君亦无所害。且君,君亦无所害。且君尝为晋君尝为晋君赐赐矣,许君焦、瑕,矣,许君焦、瑕,朝朝济而济而夕夕设版焉,君之所设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既知也。夫晋,何厌之有?既东封东封郑,

18、又欲肆其西封,郑,又欲肆其西封,不不阙阙秦,将秦,将焉焉取之?阙秦以利晋,唯君取之?阙秦以利晋,唯君图图之。之。”心平气和,平缓。心平气和,平缓。诚恳,反问语气。诚恳,反问语气。委婉,平缓。委婉,平缓。反问,语调略高。反问,语调略高。较轻,有力而肯定较轻,有力而肯定拉长音拉长音态度诚恳,中速读。态度诚恳,中速读。要有愤激之感,速度较前要快。要有愤激之感,速度较前要快。反问语气反问语气反问语气反问语气语速承前语速承前语气平缓,诚恳语气平缓,诚恳 烛之武善于利用秦晋矛盾烛之武善于利用秦晋矛盾,打动了秦伯打动了秦伯,使秦退兵使秦退兵,他是如何做他是如何做到这一点的到这一点的?欲扬先抑欲扬先抑,以退为

19、进以退为进.阐明利害,动摇秦君.替秦着想替秦着想,以利相诱以利相诱.引史为例引史为例,挑拨秦晋挑拨秦晋.推测未来推测未来,劝秦谨慎劝秦谨慎.(表面)(表面)(深入)(深入)高妙的劝说艺术高妙的劝说艺术 有理有理 有利有利 有节有节 有体有体援古例今,审时度势援古例今,审时度势洞悉对方心理,缩短彼此距离洞悉对方心理,缩短彼此距离不卑不亢不卑不亢语言得体,语重心长语言得体,语重心长成功的劝说依靠的是什么?成功的劝说依靠的是什么?理理摆事实、讲道理摆事实、讲道理 分析形势分析形势亡郑对秦无益亡郑对秦无益 亡郑对秦有害亡郑对秦有害 舍郑于秦有益舍郑于秦有益 纵观历史纵观历史晋国无信且贪晋国无信且贪 展

20、望未来展望未来预言晋将阙秦预言晋将阙秦利利化被动为主动化被动为主动 烛之武为何不去见晋侯而选择见秦伯?烛之武为何不去见晋侯而选择见秦伯?分析一下烛之武所洞悉的秦伯的心理。分析一下烛之武所洞悉的秦伯的心理。(戒心、贪心、疑心(戒心、贪心、疑心)烛之武是如何拉近彼此距离的?烛之武是如何拉近彼此距离的?(消除戒心、瓦解贪心、利用疑心(消除戒心、瓦解贪心、利用疑心)节节不卑不亢不卑不亢 既不刺激对方,也不失却本国尊严既不刺激对方,也不失却本国尊严体体得体得体 要尊重他人。只有尊重他人才会赢得别人的要尊重他人。只有尊重他人才会赢得别人的尊重,烛之武对于秦伯,一口一个尊重,烛之武对于秦伯,一口一个“君君”

21、,站在对方的立场上,考虑对方的厉害得失。站在对方的立场上,考虑对方的厉害得失。每一言每一行无不表现了对对方的尊敬。这每一言每一行无不表现了对对方的尊敬。这种尊敬赢得了对方的好感,从而也为自己的种尊敬赢得了对方的好感,从而也为自己的说服工作打好了感情基础。说服工作打好了感情基础。作为臣子,委婉提醒,不提要求,一切请秦作为臣子,委婉提醒,不提要求,一切请秦伯自己定夺。满足了人潜意识中的自尊伯自己定夺。满足了人潜意识中的自尊 。一个为纾国难挺身而出的忠臣一个为纾国难挺身而出的忠臣 一个远见卓识的杰出的外交家一个远见卓识的杰出的外交家 一个晓理动情的天才式演说家一个晓理动情的天才式演说家 一个善用矛盾

22、化干戈为玉帛的政治家一个善用矛盾化干戈为玉帛的政治家 一个审时度势的出色的心理分析大师一个审时度势的出色的心理分析大师塑造人物的方法塑造人物的方法 1.1.环境烘托(疾风知劲草)环境烘托(疾风知劲草)2.2.他人的陪衬他人的陪衬 3.3.个性化的语言个性化的语言 4.4.细节描写细节描写“夜缒而出夜缒而出”子犯子犯请击之。公曰:请击之。公曰:“不可。不可。微夫人微夫人之力不之力不及及此。此。因因人之力人之力而敝而敝之,不之,不仁仁;失;失其其所所与与,不,不知知;以乱;以乱易易整,不整,不武武。吾。吾其其还还也。也。”亦亦去去之之。子犯请求晋侯下令攻击秦军。晋侯说:子犯请求晋侯下令攻击秦军。晋

23、侯说:“不行。假如不行。假如没有那人的支持,我就不会有今天。依靠了别人的力量没有那人的支持,我就不会有今天。依靠了别人的力量却却又去损害他,这是不又去损害他,这是不仁义仁义的;失掉自己的同盟国,这是不的;失掉自己的同盟国,这是不明智的;以混乱代替联合一致,这是不明智的;以混乱代替联合一致,这是不勇武勇武的。我们还是的。我们还是回去吧。回去吧。”这样晋军也撤离了郑国。这样晋军也撤离了郑国。微:微:假如没有。假如没有。夫人:夫人:那人。那人。因:因:依靠依靠子犯子犯:狐偃的字。:狐偃的字。敝敝:损害:损害与与:结交,:结交,亲附亲附知知:同:同“智智”其:其:表商量语气,还是。表商量语气,还是。去

24、:去:离开。离开。易:易:交换交换结局:晋军亦退师结局:晋军亦退师 晋文公晋文公 将其与将其与“子犯子犯”相比,相比,看其一代霸主看其一代霸主之气之气叙事结构叙事结构秦晋围郑秦晋围郑临危受命临危受命说退秦师说退秦师晋师撤离晋师撤离亡郑利晋而阙秦亡郑利晋而阙秦存郑利秦存郑利秦晋忘恩负义,不可共事晋忘恩负义,不可共事三点理由讨论讨论:你最欣赏的是哪一个人物你最欣赏的是哪一个人物,理由是什么理由是什么?郑郑 伯伯礼贤下士,从谏如流。礼贤下士,从谏如流。佚之狐佚之狐识人才的伯乐。识人才的伯乐。烛之武烛之武官微人轻官微人轻,怀才不遇怀才不遇,临危受命,临危受命,不避艰险,深明大义,才智超群。不避艰险,深

25、明大义,才智超群。秦秦 伯伯以利为重以利为重,亦敌亦友亦敌亦友,变化难测变化难测,政治手腕了得。政治手腕了得。晋晋 侯侯以利为重以利为重,以以”不仁不仁”为借口为借口,沉着应对沉着应对,有政治家的风度。有政治家的风度。总结字词句总结字词句1 1、通假字;、通假字;2 2、古今异义;、古今异义;3 3、文言虚词;、文言虚词;4 4、词类活用;、词类活用;、特殊句式。、特殊句式。1 1、今老矣,无能为也已、今老矣,无能为也已2 2、行李之往来,共其乏困、行李之往来,共其乏困3 3、何厌之有?、何厌之有?4 4、秦伯说、秦伯说5 5、失其所与,不知、失其所与,不知通假字通假字已通矣,语气词已通矣,语

26、气词共通供,供给共通供,供给厌通餍,满足厌通餍,满足说通悦,高兴说通悦,高兴知通智,明智知通智,明智13(古古/今今)贰贰于楚也于楚也(从属二主从属二主/数词二的大写数词二的大写)以为以为东道主东道主(东方道路上的主人东方道路上的主人/泛指主人泛指主人)行李行李之往来之往来(使者使者/指外出的人携带的随身物品指外出的人携带的随身物品)今有急而求今有急而求子子(您,对人的敬称您,对人的敬称/儿子儿子)越国以越国以鄙鄙远远(边远的地方边远的地方/粗鄙、低下粗鄙、低下)亦亦去去之之(离开离开/距离距离)微微夫人夫人之力之力(那个人那个人/尊称人的妻子尊称人的妻子)古今异义古今异义文言虚词文言虚词以以

27、:1.1.以以其无礼于晋其无礼于晋 2.2.若亡郑若亡郑以以陪邻陪邻,敢以烦执事敢以烦执事于于:1.1.以其无礼以其无礼于于晋晋 2.2.佚之狐言佚之狐言于于郑伯曰郑伯曰且且:1.1.以其无礼于晋以其无礼于晋,且且贰于楚也贰于楚也 2.2.且且君尝为晋君赐矣君尝为晋君赐矣其其:1.1.以以其其无礼于晋无礼于晋,且贰于楚也且贰于楚也 2.2.越国以鄙远越国以鄙远,君知君知其其难也难也 3.3.失失其其所与所与,不知不知 4.4.吾吾其其还也还也 因为因为,表原因表原因 连词,来连词,来 对对,表对象表对象 连词连词,又又 连词连词,况且况且 代词代词,它郑国它郑国 代词代词 ,这件事,这件事 自

28、己的自己的 表商量语气表商量语气,还是还是词类活用词类活用晋晋军军函陵,秦函陵,秦军军氾南氾南(驻扎)(驻扎)越国以越国以鄙鄙远远(意动,以(意动,以为边邑)为边邑)与郑人与郑人盟盟 (建立同盟)(建立同盟)惟君惟君图图之之 (考虑)(考虑)既东既东封封郑郑 (使动,使(使动,使成为疆界)成为疆界)阙阙秦以秦以利利晋晋(使动,使(使动,使受损、使受损、使得利)得利)名词名词动词动词既既东东封郑封郑(在东边)(在东边)夜,夜,缒而出缒而出(在晚上,当晚)(在晚上,当晚)朝朝济而济而夕夕设版焉设版焉(在早上;在黄昏)(在早上;在黄昏)名词名词状语状语词类活用词类活用且君尝为晋君且君尝为晋君赐赐矣矣

29、(恩惠,好处)(恩惠,好处)动词动词名词名词词类活用词类活用形容词形容词名词名词臣之臣之壮壮也也(壮年)(壮年)共其共其乏困乏困(缺少的东西)(缺少的东西)词类活用词类活用形容词形容词动词动词因人之利而因人之利而敝敝之之(损害)(损害)肆肆其西封其西封(扩张、延伸)(扩张、延伸)词类活用词类活用使动用法使动用法烛之武烛之武退退秦师秦师(使(使.退却)退却)若不若不阙阙秦,将焉取之?秦,将焉取之?(使(使亏损)亏损)若若亡亡郑而有益于君郑而有益于君(使(使灭亡)灭亡)词类活用词类活用(烛之武烛之武)许之许之 (主语主语)(烛之武烛之武)辞曰:辞曰:“臣之壮也臣之壮也”(主语主语)(晋惠公晋惠公)

30、许君焦、瑕许君焦、瑕 (主语主语)(烛之武烛之武)夜,缒而出夜,缒而出 (主语主语)敢以敢以(之之)烦执事烦执事 (宾语宾语)晋军晋军(于于)函陵,秦军函陵,秦军(于于)氾南氾南 (介词介词)省略句省略句特殊句式特殊句式以其以其无礼于晋无礼于晋 (于晋无礼于晋无礼介词结构后置介词结构后置)且且贰于楚贰于楚也也 (于楚从属于楚从属介词结构后置介词结构后置)佚之狐佚之狐言于郑伯言于郑伯 (于郑伯言于郑伯言介词结构后置介词结构后置)若亡郑而若亡郑而有益于君有益于君 (于君有益于君有益介词结构后置介词结构后置)何厌之有何厌之有 (有何厌有何厌宾语前置宾语前置)倒装句倒装句特殊句式特殊句式判断句判断句邻之厚,君之薄邻之厚,君之薄也也。(“也也”表判断)表判断)是寡人之过是寡人之过也也。(“也也”表判断)表判断)特殊句式特殊句式

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