1、 小学六年级上册心理健康教育教学计划一、 教学目的要求帮助学生在学习生活中品尝解决困难的快乐，调整学习心态，提高学习兴趣和自信心，正确对待自己的学习成绩，学会控制不良情绪，培养面临毕业升学的进取态度；在班级活动中，善于与更多的同学交往，具有健全、合群、乐学、自立的健康人格，培养自主、主动参与活动的能力。教材针对小学生存在的心理问题，立足于教育实际，重点突出了心理训练的操作性。课堂教学以学生的活动和体验为主，教师不是一个人说教者，而是启发者、参与者、合作者，因此，自主学习、同桌交流、小组讨论、角色扮演、模拟演练等多种学习方式在每一堂课上均有体现。教材给学生和教师提供了一个好机会，在课堂上，师生彼
2、此鼓励，共闯难关，共同分享成长的喜悦。 二、教学进度安排 周次教学内容2我真的很不错 4开发我的潜能 6学会自我保护 8我的朋友圈 10和坏脾气说“拜拜”12我给“厌学”开处方14正确面对考试成绩 16感受角色责任 18我的理想不是梦 六年级 心理健康教育教案 课题一 我真的很不错主备教师辅导目标1、通过本次团辅活动，建立学生的自信心，掌握放松练习的方法，鼓励学生相信自己真的很不错。活动名称活动流程时间教具备注暖心坊“我是神枪手”1、分出小组：全班学生从1至8报数，数字相同者组成一个小组，共分成8个小组，根据分组按1-8的顺序排成八列，每个小组有一名辅导员。（辅导员此时要站好队列的带头位置，并
3、组织学生们排队，以免混乱）1、 暖心坊:究竟是什么让同学们改变了対小静的态度？10分钟凳子育心场2、 优点轰炸：接受别人的称赞时，你分别有怎样的感受？3、 创作诗歌我喜欢独一无二的自己。朗诵完，你对自己的态度发生了怎样的变化？25分钟卡纸成长苑每个人用一句话说说今天的收获。悦纳自己要做到：接受自己的不完美，减少不必要的自我责备，每天给自己一个灿烂的笑脸。总结每个人用一句话说说今天的收获教学反思 课题二 开发我的潜能主备教师辅导目标1、掌握在日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径.2、树立自我保护意识，增强自我保护能力，避免心理上受到伤害。活动名称活动流程时间教具备
4、注暖心坊1、猜装满水的杯子能放多少枚回形针。实践操作。2、分享3、我还真有拍照的潜能和天赋呢！4、你了解自己的潜能吗？10分钟杯子水 回形针育心坊1、我有我的精彩：试着发现自己的潜能。2、帮助这些同学发现他的潜能。3、你发现自己有哪些潜能了？4、你知道如何把这些潜能发展为自己的潜能？5、不能VS能：如果你觉得能，请你具体说说在活动组织中要完成哪些任务？25分钟卡纸 成长苑每个人用一句话说说今天的收获。人人都有潜能，潜能都能开发。总结每个人用一句话说说今天的收获教学反思 课题三 学会自我保护主备教师辅导目标1、发现每个人都有很大的潜能。 2、明白好奇心能挖掘人的潜能。 3、体会多想、多问、都做会
5、发现自己的潜能很大。 活动名称活动流程时间教具备注暖心坊1、照镜子游戏。教师引导学生用下列情形对照自己（1）当家长批评或者责骂自己时自己有怎样的表现？（2）当老师对你的态度稍微有一点冷漠自己有怎样的表现？（3）当你遇到其他方面的压力或困难时，你有怎样的表现？2、遇到困难不要怕，我们要乐观积极面对，要学会保护自己！3、你知道怎么保护自己吗？10分钟镜子育心坊1、 同桌体验“肩背部”按摩。2、 分享各自的感受。3、 情景讨论，我们应该如何面对同学题意见，才能既不伤害友谊，又能让同学乐于改正？25分钟Ppt 成长苑每个人用一句话说说今天的收获。沟通充分，理解万岁，避免伤害总结每人用一句话说今天的收获
6、教学反思 课题四 我的朋友圈主备教师辅导目标1、 知道和不同类型的人交朋友，分享共同感兴趣的话题可以交到更多朋友，获得更多知识。2、 知道如何与人相处，如何交到朋友，扩大自己的朋友圈。活动名称活动流程时间教具备注暖心坊1、同座合作画心，明白有朋友的重要性。2、故事屋：你与好朋友都做过哪些让你难忘的事。10分钟纸 笔育心坊1、 活动：画画我的朋友圈。(1) 你最喜欢和哪三个人玩。(2) 你最喜欢和哪三个人一起学习。(3) 你有困难最愿意向哪三个人倾诉。2、 讨论分享，你的朋友圈最想增加一些人，那会是哪一类人呢？3、 活动：吴军的烦恼4、 完成表格。5、你最近和朋友的交往中有烦恼的事吗？表格记录解
7、决。25分钟Ppt表格 成长苑学习交往小妙招总结教学反思 课题五 和坏脾气说“拜拜”主备教师辅导目标1、 学会控制自己的坏脾气，不让自己恣意妄为。2、 明白乱发脾气的危害，了解自己的情绪状态。活动名称活动流程时间教具备注暖心坊1、 钉子游戏，让学生了解乱发脾气的危害。2、 你是一个坏脾气的人吗？你都因为什么而发脾气？10分钟钉子纸张育心坊1、活动：最近一个星期，你在什么情况下生气？原因是什么？利用情绪尺评估自己的生气等级。2、讨论分享：你愤怒时采取了什么行为，有什么后果？3、活动：分角色表演当我愤怒时4、想一想：我为什么生气，我感受到伤害了吗？我害怕什么？5、小结：我们怎么做才能既表达生气又不
8、伤害到别人。25分钟PPT 成长苑制作情绪卡片，记录情绪表格。总结表格卡片教学反思 课题六 我给“厌学”开处方主备教师辅导目标通过小品形式表现学生对学习的不同态度,从而引导学生自我剖析产生厌学情绪的原因.给厌学者开处方,帮助他们克服厌学情绪,培养学习兴趣. 活动名称活动流程时间教具备注暖心坊1.小游戏我说你做：老师举哪一手,你们就举哪一手,做错的同学就要回到自己的组坐下.2、你在学习过程中有觉得厌烦的时候吗？你是怎样自我调节的呢？10分钟PPT育心坊活动一:快乐对对碰 一： 请你跟我这样做幸福拍手歌 请大家安静听音乐幸福拍手歌，随着音乐节拍一起律动起来！二:想一想学习过程中有哪些曾令你感到快乐
9、的事情。活动二：乐学妙招集锦 任务一：你有过厌学情绪吗？当时情况是怎样的? 任务二：分组，讨论解决厌学情绪妙招25分钟便利贴 成长苑从内心把学习看作是件快乐的事，不能把学习当作是任务和负担。多和老师沟通，建立和谐的师生关系总结PPT教学反思 课题七 正确面对考试成绩主备教师辅导目标 1、懂得辩证地看待考试成绩 2、正确的理解考试目的 活动名称活动流程时间教具备注暖心坊交流：考完试后，你是更关心自己的考分，还是更想弄清楚自己没掌握的考点呢？想一想：回忆你最近的一次考试，你在看到考分后，是怎样的心情？10分钟PPT育心坊活动一:筷子夹弹珠分享讨论：1.面对自己这个游戏的成绩，你有什么感受？2.与你
10、的同伴讨论，怎样可以做得更好？依法再试一次？3.再一次游戏里，你的成绩提高了吗？活动二：情景剧 分数魔镜分角色表扬25分钟筷子弹珠碗 成长苑绘制自己考试成绩的图表，提醒自己下一步努力的方向。总结PPT教学反思 课题八 感受角色责任主备教师辅导目标知道责任的涵义，感受并明确人各有责及每个人都因不同的身份而负有多重角色。活动名称活动流程时间教具备注暖心坊回想一下，当你成为一名小学生后，别人对自己的要求和看法是不是变了？为什么呢？讲故事：邱晨踢球打碎邻居家玻璃窗想一想:在这个故事中，爸爸、邱晨在角色中有什么样的变化？你赞成爸爸的决定吗？为什么？10分钟PPT育心坊活动一：小游戏：角色对对碰2人一组，
11、一位同学先说出一个自己知道的社会角色，另外一位同学快速地对出相对应的角色责任，进行接龙。活动二：情景剧：忙碌的早晨出示活动要求活动三 我的成功角色25分钟PPT 成长苑向爸妈调查一下，做了父母后，他们的生活有了哪些不同。把他们的话记录下来，认真体会。总结PPT教学反思 课题九 我的理想不是梦主备教师辅导目标 培养同学们自我教育的能力,帮助同学们树立远大的理想，进一步端正学习态度，激发他们以更新更高的标准要求自己。 活动名称活动流程时间教具备注暖心坊交流：未来，你想做什么？想一想：即将毕业，听到同学们都在畅谈自己的理想，你有什么感想？10分钟ppt育心坊活动一：未来商店分享讨论：1.你能很容易找到自身的资源吗？哪个资源最值得你骄傲？2. 当你用自身的资源购买到“未来”的时候，你是什么心情？3.为了获得“未来”，你要做到什么努力？活动二：理想与现实之间的距离有多远？讨论：你认为我们怎样做才能实现理想，让你现在的理想变为你的未来？25分钟ppt 成长苑学了本课后，你对你的未来又多了哪些思考？总结ppt教学反思
