16.1《阿房宫赋》ppt课件-统编版高中语文必修下册.pptx

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1、导入:导入:“新建阿房壁未干,沛公兵已入长安。帝王若竭生新建阿房壁未干,沛公兵已入长安。帝王若竭生灵力,大业沙崩固不难。灵力,大业沙崩固不难。”这是唐代诗人胡曾的一首这是唐代诗人胡曾的一首咏史诗。诗人借阿房宫的兴废告诫君王要爱惜百姓,咏史诗。诗人借阿房宫的兴废告诫君王要爱惜百姓,国家才能长治久安。而与胡曾处于同一时代的另一位国家才能长治久安。而与胡曾处于同一时代的另一位著名诗人杜牧则也选择了阿房宫作为他讽时刺世的一著名诗人杜牧则也选择了阿房宫作为他讽时刺世的一把利刃,那么在杜牧的名篇阿房宫赋一文中,杜把利刃,那么在杜牧的名篇阿房宫赋一文中,杜牧又提出了什么样的新观点呢牧又提出了什么样的新观点呢

2、?让我们一起来走近杜让我们一起来走近杜牧,学习阿房宫赋。牧,学习阿房宫赋。阿房宫赋阿房宫赋杜牧杜牧学习目标学习目标1 1、深情诵读,疏通和落实本文的重点文言、深情诵读,疏通和落实本文的重点文言字词及知识点。字词及知识点。2 2、品味语言,理解和学习本文中的比喻、品味语言,理解和学习本文中的比喻、夸张等艺术手法及写作特色。夸张等艺术手法及写作特色。3 3、把握文意,了解秦亡的原因及作者作本、把握文意,了解秦亡的原因及作者作本赋借古讽喻的目的。赋借古讽喻的目的。作者简介作者简介 杜牧杜牧(803852)(803852),字牧之,唐京兆万年,字牧之,唐京兆万年(现在陕现在陕西西安人西西安人)。唐文宗

3、大和二年。唐文宗大和二年(828)(828)中进士,授弘文中进士,授弘文馆校郎。后在地方军府任幕僚多年。开成四年馆校郎。后在地方军府任幕僚多年。开成四年(839)(839)回到长安,历任左补阙,膳部、司勋员外郎。唐武回到长安,历任左补阙,膳部、司勋员外郎。唐武宗会昌二年宗会昌二年(842)(842)以后,相继出任黄州、池州、睦州以后,相继出任黄州、池州、睦州等地刺史。晚年居住在长安城南的樊川别墅,后世等地刺史。晚年居住在长安城南的樊川别墅,后世因称他为因称他为“杜樊川杜樊川”。杜牧工诗、赋、古文,而以诗歌创作成就最大,杜牧工诗、赋、古文,而以诗歌创作成就最大,他的诗语言流丽而又风味清新,气势豪

4、宕而又情致他的诗语言流丽而又风味清新,气势豪宕而又情致婉约,在晚唐诗坛独树一帜。人们将他和杜甫相比,婉约,在晚唐诗坛独树一帜。人们将他和杜甫相比,称他为称他为“小杜小杜”;又和他同时代的李商隐齐名,并;又和他同时代的李商隐齐名,并称称“小李杜小李杜”。著有樊川文集。著有樊川文集。诗歌欣赏诗歌欣赏过华清宫绝句三(其一)过华清宫绝句三(其一)长安回望绣成堆,山顶千门次第开。长安回望绣成堆,山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。江江 南南 春春千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。南朝四百八十寺,多少

5、楼台烟雨中。赤壁赤壁折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。山山 行行 远上寒山石径斜,白云深处有人家。远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。泊泊 秦秦 淮淮 烟笼寒水月笼纱,烟笼寒水月笼纱,夜泊秦淮近酒家。夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。遣怀遣怀 落魄江湖载酒行,楚腰纤细掌中轻。落魄江湖载酒行,楚腰纤细掌中轻。十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名。十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名。关于关于“赋赋”“赋赋”作为

6、文学体制,起源于楚辞,至荀况始有定名,它出作为文学体制,起源于楚辞,至荀况始有定名,它出现于战国后期,到汉代才形成。关于赋的特点,文心雕龙现于战国后期,到汉代才形成。关于赋的特点,文心雕龙诠诠赋说:赋说:“赋者,铺也;铺采摛文,体物写志也。赋者,铺也;铺采摛文,体物写志也。”体物写志,体物写志,指赋的内容,指通过摹写事物来达到抒发情志的目的。指赋的内容,指通过摹写事物来达到抒发情志的目的。“铺采摛铺采摛文文”指在语言上要使用华美的词藻。另外,赋也很讲究声韵的美,指在语言上要使用华美的词藻。另外,赋也很讲究声韵的美,它把散文的章法、句式与诗歌的韵律、节奏结合在一起,借助于它把散文的章法、句式与诗

7、歌的韵律、节奏结合在一起,借助于长短错落的句子、灵活多变的韵脚以及排比、对偶的调式,形成长短错落的句子、灵活多变的韵脚以及排比、对偶的调式,形成一种自由而又谨严、流动而又凝滞的文体,既适合于散文式的铺一种自由而又谨严、流动而又凝滞的文体,既适合于散文式的铺陈事理,又能保存一定的诗意。陈事理,又能保存一定的诗意。关于关于“阿房宫阿房宫”阿房宫,秦始皇所建造的宫苑,故址在今西安市阿阿房宫,秦始皇所建造的宫苑,故址在今西安市阿房村。史记房村。史记 秦始皇本纪载:秦始皇本纪载:“三十五年(公元前三十五年(公元前年),始皇以为咸阳人多,先王之宫廷小年),始皇以为咸阳人多,先王之宫廷小乃乃营作朝宫渭南上林

8、苑中,先作前殿阿房,东西五百步,营作朝宫渭南上林苑中,先作前殿阿房,东西五百步,南北五十丈,上可以坐万人,下可以建五丈旗。南北五十丈,上可以坐万人,下可以建五丈旗。”全部全部工程秦灭亡时犹未完成。为了建筑阿房宫,秦发工程秦灭亡时犹未完成。为了建筑阿房宫,秦发“隐宫隐宫徒刑者七十余万人徒刑者七十余万人”,工程浩大,耗费民力财力极多,工程浩大,耗费民力财力极多,加剧了当时的社会危机,促使农民起义的爆发。秦亡后,加剧了当时的社会危机,促使农民起义的爆发。秦亡后,此宫为项羽所焚,现尚存夯台基。此宫为项羽所焚,现尚存夯台基。你眼中的秦始皇?你眼中的秦始皇?阿房宫阿房宫复原的阿房宫前殿复原的阿房宫前殿时代

9、背景(写作背景)时代背景(写作背景)杜牧所处的时代,政治腐败,阶级矛盾异常尖锐,而藩镇跋杜牧所处的时代,政治腐败,阶级矛盾异常尖锐,而藩镇跋扈,吐番、南诏、回鹘等纷纷入侵,更加重了人民的痛苦,大唐扈,吐番、南诏、回鹘等纷纷入侵,更加重了人民的痛苦,大唐帝国,已处于崩溃的前夕。杜牧针对这种形势,极力主张内平藩帝国,已处于崩溃的前夕。杜牧针对这种形势,极力主张内平藩镇,加强统一,外御侵略,巩固国防。为了实现这些理想,他希镇,加强统一,外御侵略,巩固国防。为了实现这些理想,他希望当时的统治者励精图治,富民强兵,而事实恰恰和他的愿望相望当时的统治者励精图治,富民强兵,而事实恰恰和他的愿望相反。穆宗李恒

10、以沉溺声色送命,接替他的敬宗李湛,荒淫更甚,反。穆宗李恒以沉溺声色送命,接替他的敬宗李湛,荒淫更甚,“游戏无度,狎昵群小游戏无度,狎昵群小”,“视朝月不再三,大臣罕得进见视朝月不再三,大臣罕得进见”,又又“好治宫室,欲营别殿,制度甚广好治宫室,欲营别殿,制度甚广”,并命人,并命人“修东都宫阙及修东都宫阙及道中行宫道中行宫”,以备游幸,对于这一切,杜牧是愤慨而又痛心的。,以备游幸,对于这一切,杜牧是愤慨而又痛心的。他在上知己文章启中明白地说:他在上知己文章启中明白地说:“宝历宝历(敬宗的年号敬宗的年号引引者者)大起宫室,广声色,故作阿房宫赋。大起宫室,广声色,故作阿房宫赋。”正音骊山l 缦回mn

11、 囷囷qn 初霁j 媵嫱yngqing 摽掠pio 剽窃pio 骠勇pio 骠骑pio 黄骠马bio 长膘bio 缥缈pio 剽悍pio 漂染pio 鼎铛chng 俪迤ly 锱铢zzh 栏槛jin 朗诵全文 六王六王毕毕,四海,四海一一,蜀山,蜀山兀兀(w)(w),阿房出。,阿房出。覆压覆压三百余里,三百余里,隔离隔离天日。天日。骊(骊(ll)山北)山北构构而西而西折,直折,直走走咸阳。咸阳。二川二川溶溶溶溶,流入宫墙。,流入宫墙。【研读第一部分】【研读第一部分】完结,灭亡完结,灭亡数词做动词,统一数词做动词,统一树木被砍光树木被砍光覆盖覆盖古今异义,古:遮断,遮蔽;今:古今异义,古:遮断,遮

12、蔽;今:不让聚在一起,避免接触。不让聚在一起,避免接触。骊山、北、西:名词作骊山、北、西:名词作状语,从骊山,向北方,状语,从骊山,向北方,向西方。向西方。表承接,然表承接,然后。后。古今异义,古今异义,古:趋向;古:趋向;今今:多指行走。多指行走。水流缓缓的样子。水流缓缓的样子。五步一楼,十步一阁五步一楼,十步一阁;廊腰廊腰缦缦回,回,檐牙檐牙高啄;高啄;各各抱抱地势,地势,钩心斗角钩心斗角。盘盘。盘盘焉焉,囷囷囷囷(qnqn)焉,)焉,蜂房水涡蜂房水涡,矗(,矗(chch)不知乎几千万)不知乎几千万落落。【研读第一部分】【研读第一部分】宫殿的走廊宫殿的走廊名词作状语,像丝绸一样。名词作状语

13、,像丝绸一样。屋檐屋檐适合,随着适合,随着古今异义,今义:比古今异义,今义:比喻各自用尽心机,互喻各自用尽心机,互相排挤,明争暗斗。相排挤,明争暗斗。形容词词形容词词尾,尾,的的样子。样子。萦绕曲折萦绕曲折的样子。的样子。名词作状语,名词作状语,像蜂巢和漩像蜂巢和漩涡一样。涡一样。古今异义,古今异义,古义:所,座;古义:所,座;今义:下降,衰败。今义:下降,衰败。省略句,省谓语省略句,省谓语“有有”五步一楼,十步一阁五步一楼,十步一阁;廊腰廊腰缦缦回,回,檐牙檐牙高啄;高啄;各各抱抱地势,地势,钩心斗角钩心斗角。盘盘。盘盘焉焉,囷囷囷囷(qnqn)焉,)焉,蜂房水涡蜂房水涡,矗(,矗(chch

14、)不知乎几千万)不知乎几千万落落。【研读第一部分】【研读第一部分】宫殿的走廊宫殿的走廊名词作状语,像丝绸一样。名词作状语,像丝绸一样。屋檐屋檐适合,随着适合,随着古今异义,今义:比古今异义,今义:比喻各自用尽心机,互喻各自用尽心机,互相排挤,明争暗斗。相排挤,明争暗斗。形容词词形容词词尾,尾,的的样子。样子。萦绕曲折萦绕曲折的样子。的样子。名词作状语,名词作状语,像蜂巢和漩像蜂巢和漩涡一样。涡一样。古今异义,古今异义,古义:所,座;古义:所,座;今义:下降,衰败。今义:下降,衰败。省略句,省谓语省略句,省谓语“有有”长桥长桥卧卧波,未云何波,未云何龙龙?复道?复道行空行空,不,不霁霁何何虹虹?

15、高低高低冥迷冥迷,不知,不知西东西东。歌台歌台暖响暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。一日之内,一宫之间,一日之内,一宫之间,而而气候气候不齐。不齐。【研读第一部分】【研读第一部分】省略句,省省略句,省略略“于于”名词作动词,出现龙名词作动词,出现龙省略句,省介省略句,省介词词“于于”,横,横跨在半空。跨在半空。雨后雨后天晴天晴分辨不清分辨不清各个方向各个方向通感,音乐向春天一样温暖。通感,音乐向春天一样温暖。表转折,却表转折,却古今异义,古义:节令、环境古今异义,古义:节令、环境氛围、天气(风雨晴雪)。今氛围、天气(风雨晴雪)。今义:一定地区内经过多年观察义:

16、一定地区内经过多年观察所得到的概括性的气象情况。所得到的概括性的气象情况。名词作动词,出现虹名词作动词,出现虹阿房宫的雄伟壮观阿房宫的雄伟壮观1.1.时代背景和耗资巨大时代背景和耗资巨大2.2.规模和气势规模和气势总写总写3.3.宫内的楼阁廊檐宫内的楼阁廊檐4.4.宫中的长桥复道宫中的长桥复道5.5.宫内的歌台舞殿宫内的歌台舞殿细写细写外外里里全景全景本体本体构筑构筑远远近近疑难语句疑难语句长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?1.反诘句的形式来表现比喻内容反诘句的形式来表现比喻内容诘喻诘喻2.长桥卧波长桥卧波龙;复道行空龙;复道行空虹虹3.婉转而形象

17、生动地描绘了阿房宫里桥梁和复婉转而形象生动地描绘了阿房宫里桥梁和复道的奇丽壮观。道的奇丽壮观。反问反问+比喻比喻疑难语句疑难语句歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。一日歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。一日之内,一宫之间,而气候不齐。之内,一宫之间,而气候不齐。1.由由“暖响暖响”引起引起“春光融融春光融融”的感觉,的感觉,由由“冷袖冷袖”引起引起“风雨凄凄风雨凄凄”的感觉的感觉通感通感2.台上歌声温润,洋溢着春天的欢乐;殿中舞台上歌声温润,洋溢着春天的欢乐;殿中舞袖飘拂,充满着风雨交加的凄冷,让人感到寒袖飘拂,充满着风雨交加的凄冷,让人感到寒冷不均,节令不同(环境气氛有异)。冷不均

18、,节令不同(环境气氛有异)。妃嫔媵嫱妃嫔媵嫱,王子皇孙,王子皇孙,辞辞楼楼下下殿殿,辇辇来来于于秦,秦,朝朝歌歌夜夜弦弦,为为秦宫人。秦宫人。明星明星荧荧荧荧,开妆镜也;,开妆镜也;绿云扰扰绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨,梳晓鬟也;渭流涨腻腻,弃脂水也,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也烟斜雾横,焚椒兰也。【研读第二部分】【研读第二部分】六国君主的后妃六国君主的后妃离开离开名词作动词,名词作动词,走下走下名词作状语,乘车名词作状语,乘车介词,到介词,到时间名词作状语,在早时间名词作状语,在早上,在夜晚。上,在夜晚。名词作动词,奏乐,弹弦。名词作动词,奏乐,弹弦。成为成为古:明亮的星光;今:指行业中做古:

19、明亮的星光;今:指行业中做出成绩,出了名的人。出成绩,出了名的人。闪亮闪亮头发纷乱蓬松的样子。头发纷乱蓬松的样子。粉腻脂水粉腻脂水判断句,排比,比喻,判断句,排比,比喻,夸张。夸张。互文互文 雷霆雷霆乍乍惊,宫车过也;惊,宫车过也;辘辘辘辘远听,远听,杳杳不知不知其其所之所之也。也。一一肌肌一一容,容,尽态极妍尽态极妍,缦缦立远视,立远视,而而望望幸幸焉焉。有不见者,三十六年。有不见者,三十六年。【研读第二部分】【研读第二部分】突然突然车行声车行声听不到声音听不到声音代词,指宫车。代词,指宫车。之:动词,到,往。之:动词,到,往。所之:所到达的地方。所之:所到达的地方。每,全每,全互文,展示最

20、美的容貌和仪态。互文,展示最美的容貌和仪态。久久表目的,来表目的,来宠幸宠幸定语后置句定语后置句句末语气词,句末语气词,无义无义 燕、赵燕、赵之之收藏收藏,韩、魏之,韩、魏之经营经营,齐、楚,齐、楚之之精英精英,几世几年,几世几年,摽掠摽掠其其人人,倚叠倚叠如山。一旦如山。一旦不能有,不能有,输来输来其其间,间,鼎鼎铛玉石,金块珠砾铛玉石,金块珠砾,弃掷,弃掷逦迤逦迤,秦人视之,亦不甚惜秦人视之,亦不甚惜【研读第二部分】【研读第二部分】结构助词,的结构助词,的收藏、经营:动词作名词,金玉珍珠。收藏、经营:动词作名词,金玉珍珠。古:指金玉珠古:指金玉珠宝等物;今:宝等物;今:指优秀人才。指优秀人

21、才。掠夺六国君臣、国民掠夺六国君臣、国民堆积堆积铛、石:名词活用为动词,铛、石:名词活用为动词,当铁锅,当石头。当铁锅,当石头。块、砾:名词活块、砾:名词活用为动词:当土用为动词:当土块,当石子。块,当石子。连绵连绵不断不断代词,指秦国代词,指秦国古今异义古:指金玉珠宝等古今异义古:指金玉珠宝等物;今:指筹划管理或组织物;今:指筹划管理或组织(企业、活动企业、活动)代词,指六国代词,指六国省略句,省介词省略句,省介词“于于”,从,从 燕、赵燕、赵之之收藏收藏,韩、魏之,韩、魏之经营经营,齐、楚,齐、楚之之精英精英,几世几年,几世几年,摽掠摽掠其其人人,倚叠倚叠如山。一旦如山。一旦不能有,不能有

22、,输来输来其其间,间,鼎鼎铛玉石,金块珠砾铛玉石,金块珠砾,弃掷,弃掷逦迤逦迤,秦人视之,亦不甚惜秦人视之,亦不甚惜【研读第二部分】【研读第二部分】结构助词,的结构助词,的收藏、经营:动词作名词,金玉珍珠。收藏、经营:动词作名词,金玉珍珠。古:指金玉珠古:指金玉珠宝等物;今:宝等物;今:指优秀人才。指优秀人才。掠夺六国君臣、国民掠夺六国君臣、国民堆积堆积铛、石:名词活用为动词,铛、石:名词活用为动词,当铁锅,当石头。当铁锅,当石头。块、砾:名词活块、砾:名词活用为动词:当土用为动词:当土块,当石子。块,当石子。连绵连绵不断不断代词,指秦国代词,指秦国古今异义古:指金玉珠宝等古今异义古:指金玉珠

23、宝等物;今:指筹划管理或组织物;今:指筹划管理或组织(企业、活动企业、活动)代词,指六国代词,指六国省略句,省介词省略句,省介词“于于”,从,从宫中的宫中的奢靡生活奢靡生活美人美人珍宝珍宝来历来历:妃嫔:妃嫔为秦宫人为秦宫人人数众多、梳妆打扮:人数众多、梳妆打扮:明星明星盈盈盈盈焚椒兰也焚椒兰也 命运命运:有不见者,三十六年:有不见者,三十六年揭示秦始皇的骄揭示秦始皇的骄奢淫逸,表现宫奢淫逸,表现宫女的悲惨命运女的悲惨命运来历:来历:数量:数量:用途:用途:态度:态度:剽掠其人输来其间剽掠其人输来其间倚叠如山倚叠如山鼎铛玉石、金块珠砾鼎铛玉石、金块珠砾秦人视之,亦不甚惜秦人视之,亦不甚惜珍宝之

24、富珍宝之富珍宝被践踏珍宝被践踏 嗟乎嗟乎!一人!一人之之心心,千万人之心也。秦爱,千万人之心也。秦爱纷纷奢,奢,人亦人亦念念其其家。家。奈何奈何取取之之尽尽锱铢锱铢,用之如泥沙?,用之如泥沙?使使负负栋栋之之柱,柱,多多于于南亩南亩之农夫之农夫;架梁之椽架梁之椽,多于多于机机上之工女;上之工女;钉头钉头磷磷磷磷,多于在,多于在庾庾之粟粒之粟粒;【研读第三部分】【研读第三部分】叹词,引议论叹词,引议论的的心愿,意愿心愿,意愿多,繁华多,繁华顾念顾念代词,他的代词,他的怎么,为什么怎么,为什么如如/奈之何,如之奈之何,如之奈何:将它怎么奈何:将它怎么办办?夺取,搜刮夺取,搜刮代词,百姓的财物。代词

25、,百姓的财物。计量单位,极其细小计量单位,极其细小支撑支撑织机织机比比田间田间状语后置句状语后置句架在屋梁上的椽子架在屋梁上的椽子的的密密突出的样子密密突出的样子露天谷仓露天谷仓定语后置句,密密定语后置句,密密突出的钉头。突出的钉头。瓦缝瓦缝参差参差,多于多于周周身身之之帛缕帛缕;直栏横直栏横槛槛,多于多于九土九土之城郭之城郭;管弦管弦呕哑呕哑,多于多于市人市人之言语之言语。使天下之人。使天下之人,不敢言,不敢言而而敢怒。敢怒。独夫独夫之之心,心,日日益益骄固骄固。戍卒。戍卒叫叫,函谷函谷举举,楚人一炬,楚人一炬,可怜可怜焦土焦土!【研读第三部分】【研读第三部分】长短、高低不齐的样子长短、高低

26、不齐的样子全全的的 借代衣物借代衣物状语后置句状语后置句栏杆栏杆互文,直的横的栏杆互文,直的横的栏杆九州九州状语后置句状语后置句象声词象声词定语后置,嘈杂的管弦定语后置,嘈杂的管弦更加更加状语后置句状语后置句表转折,却表转折,却众叛亲离的统治者,指秦始皇。众叛亲离的统治者,指秦始皇。的的集市上的人群集市上的人群骄奢顽固骄奢顽固起义起义攻占攻占古今异义,古:古今异义,古:可惜;今:同可惜;今:同情。情。定语后置,参差不齐的瓦缝。定语后置,参差不齐的瓦缝。名词做状语,一天天地名词做状语,一天天地名词作动词,化名词作动词,化为焦土。为焦土。被动句被动句【理解本段内容】【理解本段内容】以以“嗟乎嗟乎”

27、开头,转入议论:开头,转入议论:一人之心一人之心秦爱纷奢秦爱纷奢贪欲贪欲千万人之心千万人之心人亦念其家人亦念其家常情常情人心相同人心相同设问:对秦始皇穷奢极欲、强取豪夺的有力谴责设问:对秦始皇穷奢极欲、强取豪夺的有力谴责罪证罪证:使使多于多于【排比、对比、【排比、对比、强喻强喻】不敢言不敢言而敢怒而敢怒灭亡灭亡日益骄固日益骄固一片焦土一片焦土戍卒叫,函谷举,戍卒叫,函谷举,楚人一炬楚人一炬劳民伤财劳民伤财第三段“使负栋之柱,使负栋之柱,多于南亩之农多于南亩之农夫,夫,使天使天下之人,不敢下之人,不敢言而敢怒。言而敢怒。”修辞:比喻、夸张、修辞:比喻、夸张、排比、对比排比、对比罪行:劳民伤财罪行

28、:劳民伤财 民怨积深民怨积深农民起义爆发的必然性农民起义爆发的必然性第三段怒怒叫叫举举炬炬农民起义农民起义势不可挡势不可挡迅速猛烈迅速猛烈灭亡迅速,怵人心目灭亡迅速,怵人心目灭六国者,六国也,非秦也。灭六国者,六国也,非秦也。族族秦者,秦也,非天下也。秦者,秦也,非天下也。嗟夫!嗟夫!使使六国各六国各爱爱其其人,人,则则足足以以拒秦;使秦拒秦;使秦复复爱六爱六国之人,则国之人,则递递三世可三世可至至万世万世而而为为君,君,谁谁得得而而族灭族灭也也?秦人秦人不暇不暇自自哀哀,而而后人哀后人哀之之;后人哀之;后人哀之而而不不鉴鉴之,亦之,亦使后人使后人而而复哀后人也。复哀后人也。【研读第四部分】【

29、研读第四部分】名词作动词,族灭名词作动词,族灭论点,判断句论点,判断句表假设。假使,如果表假设。假使,如果博爱博爱代词,指自己的。代词,指自己的。那么,就那么,就足够足够表目的,来表目的,来也也传递传递到到哀叹哀叹动词,做动词,做能够能够表修饰,无义表修饰,无义没时间,来不及没时间,来不及表递进,而且表递进,而且宾语前置,不哀自宾语前置,不哀自 代词,指秦人代词,指秦人表承接,就表承接,就表转折,却表转折,却名词意动用法,名词意动用法,以以为鉴。为鉴。表承接,就表承接,就省宾语省宾语“秦国秦国”q第段:讽谏唐朝统治者勿蹈秦皇覆辙。第段:讽谏唐朝统治者勿蹈秦皇覆辙。q一层(开头到一层(开头到“谁

30、得而族灭也谁得而族灭也”)引)引历史教训,指出六国和秦灭亡的原因。历史教训,指出六国和秦灭亡的原因。q二层(余下各句)讽谏唐朝统治着勿二层(余下各句)讽谏唐朝统治着勿悲剧重演。悲剧重演。【第四部分导读提示】【第四部分导读提示】【研读第四部分】【研读第四部分】思考思考1 1:开头四句话说出了一个什么道理?开头四句话说出了一个什么道理?提出提出论点论点,阐明兴亡自取的道理,阐明兴亡自取的道理思考思考2 2:“秦人不暇自哀秦人不暇自哀亦使后人复哀后人也亦使后人复哀后人也”中,四个中,四个“后人后人”各指什么?这句话有什么深意?各指什么?这句话有什么深意?第一、二、四个第一、二、四个“后人后人”指指秦

31、以后的人,包秦以后的人,包括当时的统治者括当时的统治者。第三个。第三个“后人后人”指唐以后的指唐以后的人人提醒唐朝统治者不要重蹈亡秦的覆辙。提醒唐朝统治者不要重蹈亡秦的覆辙。思考思考3 3:说说秦(包括六国在内)灭亡的原因到底是什说说秦(包括六国在内)灭亡的原因到底是什么?作者写作的目的又是为了什么?么?作者写作的目的又是为了什么?其原因是其原因是“不爱其人不爱其人”。其目的是其目的是“鉴鉴”,即:借古讽今,讽谏唐朝统即:借古讽今,讽谏唐朝统治者勿蹈秦皇覆辙。治者勿蹈秦皇覆辙。向当时的统治者发出警告。向当时的统治者发出警告。提示提示:杜牧在:杜牧在上知己文章启上知己文章启中说:中说:“宝历宝历(唐敬宗年号)大起宫室,广声色,故作(唐敬宗年号)大起宫室,广声色,故作阿阿房宫赋房宫赋。”【写作背景】【写作背景】

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