1、在在人民人民报报创刊纪念会上的创刊纪念会上的演演说说跟着伟人学演讲跟着伟人学演讲面对志同道合的革命友人面对志同道合的革命友人，一代伟人马克思发表一代伟人马克思发表了热了热情洋溢的激情演讲，他高瞻远瞩，富有前瞻性地向世界宣情洋溢的激情演讲，他高瞻远瞩，富有前瞻性地向世界宣告了无产阶级的伟大使命，第一次提出了要担负起资本主告了无产阶级的伟大使命，第一次提出了要担负起资本主义灭亡义灭亡“执刑者执刑者”责任的构想。这篇演讲至今闪耀着睿智责任的构想。这篇演讲至今闪耀着睿智的光辉。今天我们就一起来学习，体会其经久不衰的魅力。的光辉。今天我们就一起来学习，体会其经久不衰的魅力。卡尔卡尔马克马克思思（1818
2、-18831818-1883），诞生在德），诞生在德国，国，中学中学时代就树立为人类幸福而工作的志向。时代就树立为人类幸福而工作的志向。大学时广大学时广泛钻研哲学、历史学、法学等知识，探寻人类社会泛钻研哲学、历史学、法学等知识，探寻人类社会发展的奥秘。大学毕业后开始了他一生的政治活动。发展的奥秘。大学毕业后开始了他一生的政治活动。马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命 导师，是马克思主义的主要创始人，是马克思主导师，是马克思主义的主要创始人，是马克思主义义政党的缔造者和国际共产主义的开创者，是近代以政党的缔造者和国际共产主义的开创者，是近代以来最伟大的思想
3、家。来最伟大的思想家。人人民报民报简介简介 1919世纪世纪3030年代，年代，英英国工国工人人运动运动高高涨涨，掀起掀起了了一场一场争争取工取工人人政治政治权权利的利的“宪章宪章运运动动”。人人民民报报是是厄厄琼斯琼斯于于18521852年年创创办办的，的，是是无产无产阶阶级级宪章宪章派纲派纲领领的的宣宣传传阵地阵地。马克马克思思曾是曾是人民人民报报重重要要的撰的撰稿稿人。人。人民报人民报 演说又叫讲演或演讲，是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。马克思马克思为为什么
4、什么要要做这做这个个演讲演讲？（？（情境、观点情境、观点）马克思给谁做演讲马克思给谁做演讲？（听众）（听众）马克思马克思如如何何让让听听众众听得听得明明白白的的？（思路）（思路）作为演讲史上的经典之作，本文有何艺术魅力作为演讲史上的经典之作，本文有何艺术魅力？演讲演讲“四四问问”1.2.3.4.马克思马克思为为什么什么要要做这做这个个演讲演讲？（？（情境、观点）情境、观点）1 18 84 48 8年年革命打击了欧洲各国的封建专制制革命打击了欧洲各国的封建专制制度度，锻炼了无，锻炼了无产阶级产阶级和和革命群革命群众。众。1 18 85 56 6年年4 4月月1 14 4日日，流亡，流亡英英国的马
5、国的马克克思受邀思受邀出出席席人人民报民报 创创刊四周刊四周年年纪念会纪念会并并第一位第一位上上台讲话台讲话。此时此时距距离离18481848年年革革命已有八命已有八年年之久，之久，新新的革命的革命高高潮尚未潮尚未到到来，来，当当年的革命战友中，也出现了对无产阶级解放运动持怀疑论者，年的革命战友中，也出现了对无产阶级解放运动持怀疑论者，可以说可以说无产阶级革命处于一个较为低潮的时期。无产阶级革命处于一个较为低潮的时期。马马克克思希望思希望大大家家提高提高无无产阶级觉产阶级觉悟悟，明确，明确革革命的方命的方向向，更加更加认认清形势。清形势。马克思给谁做演讲马克思给谁做演讲？（听众意识）（听众意识
6、）英英国国和其和其他他国家国家无无产阶产阶级级运动运动的的领导领导者者和参和参与与者者生产力已然进步，但人们没有找到正确的革命方生产力已然进步，但人们没有找到正确的革命方式，忽视了身边的革命氛围，社会矛盾没有解决。式，忽视了身边的革命氛围，社会矛盾没有解决。只有无产阶级才能只有无产阶级才能让社会的新生力量发挥作用，宣告了让社会的新生力量发挥作用，宣告了无产阶级解决社会矛盾、终结资产阶级的历史使命。无产阶级解决社会矛盾、终结资产阶级的历史使命。指出问题：指出问题：解决问题解决问题（宣告观点）（宣告观点）从从18481848年革命谈起，引出无产阶级必然解放年革命谈起，引出无产阶级必然解放世界这个话
7、题。世界这个话题。列举了毋庸争辩的列举了毋庸争辩的“生产力与社会关系产生对抗生产力与社会关系产生对抗”的现象。面对如此现象，还有一些党派回避问题。的现象。面对如此现象，还有一些党派回避问题。引出话题摆出现状：摆出现状：马克思马克思如如何何让让听听众众听得听得明明白白的的？（思路（思路）“他他发表的演说发表的演说简洁而有条理，逻辑性很强，简洁而有条理，逻辑性很强，他决不浪费笔墨，一字一句都有深刻的含义，都他决不浪费笔墨，一字一句都有深刻的含义，都是整个论据中不可缺少的一是整个论据中不可缺少的一环。环。”弗弗列斯纳列斯纳一八四八年前后一八四八年前后 “他他能巧妙能巧妙地把一种事物分解为它的各个组成
8、地把一种事物分解为它的各个组成部分，然后再综合起来，描述它的全部细节和各部分，然后再综合起来，描述它的全部细节和各种不同的发展形势，发现它的内在种不同的发展形势，发现它的内在联系。联系。”保尔保尔拉法格拉法格 回忆马克思恩格斯回忆马克思恩格斯 链接：1848年的革命，是指1848至1849年在欧洲许多国家发生的资产阶级革命，是平民与贵族间的抗争，是欧洲平民与自由主义者对抗君权独裁的武装革命。这场革命对于封建势力退出历史给予了最后的一击，造成各国君主与贵族体制的动荡。但军队仍忠于王室，君主不久就重建其政权，废除了大部分承诺的改革。最后革命以失败告终，但自由主义者自此觉醒。对参加纪念会的每一位同志
9、来说，都是记忆犹新。质疑：在这篇演讲词中，作者为什么不开宗明义，而从1848年革命谈起？质疑：作者为什么不开宗明义，而从1848年革命谈起？发表演讲时，近代欧洲历史上规模最大、范围最广的资产阶级民主革命1848年革命已经过去，新的革命高潮尚未到来。洞悉现状回顾和高度的评价，将那场声势浩大、场面壮烈的革命从听众的回忆中拉到眼前。极易引起听者的共鸣，激发战友的战斗豪情，从而惊醒处于低潮中的怀疑论者。了解听众突出无产阶级革命的伟力。比喻性的评价对照起来，就把无产阶级革命的宏伟气势、重大意义生动形象地展示在听众的面前，既起到警醒作用，又震撼着人们的心灵，号召战友振作精神，奋起前行。两相对照学有所获 作
10、为演讲史上的经典之作，作为演讲史上的经典之作，本文有何艺术魅力？本文有何艺术魅力？一、深刻的思想性一、深刻的思想性1 1、体现了唯物辩证法的思想。、体现了唯物辩证法的思想。2 2、体现了马克思物质生产决定上层建筑的基本思想。、体现了马克思物质生产决定上层建筑的基本思想。3 3、体现了马克思对异化现象的关注。、体现了马克思对异化现象的关注。2 2、有明确的针对性（有观点意识和听众意识）有明确的针对性（有观点意识和听众意识）针对当时的社会问题，马克思通过把握时代特征，针对当时的社会问题，马克思通过把握时代特征，并剖析资本主义社会的矛盾及成因，向无产阶级革命并剖析资本主义社会的矛盾及成因，向无产阶级
11、革命战友宣告了无产阶级解决社会矛盾、终结资产阶级的战友宣告了无产阶级解决社会矛盾、终结资产阶级的历史使命，赞颂了无产阶级走上社会革命舞台的伟大历史使命，赞颂了无产阶级走上社会革命舞台的伟大意义。意义。3 3、巧妙的结构安排巧妙的结构安排巧妙的开场巧妙的开场 以1848年革命导入演讲，引起听者的共鸣，激发战友的战斗豪情，惊醒怀疑论者。逻辑严密、环环相扣逻辑严密、环环相扣引出话题；指出问题；摆出现状；解决问题。表达观点有理有据表达观点有理有据 在我们这个时代，每一种事物好像都包含有自己的反面。我们看到，机器具有减少人类劳动和使劳动更有成效的神奇力量，然而却引起了饥饿和过度的疲劳。财富的新源泉，由于
12、某种奇怪的、不可思议的魔力而变成贫国的源泉。技术的胜利，似乎是以道德的败坏为代价换来的 4 4、灵活运用了多种表现手法。灵活运用了多种表现手法。精妙的比喻精妙的比喻干硬外壳干硬外壳细小的裂口和缝隙细小的裂口和缝隙无底深渊无底深渊汪洋大海汪洋大海迅速刨土的老田鼠、光荣的工兵迅速刨土的老田鼠、光荣的工兵2 2、恰当的用典、恰当的用典“狡狯的精灵狡狯的精灵”（比喻，用典）（比喻，用典）喻喻指生产力和生产关系之间的矛盾。指生产力和生产关系之间的矛盾。“好人儿罗宾好人儿罗宾”（比喻，用典）（比喻，用典）喻指造福于劳动大众的革命。喻指造福于劳动大众的革命。比喻顽固的权独裁的社会现状。比喻顽固的权独裁的社会
13、现状。比喻比喻18481848年的革命对社会的影响力，引发了各国君主与年的革命对社会的影响力，引发了各国君主与贵族体制的动荡，但收效不大。贵族体制的动荡，但收效不大。比喻当时矛盾重重的社会危机和复杂的社会现象。比喻当时矛盾重重的社会危机和复杂的社会现象。比喻革命。风趣，幽默，比喻革命。风趣，幽默，表现了无产阶级革命的强大力量。表现了无产阶级革命的强大力量。比喻气势宏大、波澜壮阔的无产阶级解放运动。比喻气势宏大、波澜壮阔的无产阶级解放运动。生动形象而又生动形象而又不乏幽默不乏幽默，拉，拉近了与听众的近了与听众的距离。距离。5 5、语言精练、有力、语言精练、有力 这里有一件可以作为我们这里有一件可
14、以作为我们1919世纪特征的伟大事实，一件世纪特征的伟大事实，一件任何任何政党政党都不敢否认都不敢否认的的事实。一方面产生了事实。一方面产生了以往人类历史上任何一个时代都以往人类历史上任何一个时代都不能想象的工业和科学的力不能想象的工业和科学的力量；而另一方面却显露出衰颓的征兆，这种衰颓量；而另一方面却显露出衰颓的征兆，这种衰颓远远超过远远超过罗马帝国末期那罗马帝国末期那一切载一切载诸史册的诸史册的可怕情景。可怕情景。历史本身历史本身就是就是审判官，而无产阶级审判官，而无产阶级就是就是执刑者。执刑者。运用了表示运用了表示强调的词语和判断句式强调的词语和判断句式，给人态度坚决、不容置疑的感觉。，
15、给人态度坚决、不容置疑的感觉。表表程度、范围程度、范围的词语的运用增加了语言张力，增强了语言气势。的词语的运用增加了语言张力，增强了语言气势。1 1、马克思的一生，是不畏艰难险阻、为追求真理而勇攀思想高峰的一生。、马克思的一生，是不畏艰难险阻、为追求真理而勇攀思想高峰的一生。2 2、马克思为创立科学理论体系，付出了常人难以想象的艰辛，最终达到、马克思为创立科学理论体系，付出了常人难以想象的艰辛，最终达到了光辉的顶点。了光辉的顶点。3 3、马克思的一生，是胸怀崇高理想、为人类解放不懈奋斗的一生。、马克思的一生，是胸怀崇高理想、为人类解放不懈奋斗的一生。4 4、马克思一生饱尝颠沛流离的艰辛、贫病交
16、加的煎熬，但他初心不改、马克思一生饱尝颠沛流离的艰辛、贫病交加的煎熬，但他初心不改、矢志不渝，为人类解放的崇高理想而不懈奋斗，成就了伟大人生。矢志不渝，为人类解放的崇高理想而不懈奋斗，成就了伟大人生。习近平主席在习近平主席在“纪念马克思诞辰纪念马克思诞辰200200周年大会周年大会”上的发言上的发言1 1、民，吾同胞民，吾同胞；物物，吾，吾与与也。也。2 2、为天地立心，为生民立命，、为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平为往圣继绝学，为万世开太平。（北北宋）宋）张张载载心系苍生、胸怀天下 “要深刻地了解现实，就需要非凡的思考力，而要把所看到与所想要深刻地了解现实，就需要非凡的思考
17、力，而要把所看到与所想说的东西传给别人，也需要同样的非凡的艺术。说的东西传给别人，也需要同样的非凡的艺术。”保尔保尔拉法格拉法格回忆马克思恩格斯回忆马克思恩格斯 一代一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。在央视网络春晚舞台上，一群来自清华大学的银发老人系着领结，挽起袖子，在舞台上欢快地唱起歌曲少年，情至酣处，他们还踏出节奏感强烈的舞步。无数观众都为他们的活力和激情所感动。这个合唱团，平均年龄74.5岁，由清华大学学霸组成，他们中有投身“两弹一星”事业的将军，有研究大飞机的工程师，有艺术家，他们用自己的青春书写了时代的答卷，每个人都曾经在共和国的历史
18、上、在祖国的蓝图上写下浓墨重彩的一笔。“学霸合唱团”的歌声之所以能感动人心，引发无数年轻人动容打call，是因为人们在他们身上看到了历经沧桑、阅尽千帆后，依旧热爱生活、心怀祖国的“少年气”。作为母校“校友大讲堂”邀请到的优秀校友，你将给本校的学弟学妹做一次以“少年气”为主题的讲话，请结合上述材料与他们分享你的思考与感悟。作作 业业第一第一问问：我：我为为什么什么要要做这做这个个演讲演讲？（？（情境意识、观点意识情境意识、观点意识）第二第二问问：我：我的的听众听众是是谁？谁？他他们关们关注注什么什么？（？（听听众众意识意识）第三第三问问：我：我如如何让何让我我的听的听众众听得听得明明白白？（？（思路）思路）第四第四问问：我：我的的演讲演讲结结束后束后，听众听众会会记记住些什么住些什么？（？（艺术魅力艺术魅力）演讲演讲“四四问问”
