1、深圳教育深圳教育信息化信息化概况概况、亮点、特色与发展思考、亮点、特色与发展思考主讲人主讲人：深圳市电化教育馆：深圳市电化教育馆 杨焕亮杨焕亮2019年年10月月26日日一、深圳一、深圳教育概况教育概况 深圳深圳特有特有市情：作为移民市情：作为移民城市，户籍人口和城市，户籍人口和外来人口的比例严重外来人口的比例严重“倒挂倒挂”。常住人口超过。常住人口超过1400万，但户籍人口却只有万，但户籍人口却只有200多万。义务教多万。义务教育阶段在校生，非深户籍学生占比育阶段在校生，非深户籍学生占比70以上。以上。深圳教育规模快速增长。深圳教育规模快速增长。截至截至2019年底，我市共有各级各类学校年底
2、，我市共有各级各类学校（含幼儿园）（含幼儿园）1856所，较建市之初增长了近所，较建市之初增长了近6倍。各级各类在校学生总倍。各级各类在校学生总数数151.84万人，较建市之初增长了万人，较建市之初增长了23倍。其中，高校单位倍。其中，高校单位11个，在校学个，在校学生生9.78万人；普通中小学万人；普通中小学635所，在校学生所，在校学生104.27万人；中等职业学校万人；中等职业学校（含技工学校）（含技工学校）22所，在校生所，在校生60147人；幼儿园人；幼儿园1186所，在园儿童所，在园儿童31.69万人万人。9.78104.276.0131.69在校学生数（单位：万人）在校学生数（单
3、位：万人）高校普通中小学中等职业学校（含技工学校）幼儿园11635221186学校数学校数(单位：所）单位：所）高校普通中小学中等职业学校（含技工学校）幼儿园深圳教育优先发展，成果丰硕。深圳教育优先发展，成果丰硕。2019年全市财政性教育经费投入达到年全市财政性教育经费投入达到266.9亿元。亿元。2019年，成为首批广东省教育强市。年，成为首批广东省教育强市。2019年，全市六区全部建成广东省推进教育现代化年，全市六区全部建成广东省推进教育现代化先进区先进区2019年，率先顺利通过广东省推进教育现代化先进年，率先顺利通过广东省推进教育现代化先进市督导验收评估。市督导验收评估。评估组认为：深圳
4、教育充满生机与活评估组认为：深圳教育充满生机与活力，教育现代化元素丰富、特征明显，力，教育现代化元素丰富、特征明显，走出了一条教育现代化与城市现代化走出了一条教育现代化与城市现代化协调发展的教育改革创新之路，为全协调发展的教育改革创新之路，为全省加快推进教育现代化提供了宝贵经省加快推进教育现代化提供了宝贵经验。验。全国第一个建成教育城域网全国第一个建成教育城域网:2019年开通，覆盖当时全市年开通，覆盖当时全市6个行政区，直接管理维护的光个行政区，直接管理维护的光纤线路纤线路25条，总长条，总长693公里（其中骨干网公里（其中骨干网260公里，接入光公里，接入光纤纤430公里）。全国首个接入国
5、家第二代互联网公里）。全国首个接入国家第二代互联网IPv6实验网实验网的基础教育网。现已初步建立市、区、校三级教育资源共建的基础教育网。现已初步建立市、区、校三级教育资源共建共享的网络平台，所有公办中小学和部分民办中小学通过市共享的网络平台，所有公办中小学和部分民办中小学通过市政光纤、电信政光纤、电信VPN等方式以至少百兆速度接入市教育城域网等方式以至少百兆速度接入市教育城域网；公办学校；公办学校100%建设校园网，部分民办学校也建设较为完建设校园网，部分民办学校也建设较为完善的校园网。善的校园网。二、深圳教育信息化概况二、深圳教育信息化概况教育城域网日常流量教育城域网日常流量:市市、区、校三
6、级使用城域网出口访问互联网、区、校三级使用城域网出口访问互联网，出口流量办公时段平均保持在，出口流量办公时段平均保持在1.5G以上以上，峰值流量达，峰值流量达1.9-2G。2019年年4月月23日至日至4月月28日教育城域网出口流量监控图：日教育城域网出口流量监控图：各区建设区级教育信息服务平台各区建设区级教育信息服务平台加强教育信息化规范加强教育信息化规范建设建设 深圳市深圳市电化教育馆于电化教育馆于2019年组织制定了年组织制定了深圳市基础教育管理信息化技术规范深圳市基础教育管理信息化技术规范，同，同年年11月以地方技术法规的形式由市质监局颁布月以地方技术法规的形式由市质监局颁布施行，成为
7、近几年政府部门制定并颁布的施行，成为近几年政府部门制定并颁布的2个个全市性信息技术全市性信息技术规范之一规范之一,并在并在2019年度荣获年度荣获深圳市科学技术奖（标准奖深圳市科学技术奖（标准奖）。）。三、深圳三、深圳教育信息化应用的教育信息化应用的主要亮点与特色主要亮点与特色（一）（一）教育资源建成万节优质课例教育资源建成万节优质课例的的“万佳超市万佳超市”2019年年6月我市开始每年一度的中小学月我市开始每年一度的中小学优秀课例视频资源的征集与展播活动。历经优秀课例视频资源的征集与展播活动。历经三年多时间，课例视频总数超过三年多时间，课例视频总数超过1万节，初步万节，初步建成优质教育视频资
8、源的建成优质教育视频资源的“万佳超市万佳超市”。其。其中特级教师、省市名师、学科带头人和骨干中特级教师、省市名师、学科带头人和骨干教师授课占教师授课占60%以上。以上。截至截至今年今年9月份，网络月份，网络课例点击总数超过课例点击总数超过200万人次，万人次，“电视教育电视教育”点播收视率已超过点播收视率已超过150万人次，万人次，深圳特区报深圳特区报、深圳商报深圳商报等主流媒体都做了相关专等主流媒体都做了相关专题报道。题报道。一是领导重视，区校联动一是领导重视，区校联动是是市教育局以信息技术推进我市基础教育均衡优市教育局以信息技术推进我市基础教育均衡优质发展，以信息化推动教育现代化的重要举措
9、。质发展，以信息化推动教育现代化的重要举措。按照按照政府主导、多方参与、应用驱动、共建共享政府主导、多方参与、应用驱动、共建共享的原则，市、区、校三级共同参与。的原则，市、区、校三级共同参与。年初年初下发方案，年末总结表彰。下发方案，年末总结表彰。资源建设工作中的资源建设工作中的五点做法五点做法二是拓展渠道，促进共享二是拓展渠道，促进共享 资源共享资源共享渠道：网络课堂与渠道：网络课堂与“电视教育电视教育”。根据原特区内外不同基础的学校、不同阶。根据原特区内外不同基础的学校、不同阶层的市民的实际情况，最大程度地满足各类层的市民的实际情况，最大程度地满足各类学校、不同家庭对优质教育资源的需求，让
10、学校、不同家庭对优质教育资源的需求，让我市师生和广大社会民众足不出户，享有优我市师生和广大社会民众足不出户，享有优秀教师的大量优质课堂教学资源秀教师的大量优质课堂教学资源。网络课堂与电视名师课堂网络课堂与电视名师课堂三是明确指标，保量保质三是明确指标，保量保质全市全市三年建设总量指标：从三年建设总量指标：从2019年至年至2019年，第一年任务为年，第一年任务为1000节，第二年节，第二年3000节，节，第三年第三年6000节，逐年递增。节，逐年递增。建设建设总量指标分解到各区和直属学校。总量指标分解到各区和直属学校。建设建设质量要求：原则要求征集的课例视频质量要求：原则要求征集的课例视频与新
11、课标、教材配套、同步；发挥各区（校与新课标、教材配套、同步；发挥各区（校）名校名师、高级教师等各类优秀骨干教师）名校名师、高级教师等各类优秀骨干教师的示范作用；各级名师评审与优质教育资源的示范作用；各级名师评审与优质教育资源建设贡献挂钩；专题策划名校名师优质课例建设贡献挂钩；专题策划名校名师优质课例视频栏目。视频栏目。四是建用结合，提升效益四是建用结合，提升效益开展案例观摩学习和教研讨论活动。开展案例观摩学习和教研讨论活动。组织微课研讨和大赛。组织微课研讨和大赛。举办现场推介会举办现场推介会。增加增加个性化资源推送个性化资源推送功能。功能。五是注重表彰，促进建设五是注重表彰，促进建设2019年
12、出台年出台深圳市中小学优质课例视频深圳市中小学优质课例视频资源建设评比奖励暂行办法资源建设评比奖励暂行办法。课课例可以折算为继续教育学时。例可以折算为继续教育学时。资源建设的资源建设的下一步思路下一步思路一是建设与学科教材同步的视频课程资源一是建设与学科教材同步的视频课程资源，建立一批优质特色网络课堂，如名师课堂，建立一批优质特色网络课堂，如名师课堂、微课程、特殊教育专栏，为师生提供全方、微课程、特殊教育专栏，为师生提供全方位资源服务。位资源服务。二是拓宽资源获取渠道，通过企业采购，二是拓宽资源获取渠道，通过企业采购，资源接入，自主建设、国际交流等多种方式资源接入，自主建设、国际交流等多种方式
13、，引入国内外优质教育资源。，引入国内外优质教育资源。深圳市教育局主办、深圳市电教馆承办。深圳市教育局主办、深圳市电教馆承办。信息技术与教育教学融合的网络平台，深信息技术与教育教学融合的网络平台，深圳市中小学生综合素质培养的虚拟基地。圳市中小学生综合素质培养的虚拟基地。（二）（二）网络夏令营坚持十年造就品牌网络夏令营坚持十年造就品牌师生师生广泛参与广泛参与,11年影响深远年影响深远起源起源：“2019非典非典”之年，为使广大学生过一个之年，为使广大学生过一个安全、健康、充实、快乐的暑假，市教育局、市电安全、健康、充实、快乐的暑假，市教育局、市电化教育馆借助刚刚建成投入运行的我市教育城域网化教育馆
14、借助刚刚建成投入运行的我市教育城域网，启动开展，启动开展“网络夏令营网络夏令营”活动活动。2019年第十届网络夏令营启动仪式年第十届网络夏令营启动仪式成效：每年一届，已成功举办了成效：每年一届，已成功举办了1111届，近届，近216216万万人次参与，产生人次参与，产生2500025000件创意作品，共有件创意作品，共有67156715人人次获奖。次获奖。夏令营海报设计与网页设计获奖作品选夏令营海报设计与网页设计获奖作品选影响：在影响：在全市中小学校园形成信息技术与综合实全市中小学校园形成信息技术与综合实践有机融合的氛围。这种氛围将对师生信息素养产践有机融合的氛围。这种氛围将对师生信息素养产生
15、深远的影响生深远的影响。2019年年12月月5日，深圳高级中学学生张天获邀日，深圳高级中学学生张天获邀参加苹果公司举办的参加苹果公司举办的“全球巡回技术会谈全球巡回技术会谈”，这在苹，这在苹果软件开发行业内都是较为轰动的事。这位果软件开发行业内都是较为轰动的事。这位17岁的岁的高二学生，已经开发上架了两款苹果高二学生，已经开发上架了两款苹果IPHONE应用应用程序，赚了近程序，赚了近70美元。美元。2019年暑假，美国麻省理工年暑假，美国麻省理工老师看到张天改写的教学软件，当即愿意为他向美老师看到张天改写的教学软件，当即愿意为他向美国高校写推荐信。国高校写推荐信。架构架构网上平台，国内外创意互
16、动网上平台，国内外创意互动项目项目：海报设计、动漫制作、微电影大赛、网页：海报设计、动漫制作、微电影大赛、网页设计大赛、诗歌创作、戏剧创作等，强调创意。设计大赛、诗歌创作、戏剧创作等，强调创意。2019年年5月，深圳市委王荣书记视察，对夏令营的月，深圳市委王荣书记视察，对夏令营的创意成果给予充分肯定。创意成果给予充分肯定。市内：架起中小学、家庭、社会共同参与的桥梁。市内：架起中小学、家庭、社会共同参与的桥梁。国内：创建国内：创建“大本营与分营协作、视频会议系统互动、线上大本营与分营协作、视频会议系统互动、线上 线下同步推进线下同步推进”的师生创意互动的平台。的师生创意互动的平台。教育援疆：与喀
17、什开展网上作文、演讲活动。教育援疆：与喀什开展网上作文、演讲活动。国际国际：打开港澳、美加良好互动的窗口。：打开港澳、美加良好互动的窗口。2019年夏令营参赛选手参观美国大学年夏令营参赛选手参观美国大学哥伦比亚大学哥伦比亚大学麻省大学罗维尔校区计算机系麻省大学罗维尔校区计算机系特色特色优势明显，荣获全国创新奖优势明显，荣获全国创新奖2019年年9月，在国家知识产权局主办的中国专利月，在国家知识产权局主办的中国专利年会上，我市年会上，我市“网络夏令营网络夏令营”与北京大学、北京四与北京大学、北京四中等中等200多个大学、中小学校发明创新项目同台角多个大学、中小学校发明创新项目同台角逐，一举获得逐
18、，一举获得“全国校园发明与创新优秀奖全国校园发明与创新优秀奖”、“校园发明平台创新奖校园发明平台创新奖”两项大奖。两项大奖。坚持坚持与创新，成就教育品牌与创新，成就教育品牌教育贵在坚持教育贵在坚持！11年坚持开展年坚持开展“网络夏令营网络夏令营”，使其沉淀成，使其沉淀成教育信息化的特色。教育信息化的特色。教育贵在创新教育贵在创新！每年每年网络夏令营都会选择社会焦点热点，来网络夏令营都会选择社会焦点热点，来设计各项目的活动，为学生营造了独立思考，设计各项目的活动，为学生营造了独立思考，勇于创新的良好环境，使其不断符合社会发展勇于创新的良好环境，使其不断符合社会发展和学生成长的需求。和学生成长的需
19、求。请请观看深圳网络夏令营观看深圳网络夏令营十周年宣传短片十周年宣传短片（三）（三）校园影视校园影视异军突起，异军突起，全国评奖屡创佳绩全国评奖屡创佳绩 校园影视制作作为现代教育技术应用的新校园影视制作作为现代教育技术应用的新领域，近年来取得了突飞猛进的发展，在与领域，近年来取得了突飞猛进的发展，在与教育、教学的深度融合过程中成为培养学生教育、教学的深度融合过程中成为培养学生创新能力，促进素质教育的一个有力抓手，创新能力，促进素质教育的一个有力抓手，在我市受到重视和广泛开展。在我市受到重视和广泛开展。校园影视设备与制作基本普及校园影视设备与制作基本普及有有200余所学校成立校园电视台余所学校成
20、立校园电视台。重视校园影视创作的理由重视校园影视创作的理由学生学生喜欢。特区的学生个性比较张扬。校园影喜欢。特区的学生个性比较张扬。校园影视能展示特区学生的个性特长。视能展示特区学生的个性特长。全面提升了学生在艺术、文学、审美和技术等全面提升了学生在艺术、文学、审美和技术等方面的综合素养。方面的综合素养。培养了师生的团队合作与探索创新精神。培养了师生的团队合作与探索创新精神。效果与影响效果与影响十二所十二所学校校园电视台获得学校校园电视台获得“全国百佳校园电视全国百佳校园电视台台”称号。称号。涌现出一批优秀的创作团队，其中以南山区、龙涌现出一批优秀的创作团队，其中以南山区、龙岗区、宝安区为典型
21、代表，创作出了一批深受师岗区、宝安区为典型代表，创作出了一批深受师生及社会的欢迎的优秀校园影视作品生及社会的欢迎的优秀校园影视作品。媒体报道：深圳各大报刊，深圳卫视和华娱卫视都媒体报道：深圳各大报刊，深圳卫视和华娱卫视都作重点报道作重点报道。网络热播：深圳市第二高级中学的学生作品网络热播：深圳市第二高级中学的学生作品毕毕业业、深圳市第二职业技术学校出品的、深圳市第二职业技术学校出品的聊天聊天：成长季成长季都在优酷网收获了超过都在优酷网收获了超过60万的点击量。万的点击量。深圳校园影视在中国中小学校园影视节上屡创佳绩深圳校园影视在中国中小学校园影视节上屡创佳绩 2019年数据：获得金奖年数据：获
22、得金奖55个、银奖个、银奖61个、铜奖个、铜奖30个。个。2019年数据：获得金奖年数据：获得金奖43个、银奖个、银奖41个、铜奖个、铜奖40个，其中金奖广东个，其中金奖广东全省获奖总数的一半全省获奖总数的一半。其中南其中南山区西丽小学的山区西丽小学的心灵墨水心灵墨水斩获斩获了当年了当年最最具分量具分量的最佳的最佳微微电影奖。电影奖。2019获奖情况：获奖情况：28个金奖，个金奖，27个银奖，个银奖，24个铜奖。其中华侨城中学个铜奖。其中华侨城中学的的奔跑的那些事儿奔跑的那些事儿获得最佳创意奖，西丽小学的获得最佳创意奖，西丽小学的电话里的妈妈电话里的妈妈获得最佳导演奖，龙城高级中学的获得最佳导
23、演奖，龙城高级中学的追寻日食靓影追寻日食靓影 探究天文奇观探究天文奇观获得获得评委会评委会大奖。大奖。全国中小学校园影视节我市获奖人员全国中小学校园影视节我市获奖人员合影合影 图为图为红灯红灯演员选拔现场演员选拔现场请请观看观看南山区西丽小学南山区西丽小学获奖作品获奖作品心灵墨水心灵墨水校园影视的发展与规划校园影视的发展与规划1.建设建设校园影视人才培养体系。校园影视人才培养体系。2.举办深圳市中小学校园影视节。举办深圳市中小学校园影视节。（四（四）承担重大改革试验，发挥）承担重大改革试验，发挥示范辐射作用示范辐射作用 积极参与国家和省级教育信息化的试点、试积极参与国家和省级教育信息化的试点、
24、试验。验。2019年年12月，我市被批准为教育部重点领域综合改革和省月，我市被批准为教育部重点领域综合改革和省级政府教育统筹综合改革的试点地区。级政府教育统筹综合改革的试点地区。2019年年12月，深圳市教育局被命名为月，深圳市教育局被命名为“国家教育电子政务试国家教育电子政务试点工程单位点工程单位”。2019年年11月，深圳市获批成为教育部首批教育信息化试点月，深圳市获批成为教育部首批教育信息化试点单位，工作任务是单位，工作任务是“采用云计算技术的公共服务体系建设与采用云计算技术的公共服务体系建设与应用探索应用探索”，同时，南山区、深圳市第二实验学校、宝安第，同时，南山区、深圳市第二实验学校
25、、宝安第一外国语学校分别承担了区域和学校试点。一外国语学校分别承担了区域和学校试点。2019年年6月，我市福田等五个区进入全省月，我市福田等五个区进入全省25个首批个首批“以信息以信息化促进义务教育均衡发展实验区化促进义务教育均衡发展实验区”行列。行列。2019年年9月，我市成功承办的由教育部和深圳市人民政府共同月，我市成功承办的由教育部和深圳市人民政府共同主办的首届主办的首届“全国中小学信息技术教学应用展演全国中小学信息技术教学应用展演”活动。活动。大胆大胆创新、勇于实践，发挥深圳特区创新、勇于实践，发挥深圳特区教育信息化在全省乃至全国应有的示范带教育信息化在全省乃至全国应有的示范带动作用。
26、动作用。全市目前有国家和省级现代教育技术实验全市目前有国家和省级现代教育技术实验学校学校133所，它们在信息化环境建设、教育资所，它们在信息化环境建设、教育资源共建共享、课题研究的开展、教师队伍的源共建共享、课题研究的开展、教师队伍的培养、信息技术在教学中的应用整合等方面培养、信息技术在教学中的应用整合等方面取得了显著成效，起到了很好的示范作用。取得了显著成效，起到了很好的示范作用。南山实验学校南山实验学校“儿童八岁能读会写儿童八岁能读会写”实实验对革新网络环境下的教学方式作了较深验对革新网络环境下的教学方式作了较深入探索，获得广泛好评，为深圳市、广东入探索，获得广泛好评，为深圳市、广东省乃至
27、全国的教育提供了宝贵的经验，目省乃至全国的教育提供了宝贵的经验，目前，南山实验学校的探索成果已推广到全前，南山实验学校的探索成果已推广到全国国1010个省市以及澳门、香港等地个省市以及澳门、香港等地6060多所学多所学校，该校宋鹏君、唐晓勇两位老师先后参校，该校宋鹏君、唐晓勇两位老师先后参加微软全球创新教师大赛并获奖。加微软全球创新教师大赛并获奖。近三年来，我市承担全国教育信息技术研近三年来，我市承担全国教育信息技术研究课题究课题17项，广东省教育科学项，广东省教育科学“十二五十二五”规规划教育信息技术专项课题划教育信息技术专项课题26项。许多教育应项。许多教育应用研究项目，通过网络等信息化手
28、段实现了用研究项目，通过网络等信息化手段实现了我市与西部贫困地区学生异地远程同步协作我市与西部贫困地区学生异地远程同步协作学习交流，带动了甘肃、新疆、内蒙古、贵学习交流，带动了甘肃、新疆、内蒙古、贵州等姊妹学校的信息技术应用，在促进了东州等姊妹学校的信息技术应用，在促进了东西部之间的资源共享的同时，也深化了我市西部之间的资源共享的同时，也深化了我市区际间和校际间优质资源的有效应用，形成区际间和校际间优质资源的有效应用，形成共赢的局面。共赢的局面。首届首届“全国中小学信息技术教学应用展演全国中小学信息技术教学应用展演”活动活动，集中展示了我市中小学教学信息化优秀成果，又，集中展示了我市中小学教学
29、信息化优秀成果，又为此类展会探索、提供了借鉴经验、模式，教育部为此类展会探索、提供了借鉴经验、模式，教育部初步同意了深圳市人民政府关于将该活动长期落户初步同意了深圳市人民政府关于将该活动长期落户深圳的请示。深圳的请示。四、深圳四、深圳教育信息化面临的主教育信息化面临的主要挑战和发展思考要挑战和发展思考国家国家、城市发展要求、城市发展要求 国家中长期教育改革和发展规划纲要国家中长期教育改革和发展规划纲要(2019-2020年年)：信息技术对教育发展具有革命性影响：信息技术对教育发展具有革命性影响。教育信息化十年发展规划（教育信息化十年发展规划（2019-2020年）：以教育年）：以教育信息化带动
30、教育现代化。信息化带动教育现代化。中共深圳市委中共深圳市委 深圳市人民政府关于推进教育改革发展深圳市人民政府关于推进教育改革发展率先实现教育现代化的决定（深发率先实现教育现代化的决定（深发201910号）：教育国号）：教育国际化、多元化、均衡化、优质化、全民化、信息化。打造教际化、多元化、均衡化、优质化、全民化、信息化。打造教育信息化高地。育信息化高地。（一）（一）主要挑战主要挑战 2019年，国家发改委正式批准将深圳列为全国第一年，国家发改委正式批准将深圳列为全国第一个创建国家创新型城市试点：自主创新，辐射引领。个创建国家创新型城市试点：自主创新，辐射引领。2019年，市政府提出建设年，市政
31、府提出建设“智慧深圳智慧深圳”：到：到2019年底年底初步建成深圳教育云。初步建成深圳教育云。技术技术发展要求发展要求云时代，云计算、物联网、云时代，云计算、物联网、IPv6等新技术等新技术正引领社会各领域发生变革，也正在引领教正引领社会各领域发生变革，也正在引领教育发生深刻的变革。育发生深刻的变革。深圳深圳教育信息化自身发展要求教育信息化自身发展要求深圳教育深圳教育信息化存在的主要问题：信息化存在的主要问题：城域网日趋老化，如带宽不足；城域网日趋老化，如带宽不足；民办学校基础设施建设与应用滞后；民办学校基础设施建设与应用滞后；优质教学资源结构性短缺；优质教学资源结构性短缺；教育数据的整合还有
32、待进一步加强；教育数据的整合还有待进一步加强；师生的信息素养有待提高；师生的信息素养有待提高；教育信息系统公众服务无法满足人民群众的需求教育信息系统公众服务无法满足人民群众的需求。深圳教育信息化面临的主要挑战：深圳作为改革深圳教育信息化面临的主要挑战：深圳作为改革的先锋，教育信息化如何在全国保持领先示范地位的先锋，教育信息化如何在全国保持领先示范地位？如，如何促进教育与技术的深度融合；如何支撑？如，如何促进教育与技术的深度融合；如何支撑教育现代化；如何推动教育思想、理念、人才培养教育现代化；如何推动教育思想、理念、人才培养模式甚至办学形态等的全方位创新和深刻变革，实模式甚至办学形态等的全方位创
33、新和深刻变革，实现深圳教育新一轮跨越式发展。现深圳教育新一轮跨越式发展。思考一：探索思考一：探索创建有深圳特色创建有深圳特色的的教育教育云云（二）发展思考（二）发展思考 乘鹏云之势，领智慧未来。随手可得，随需而取。共建共享，共生共长。深度融合，引领变革。开放、创新、多元化、国际化。核 心 理 念*总体架构公众 深圳教育云教育管理公共服务平台 教育资源公共服务平台学生 社区 家庭 互联网接入公众互联网互联网云服务平台互联网云服务平台深圳云计算中心深圳云计算中心 （教育云基础软硬件设施）（教育云基础软硬件设施）教育网学生教师区教育局学生教师教育城域网专网云服务平台专网云服务平台学校学校学生学生教育
34、云基础设施提升工程教育云应用与服务共建共享工程同步教学资源建设工程校园管理与绩效评估工程学习空间人人通工程教育技术融合创新工程生态教育云建设工程 2019年年1月正式验收的深圳云计算中心是我国第月正式验收的深圳云计算中心是我国第4个国家级超个国家级超算中心，业务主要涉及高性能计算和云计算两大技术领域，配备算中心，业务主要涉及高性能计算和云计算两大技术领域，配备了我国首台实测性能超千万亿次的超级计算机曙光了我国首台实测性能超千万亿次的超级计算机曙光“星云星云”，其最，其最大存储量达大存储量达20PB。联合联合深圳云计算中心共创教育深圳云计算中心共创教育云云首期应用首期应用3 3项目：教育资源平台
35、、网络学习项目：教育资源平台、网络学习空间、视频会议系统空间、视频会议系统 资源平台资源平台u 教学资源（提供教师备课所需大量课件素材 800G）u 网络课堂（提供可观摩的、基本覆盖深圳市中小学校大部份年级学科的优质课例视频 10000节，含微课）u 五大教育功能：分类清晰，检索快捷；预览方便，下载准确；切片分段，关联推送，互动教研；个别性分类，个性化推送；智能识别，简便上传。网络学习空间概念理解：u教师教学和教育行政管理的基本平台。u个人空间加管理个人空间的机构空间。u是普通传统教学在网络条件下改变了教师从业模式、学校管理教师的模式。u是教学、与学生家长互动、教师研修、教研、共享共建资源、学
36、校管理评价教师、师生社交等的载体，功能强大。u不同于微博、博客、QQ等在线空间。u结论：网络学习空间因具备随时、随地、随需满足师生个性化、互动式教学需求，最能体现信息技术对教育产生革命性的影响。网络学习空间教育功能：u1人1TB（家用普通电脑存量）的教育云盘，可随时随地存取，安全可靠。u为教师和学生、学生与学生的互动提供支撑。u根据用户模型进行主动资源推送。u丰富优质教育资源汇聚。u娱教结合的体验式探究学习。2019年9月4日，深圳市许勤市长观摩深圳教育云首期应用项目演示汇报，听取市教育局郭雨蓉局长汇报后现场指示教育云尽快申报立项。请请观看深圳教育云观看深圳教育云宣传短片宣传短片思考二：研究建
37、设教育信息化的规范标准思考二：研究建设教育信息化的规范标准 教育信息化如何符合社会、家长的期望？如，要教育信息化如何符合社会、家长的期望？如，要规范程序，听取专家、家长等各方面的意见。规范程序，听取专家、家长等各方面的意见。教育信息化如何保证学生、教师的健康？如，制教育信息化如何保证学生、教师的健康？如，制定卫生健康标准。定卫生健康标准。媒体、大众对教育信息化的关注度越来越高媒体、大众对教育信息化的关注度越来越高思考三：开展思考三：开展“智慧校园智慧校园”示范示范学校建设试点工作学校建设试点工作2019年初年初，配合深圳市，配合深圳市“智慧城市智慧城市”发展发展战略，制定战略，制定了了“智慧校园智慧校园”示范学校建设工示范学校建设工作方案作方案，计划，计划在在3年内验收年内验收100余所余所“智慧校智慧校园园”示范学校示范学校。同时。同时，在，在“智慧校园智慧校园”示范示范学校中，今年将为所有师生试点开通实名制学校中，今年将为所有师生试点开通实名制网络学习空间，探索以教师网络教研、学生网络学习空间，探索以教师网络教研、学生网上学习为核心的网络学习空间应用模式和网上学习为核心的网络学习空间应用模式和策略。策略。敬请批评指导，谢谢！敬请批评指导，谢谢！
