第2课时 统计与概率(二).doc

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1、 第6单元 整理和复习三、统计与概率第2课时 统计与概率(二)【学习目标】 1. 能利用相关知识解决实际问题。.2. 能根据实际情况选择合适的统计量。3.能用“一定”“可能”“不可能”等词语描述生活中一些事情发生的可能性。4.能根据具体情况,设计游戏公平方案。【学习过程】一、 知识梳理1.我们学过的统计量有:_ _。2.请你想一想,填一填,完成下表。统计量定义相同点不同点平均数中位数众数3.我们学过的关于可能性的知识有:_。二、专项训练1.完成课本 P97例5。2.填空:(1)盒子里有20个白棋子,5个黑棋子,从盒子里任意摸出一个棋子,摸出黑棋子的可能性是( ),摸出白棋子的可能性是( )。(

2、2)书包里有5本童话故事和1本唐诗三百首,是唐诗三百首的可能性是( )。(3)六位同学进行投篮比赛,投进球的个数分别为2,13,3,5,10,3.则这组数据的平均数是(),中位数是(),众数是()。(4)若一组数据91,96,98,99,X.的众数是96,则平均数是_中位数是_.3.选择: (1)太阳从东方升起。() A一定 B不可能 C可能(2)公鸡下蛋。() A一定 B不可能 C可能 (3)明天考试我得100分。( ) A一定 B不可能 C可能(4)路旁一池塘,平均水深1.50米.小明的身高是1.70米,不会游泳,他跳入池塘的结果是( )。A.一定有危险 B.一定无危险 C.可能有可能无

3、D.以上答案都不对三、课堂达标 1填空(1) 盒子内装有6个分别标有1,2,3,4,5,6的小球。任意摸出一个球有( )种结果,每种结果出现的可能性都是( )。任意摸出一个球,是单数的可能性是( ),小于3的可能性是( ),大于3的可能性是( )。(2)盒子里有红皮球、花皮球共5个,要使摸出红皮球的可能性是3/5,红皮球应放( )个。(3)口袋里有6个苹果,2个橘子,小红摸出一个,摸出橘子的可能性是( )。2.判断(1)投掷1元硬币时,正面朝上的可能性是0。( )(2)太阳从西边升起的可能性是1。( )(3)一本书有40页,小华已经看了20页,也就是看了这本书的1/2。( )(4)全部装黑球的箱子里摸到白球的可能性很小。( )(5)一副扑克牌里摸到白球的可能性是二十七分之一。( )四、课外拓展个体户张某经营一家餐馆,餐馆所有工作人员某个月的工资如下:张某6000元,厨师甲900元,厨师乙800元,杂工640元,服务员甲700元,服务员乙640元,会计820元。(1) 计算工作人员的平均工资。(2)计算出的平均工资能否反映一般工作人员这个月收入的一般水平?(3) 去掉张某的工资后,再计算平均工资,这个平均工资能代表一般工作人员这个月收入水平吗?

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