第四单元:信息时代的语文生活 ppt课件39张 -统编版高中语文必修下册.pptx

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1、了解不同媒介的传播特点123探讨不同媒介的语言特征了解媒介语言的题型考法1广义的媒介:凡是能使人与人、人与事物或事物与事物之间产生联系或发生关系的物质。从传播学角度:媒介指利用媒质存储和传播信息的物质工具。“媒介即信息”媒介包括:一、包容媒质所携带信息或内容的容器,如书(甲骨竹简、帛书纸书)、相片、录音磁带、电影胶片、录像带、影音光盘等;二、用以传播信息的技术设备、组织形式或社会机制,包括通讯类(译码、电报、电话、传真、电子邮件等)、广播类(布告、报纸、杂志无线电、电视等)和网络类(如国际互联网)三大类。活动一:请据此展开一次关于“身边人获取信息习惯”的调查,并对调查结果进行分析。同学们,你们

2、是如何获知这个新闻事件的?第一媒体:基于文字的报纸期刊(纸媒)第二媒体:基于无线频率的广播第三媒体:基于模拟信号、数字信号的电视传媒第四媒体:基于网络的互联网第五媒体:以手机为视听终端,手机上网为平台的个性化即 时信息传播载体,它是以大众为传播目标,以定 向为传播目的,以 及时为传播效果,以互动为传 播应用的大众传媒平台。(二)认识多媒介的特征活动二:明确不同媒体的传播特点。特点:发行面广,覆盖面宽。发行对象明确,。信息传播迅速,。,可随时随地接收信息。,选择方便。报纸传播,传播,。信息受众广泛,覆盖面大。由于广播的限制,只要有收音机就可以收听。信息传播方便灵活,。制作简便,。广播集,富有极强

3、的感染力。,公众接触率高。信息带有较强的,易于为受众接受。信息稍纵即逝,费用昂贵,制作。电视多种传播符号组合,多种传播符号组合,丰富。丰富。信息丰富,信息丰富,。网上信息可网上信息可。实现信息实现信息,建立传受平等的新型传播模式。,建立传受平等的新型传播模式。信息选取由信息选取由“推推”到到“拉拉”,。网上信息以超链接的方式发布,网上信息以超链接的方式发布,。通信方式迅捷通信方式迅捷。互联网2下面是一则校报的招聘启事,需要通过不同的传播媒介发布出去,以得到更多同学的关注和响应。选择几种你熟悉的传播媒介(如广播、手机短信、微博、校报、微信公众号等),根据其传播特点对招聘启事进行改写,并说说这样改

4、写的理由。招聘启事校报拟招聘两名编辑,具体信息如下。岗位职责:负责来稿筛选、文字编辑和部分校内新闻采写工作。招聘对象:高一、高二年级学有余力的同学。应聘条件:1.热爱文学、热爱写作,有一定的文学鉴赏能力和较 h gdhs h sg 高的文字水平;2.能够细致认真地做好文字工作,有较强的责任心;3.具备良好的沟通能力。应聘方式:发送个人简历至邮箱。截止日期:3 月25 日。校报编辑部3 月1 日真实性。新闻是建立在的,语言首先必须具有准确性,尽可能使用中性词,切不可因追求语言的轰动效应,用大话套话拔高报道对象,带有主观色彩。群众性。新闻应尽量使用群众易于接受的语言,给群众以亲切感,体现媒体对群众

5、的一种关怀。文学性。要使新闻最大限度地向新闻受众延伸扩展,必须,通过文学性更好地体现接近性。用细节生动地表现人物与事件,运用幽默风趣的笔调增强感染力,拟制形象化标题产生冲击力。报纸同学们请注意,现在播报一则“招聘启事”。校报编辑部计划在高一、高二年级的同学中招聘两名编辑,受聘的两位同学将负责以下工作:稿件筛选、文字编辑和部分校内新闻的采写。如果你热爱文学、热爱写作,有一定的文学鉴赏能力和较高的文字水平,有良好的沟通能力,较强的责任心,能够认真细致地做好文字工作,欢迎你前来应聘。应聘截止日期是3月25号。你只需要在3月25号之前把个人简历发送至邮箱即可。1.1.广播稿广播稿口语化。广播新闻的语言

6、通俗易懂、口语化。形象化。广播语言的形象化,就是运用具体、生动、鲜明和逼真的词语,将广播新闻中听众看不到、摸不透的事件和景象,通过广播的语言独特地展现在听众面前,使听众获得真切的感受,如身临其境一般理解事件背后的道理。大众化。新闻语言,要说群众听得懂的话。1.1.广播稿的特点广播稿的特点校报拟招聘两名编辑,面向对象为高一、高二学生,请有意者发个人简历至邮箱,截止日期为3月25日。2.手机短信手机短信3.微博微博【招聘启事】美女、帅哥看过来!寻找校报最靓的仔【岗位职责】筛选来稿、文字编辑、新闻采写。【应聘条件】1.高一、高二,学有余力;2.热爱文学爱写 作,有较高的文学鉴赏能力和文字水平,沟 通

7、能力良好;3.细致认真,责任心较强。【应聘方式】发送个人简历至邮箱XX。【截止日期】3月25日。4.校报微信公众号校报微信公众号如果你钟情文学热爱写作,如果你码字的冲动无时无刻不洋溢在身体的血液中,如果你开朗热情善解人意,沟通交流零障碍来吧,请尽快加入我们!部门描述:你可愿成为一个“众里寻他千百度”,稿件最终被你轻松选出的高手?你可愿你编辑的文字成为全校师生争相传阅的经典美文?英才来源:学有余力才华横溢的高一高二的俊男靓女看过来,即将奔赴战场的高三师哥师姐谢绝围观。最佳途径:按下发送键,把你美好的人生经历以邮件的方式投进邮箱就OK了!敲黑板:过了3月25日就找不到我了哦!心动不如行动,只需两位

8、文坛精英,两位!还等什么啊!我们将列队夹道欢迎你的加盟!注重趣味性。如开头“最靓的崽”能引起阅读者的注意。不要长篇大论。刷社交 app的读者根本没有时间阅读冗长的内容,因此我们在改写时可以对原招聘启事的内容做简短化处理,如将“负责来稿筛选、文字编辑和部分校内新闻采写工作”变为“筛选来稿、文字编辑、新闻采写”。配图不可缺少。为了迎合现在刷社交app的求职者的阅读习惯,招聘信息一定要有高质量的配图,这样才有助于增加阅读量。社交app会自动匹配发表时间,因此原招聘启事中的发表时间没必要再做保留。微信、微博的特点 以下是目前流行的一些网络用语,试从网络语言的特点和语言文字规范化两方面简要分析这种语言现

9、象,表达你的看法。yyds(永远的神);绝绝子(太好了);破防(破除防御);我emo了(我有情绪了):凡尔赛;(1)网络语言特点:_(2)语言文字规范化:_ (1)(1)网络语言特点:网络语言特点:,往往运用,比如仿词、比喻、谐音、拟人等,给人以幽默风趣、生动形象的直观感受,但也具有随意性的语言形态。答案示例答案示例 (2)(2)语言文字规范化:语言文字规范化:从语言学角度看,许多,在丰富和扩大普通话词汇的同时,也使得的现象越来越多,破坏了语言的规范性,传统语法规范面临严峻挑战,从而造成语言混乱。(1)根据图表数据,结合三方面情况,得出一个相关结论。(不超过30个字)(2)根据图表数据,从统计

10、项目中任选一一个,提出一条建议。(不超过30个字)阅读下面的图表,根据要求完成题目。阅读下面的图表,根据要求完成题目。(1)大学生每天使用微信时间过长,上课时使用频繁,且主要用于聊天。(2)建议1:每天使用微信的时间不要太长,否则既影响学习,又伤害眼睛。建议2:不应该在上课时使用微信,否则既违反课堂纪律,又影响学习效果。建议3:应利用微信做更有意义的事情,可以使用微信获取资讯、读书等。答案示例答案示例(2020新高考全国卷)下面的文段有四处语病,请指出其序号并做修改,使语言表达准确、流畅。近年来,我国的电子书阅读率发生了快速增长,呈现出良好的发展态势。根据统计数据显示,2000 年国内网上的阅

11、读率仅为3.9%,2012年上升到41.7%,电子书的阅读人数更是达到了2.95亿。截止目前,我国已经有接近20%的网民养成了通过互联网阅读时事新闻的习惯,16%的人群养成了电子阅读的习惯,而且有越来越多的读者开始将注意力转移到电子书上。成分累赘,删去“根据”和“显示”两种句式杂糅,去掉其中一个“截止”表示到某个时间停止,不符合语境,可改为“截至”或“截止到”“人群”指成群的人,属于集合名词,集合名词不能用表数量的词语来修饰,可改为“16%的人”下面是某校园广播站的一则,其中有,请找出并做修改。吕梁英雄传(长篇小说),作者系我国著名作家马烽和西戎。全书共80回之多,全部是吕梁革命史的真实写照。

12、为提高同学们的阅读鉴赏能力,校广播站将播出专题节目,为大家解读这部小说,到时将开通热线,由王宏老师为同学们垂询相关问题。敬请关注!改为“长篇小说吕梁英雄传”“系”改为“是”改为“全书共80回”删去“全部”,或将“全部”改为“都”。改为“解答”口语化特征:避免用同音不同义的词;避免用半文半白的词语;避免用冗长的句子:把单音节词改成双音节词“跨媒介阅读与交流”学习任务群善用多媒介与辨识媒介信息标题:活动主题正文落款:主办单位的名称及海报的发文日期。第一:活动的目的和意义;第二:活动的主要项目、时间、地点等;第三:参加的具体方法及一些必要的注意事项等材料3,见测评P102页。(二)宣传脚本阅读公益片

13、我与梦想的距离的宣传脚本,并结合视频思考宣传脚本语言的作用。作用:把观众的想象活动与画面上呈现出的直接感受结合起来,把间接信息和直接信息结合起来。(三)公众号文章的写作1、标题与图片;2、开头与正文;3、结尾。谈谈:你最喜欢的公众号,并说说原因。学习活动一:设计校运会班级入场式步骤一提炼班级关键词1、写发言提纲(13个关键词)2、分组交流(各小组推出1个关键词,最后投票出5个)3、创作班级口号(根据关键词,每组讨论出一个班级口号)4、撰写讨论纪要步骤二策划方案结合训练4的参考答案和所给材料,筛选出策划方案的基本要素。策划名称、活动主题、活动目的、活动口号、活动内容和说明等。(有能力和兴趣者,可

14、尝试完成运动会班级入场式的活动策划。辨识媒介信息学习目标1.辨识社会热点事件中的和的重要性。2.辨识媒体立场,甄别信息真伪,判断信息优劣,确定信息主次,养成。3.利用媒介技术,组成学习共同体,拓宽学习的途径,提高学习的效率。威尔史密斯奥斯卡颁奖典礼打人事件“脱口秀主持人克里斯,在奥斯卡颁奖典礼上,拿威尔史密斯老婆的光头开玩笑,引起了威尔不爽,威尔上台扇了克里斯一耳光。”“你们知道吗?威尔的老婆之所以掉发,是因为她患了病。因为患病掉发非常严重,她迫不得已才剃了光头。但奥斯卡主持人克里斯,却当着全世界的面,调侃和嘲讽她的光头。”案例导入:关于威尔史密斯社会实验在前不久的奥斯卡颁奖礼上,著名演员威尔

15、史密斯,扇了主持人克里斯一耳光。这次掌掴事件发生后,台湾一位叫洪黄祥的老师,借用这次掌掴事件,做了一个很有意思的社会实验。他把这个实验发到了脸书上,引起了很多人的思考。“嘲讽当然是言语暴力,但打人是更严重的暴力,即便被取笑了,我们也不应该采取暴力,而应该寻求其他解决方式。更何况,克里斯事后也解释了,他并不知道威尔老婆是因为患病才剃光头的。威尔没有给克里斯解释的机会,就直接诉诸了暴力。”“威尔是家暴目睹者,他小时候,经常看到母亲被父亲打到浑身是血,所以从此发誓,要守护自己的家人。这次他入围影帝提名的角色,恰好也是捍卫家人的勇者。他老婆因病掉发,曾经很抑郁很封闭,好不容易在女儿的鼓励下才走了出来。

16、而如今克里斯的这番嘲讽,让她再次很受伤。所以威尔才站了出来,要保护自己最爱的人。”“这次威尔掌掴事件,是奥斯卡举办94届以来,第一次发生暴力行为。这个打人画面播放出去,将有上亿人目睹,必然会造成非常恶劣的影响,甚至可能引起一些人的效仿。”这个实验所呈现的问题,完全就是当下互联网的缩影。不管是专家也好。还是大V也好,抑或是媒体也好,在很多时候,他们让我们看到的信息,其实只是他们想让我们看到的信息,对于他们不想让我们看到的信息,他们就会刻意隐瞒或者一概不提。所以我们所接受到的信息,。所以我们在面对一些热点事件时,应具备以下素养:在没有足够信息的情况下,;面对一件未知的事情时,不要轻易付出全部信任,

17、要;在做出判断之前,要对事情进行,不要轻信一方之言;要尽量,在全面搜集、整理和筛选信息后,再决定我们的立场。思考:如果不去辨别信息的真伪就轻信会怎样?刘学州事件1、大媒体都有错误报道的记录。媒体不是圣人,它们,为社会上某些声音传递一个传播的机会,媒体的存在是为了帮你更好思考。2、平衡报道:。在采访中,取得一方说法之后,需要再采访另一方,以求证并取得平衡,防止因偏听偏信、信源失衡而误导舆论。,很多信息一旦实施平衡报道,双方的言语修辞就会抹煞。安徽外卖小哥感动沪上,深夜疾驰27公里为听障老人送菜。悲痛!警方确认给外卖小哥200元的上海女子,因为网暴,跳楼去世。暖心故事人间惨案越是碎片化的时代,越是,这不仅是为了认知的谨慎,也是出于做人的负责。不要轻易对一件事情下对错,。罗翔有句话说得好:一个知识(认知)越贫乏的人,越是拥有一种莫名奇怪的勇气,和一种莫名奇怪的自豪感,因为知识(认知)越贫乏,你所相信的东西就越绝对,你根本没有听过与此相对立的观点。辨识媒介立场和信息真伪的有效性方法1.要学会理性、独立地思考;2.要提升自身的综合素质和法律意识;3.提高语文的学科核心素养;4.提升跨媒介阅读与交流的质量。

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