1、阿房宫赋杜 牧关于阿房宫“阿房宫阿房宫”是秦始皇在位时营造的宫殿，遗址在是秦始皇在位时营造的宫殿，遗址在今西安西南的阿房村。今西安西南的阿房村。（“阿房阿房”旧读旧读 “p ng”p ng”，“阿房阿房”是地名，是地名，现现代汉语字典（第六版）统一读代汉语字典（第六版）统一读 fng gng fng gng）（一说一说）阿房宫阿房宫 NoImage腾讯视频（消失的阿房宫）杜 牧杜牧善于将个人对国杜牧善于将个人对国家和民族命运的关切家和民族命运的关切熔铸于诗情画意之中。熔铸于诗情画意之中。他的诗歌作品与晚唐他的诗歌作品与晚唐气象紧密结合，同样气象紧密结合，同样也体现了也体现了 过华清宫绝句三首过
2、华清宫绝句三首（其二）（其二）长安回望绣成堆，山顶千门次第开。长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。新丰绿树起黄埃，数骑渔阳探使回。新丰绿树起黄埃，数骑渔阳探使回。霓裳一曲千峰上，舞破中原始下来。霓裳一曲千峰上，舞破中原始下来。江南春江南春千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。泊秦淮泊秦淮烟笼寒水月笼纱，夜泊秦淮近酒家。烟笼寒水月笼纱，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。杜牧的诗多为讽喻诗，长于七绝，情致
3、豪迈。杜牧的诗多为讽喻诗，长于七绝，情致豪迈。赋赋骊骊山山 金块珠金块珠砾砾缦缦回回 不不霁霁何虹何虹 妃妃嫔媵嫱嫔媵嫱 焚焚椒椒兰兰 辘辘辘辘 杳杳不知不知尽态极尽态极妍妍 摽摽掠掠 鼎鼎铛铛 逦迤逦迤锱铢锱铢 架梁之架梁之椽椽在在庾庾之之粟粟粒粒 横横槛槛 呕哑呕哑 参差参差mnmnjjpn yngqingpn yngqingjiojiol l yoyoynynpiopiochngchnglyly zzhzzhchunchuny sy s jinjinuyuycn ccn cllll课前预习：课前预习：1 1、本文可以分为几部分？分别说了什么？、本文可以分为几部分？分别说了什么？1 1、在
4、文章里面找出描写阿房宫的词语。、在文章里面找出描写阿房宫的词语。2 2、是什么原因造成阿房宫被毁？作者从中得到什么、是什么原因造成阿房宫被毁？作者从中得到什么启示？启示？齐读第一段：齐读第一段：六王毕六王毕，四海，四海一一。蜀山蜀山兀兀，阿房出。，阿房出。四海一：数词四海一：数词动词，统一动词，统一覆压三百余里，隔离天日。覆压三百余里，隔离天日。骊山骊山北北构而构而西西折，直折，直走走咸阳。咸阳。二川溶溶，流入宫墙。二川溶溶，流入宫墙。骊山北构而西折：骊山北构而西折：名词名词状语，向北向西状语，向北向西直走咸阳：古义：趋向；今多指行走直走咸阳：古义：趋向；今多指行走五步一楼，十步一阁；五步一楼
5、，十步一阁；廊廊腰缦腰缦回，檐牙高回，檐牙高啄啄；各各抱抱地势，地势，钩心斗角钩心斗角。钩心斗角钩心斗角：古指宫室建筑结构的参差错落，精巧工致。古指宫室建筑结构的参差错落，精巧工致。今常用来比喻各自用尽心机，互相排挤。今常用来比喻各自用尽心机，互相排挤。盘盘盘盘焉焉，囷囷焉，囷囷焉，蜂蜂房房水水涡，涡，矗不知其几千万矗不知其几千万落落。落：量词，座落：量词，座焉焉:的样子的样子长桥卧波，未长桥卧波，未云云何何龙龙？复道行空，不霁何复道行空，不霁何虹虹？高低冥迷，不知东西。高低冥迷，不知东西。歌台暖歌台暖响响，春光融融；，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一日之内，一宫
6、之间，一宫之间，而而气候气候不齐。不齐。对偶对偶 通感通感 气候：古义：天气；今指某个地区的气象概况。气候：古义：天气；今指某个地区的气象概况。合作探究合作探究 第一段是怎样以既简练又夸张的笔法，对阿房宫进行总括性描写？第一段是怎样以既简练又夸张的笔法，对阿房宫进行总括性描写？总写总写外外貌貌细写细写内内部部先写楼阁先写楼阁次写长桥复道次写长桥复道后写宫中歌舞盛况后写宫中歌舞盛况（巨大耗资、宏伟规模、楼阁之高）（巨大耗资、宏伟规模、楼阁之高）建建筑筑人人物物 第一段第一段本段本段铺叙阿房宫建筑的铺叙阿房宫建筑的雄伟、壮观雄伟、壮观。为下为下文揭露秦始皇骄奢淫逸的生活作了铺垫。文揭露秦始皇骄奢淫
7、逸的生活作了铺垫。多少楼台烟雨中多少楼台烟雨中齐读第二段：齐读第二段：妃嫔媵嫱，王子皇孙，妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辞楼下殿，辇辇来于秦。来于秦。朝朝歌歌夜夜弦弦，为秦宫人。，为秦宫人。辇辇：名词作状语。：名词作状语。歌、弦：歌、弦：名词作动词。名词作动词。唱歌、弹琴唱歌、弹琴朝朝歌歌夜夜弦：互文手法弦：互文手法宫人的来历宫人的来历一一写妆镜之多，写妆镜之多，二二写发鬟之多，写发鬟之多，三三写写脂粉之多，脂粉之多，四四写香料之多，写香料之多，五五写宫车写宫车之多。之多。运用了运用了比喻、夸张、排比比喻、夸张、排比。极写美人之多，极写美人之多，其实是写秦皇的骄其实是写秦皇的骄奢淫逸，糜烂不堪
8、。奢淫逸，糜烂不堪。明星荧荧，开妆镜也；明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆雷霆乍惊乍惊，宫车过也；，宫车过也；辘辘远听，辘辘远听，杳杳不知所不知所之之也。也。宫女众多宫女众多v美女起床四步骤：v1、照镜子v2、梳美发v3、化靓妆v4、熏香气 宫人的生活命运。可见宫人宫人的生活命运。可见宫人之盼。之盼。“有不得见者三十六有不得见者三十六年年”，以宫人的命运之惨，揭以宫人的命运之惨，揭示了秦始皇骄奢淫逸的生活。示了秦始皇骄奢淫逸的生活。一肌一容，一肌一容，尽尽态态极极妍，妍，缦缦立远视，而
9、望幸焉。立远视，而望幸焉。有不得见，三十六年。有不得见，三十六年。燕、赵之燕、赵之收藏收藏，韩、魏之韩、魏之经营经营，齐、楚之齐、楚之精英，精英，几世几年，几世几年，摽掠其人摽掠其人，倚叠如山。倚叠如山。燕国赵国燕国赵国收藏的奇物收藏的奇物，韩国魏国韩国魏国聚敛的珍品聚敛的珍品，齐国楚国齐国楚国保存的瑰宝保存的瑰宝，都是多少代、多少年，都是多少代、多少年，从从(本国本国)人民手中掠夺来的人民手中掠夺来的，堆积如山。堆积如山。一旦不能有，一旦不能有，输来输来其其间。间。鼎鼎铛铛玉玉石石，金金块块珠珠砾砾，弃掷弃掷逦迤逦迤，秦人视秦人视之之，亦不甚惜。亦不甚惜。一旦一旦(国家破亡国家破亡)不能再占
10、有，都不能再占有，都运送到运送到这阿房宫这阿房宫中。中。而秦人而秦人把宝鼎看作铁锅把宝鼎看作铁锅，把宝玉看作石头把宝玉看作石头，把黄金当成土块把黄金当成土块，把珍珠当作砂砾把珍珠当作砂砾，乱丢乱扔乱丢乱扔，连续连续不断不断 ，秦人看秦人看了了这些宝物这些宝物，也不觉得很可惜。，也不觉得很可惜。第二段：写阿房宫里的美人和珍宝，揭露秦朝统治者奢侈的生活，为下文的议论设伏。齐读第三段：齐读第三段：本段中有“六多六少”v栋多v椽多v钉头多v瓦多v栏槛多v管弦多v农夫少v织女少v粮食少v衣服少v城郭少v言语少百姓处于水生火热中！这段用了大量的排比、比喻，铺写了秦王的骄奢淫这段用了大量的排比、比喻，铺写了
11、秦王的骄奢淫靡，滥用民力。靡，滥用民力。1.本段最突出的手法是什么？本段最突出的手法是什么？2.秦皇荒淫奢侈的后果如何？秦皇荒淫奢侈的后果如何？“戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土”“叫、举、炬叫、举、炬”这三个动词，生动地表现了农民这三个动词，生动地表现了农民起义迅猛异常，不可压抑。起义迅猛异常，不可压抑。“可怜焦土可怜焦土与上面的壮与上面的壮丽描绘形成鲜明的对比丽描绘形成鲜明的对比，显得收束有力，概括了，显得收束有力，概括了秦的迅速灭亡。秦的迅速灭亡。思考：思考：第三段铺叙阿房宫的珍宝，指出秦朝必亡。第三段铺叙阿房宫的珍宝，指出秦朝必亡。1.前三段分别从哪
12、些方面描写阿房宫？前三段分别从哪些方面描写阿房宫？宫殿建筑宫殿建筑 宫女生活宫女生活 宫中珍宝宫中珍宝规模宏伟壮观，布局精致密集规模宏伟壮观，布局精致密集生活奢华空虚，命运悲惨生活奢华空虚，命运悲惨珍宝众多，过度浪费珍宝众多，过度浪费2.2.读前三段，你认为秦朝灭亡的原因是什么？读前三段，你认为秦朝灭亡的原因是什么？宫女空虚悲惨，以此突出秦皇荒淫到了什么程度！宫女空虚悲惨，以此突出秦皇荒淫到了什么程度！珍宝数不胜数，以此突出秦皇奢靡到了什么程度！珍宝数不胜数，以此突出秦皇奢靡到了什么程度！自取灭亡！齐读第四段：齐读第四段：族：族：灭族、杀尽。灭族、杀尽。鉴鉴：以以.为鉴。为鉴。原指镜子。古人常
13、以历原指镜子。古人常以历史或别人的成败比喻为史或别人的成败比喻为 一面镜子，从中吸取经一面镜子，从中吸取经验教训，引为警戒，故验教训，引为警戒，故“鉴鉴”又引申为警戒或又引申为警戒或教训。教训。前车之鉴：前车之鉴：前面车子翻倒前面车子翻倒的教训，比喻先前的失的教训，比喻先前的失败可以做以后的教训败可以做以后的教训以铜为镜，可以正衣冠；以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。以人为镜，可以明得失。唐太宗唐太宗 秦人秦人不暇不暇自哀，自哀，而而后人哀之后人哀之；后人后人哀之而不哀之而不鉴鉴之，之，亦使亦使后人后人而复哀而复哀后人后人也。也。秦国的统治
14、者秦国的统治者来不及来不及为自己的灭亡而哀叹，为自己的灭亡而哀叹，却使却使后代人为它哀叹后代人为它哀叹；如果如果后代人后代人哀叹它而哀叹它而不不引以为鉴引以为鉴，那么又，那么又要让要让更后的人更后的人来哀叹来哀叹他们（重蹈覆辙）他们（重蹈覆辙）了。了。秦人不暇自哀，而秦人不暇自哀，而后人后人哀之；哀之；后人后人哀之哀之而不鉴之，亦使而不鉴之，亦使后人后人而复哀而复哀后人后人也。也。汉朝到唐朝的人汉朝到唐朝的人唐以后的人唐以后的人第四段的那几个第四段的那几个“后人后人”分别指谁？分别指谁？思考：思考：1 1、说说秦（包括六国在内）灭亡的说说秦（包括六国在内）灭亡的原因原因到底是什么？到底是什么？
15、作者写作的目的又是为了什么？作者写作的目的又是为了什么？其其原因原因是是“不爱其人不爱其人”。其其目的目的是是“鉴鉴”，即：借古讽今，要唐帝国吸取秦亡的教训，即：借古讽今，要唐帝国吸取秦亡的教训，向唐敬宗提出委婉的警告。向唐敬宗提出委婉的警告。杜牧在杜牧在上知己文章启上知己文章启中说：中说：“宝历（唐敬宗年号）大宝历（唐敬宗年号）大起宫室，广声色，故作起宫室，广声色，故作阿房宫赋阿房宫赋。”商女不知王国恨商女不知王国恨,至今犹唱后庭花至今犹唱后庭花第四段总结历史教训，讽谏唐统治者勿蹈辙第四段总结历史教训，讽谏唐统治者勿蹈辙。v 写作背景写作背景 v 表达出一个封表达出一个封建时代正直文人建时代正直文人忧国忧民、匡世济民忧国忧民、匡世济民的情怀。的情怀。“平生五色线，愿补舜衣裳”杜牧郡斋独酌济世补天的理想，忧患的意识。忧患意识是中国知识分子的优秀传统*生于忧患，死于安乐。孟子*朱门酒肉臭，路有冻死骨。杜甫*先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹*“我翻开历史一看我翻开历史一看,这历史没有年代这历史没有年代,歪歪斜斜的每叶上都写歪歪斜斜的每叶上都写着着仁义道德仁义道德几个字。我横竖睡不着几个字。我横竖睡不着,仔细看了半夜仔细看了半夜,才从才从字缝里看出字来字缝里看出字来,满本都写着两个字是满本都写着两个字是吃人吃人!”!”鲁迅鲁迅
