1-2《齐桓晋文之事》ppt课件 28张 -统编版高中语文必修下册.pptx

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1、予岂好辩哉?予不得已也。予岂好辩哉?予不得已也。-孟子滕文公下争地以战,杀人盈野;争地以战,杀人盈野;争城以战,杀人盈城。争城以战,杀人盈城。-孟子离娄上当是之时,秦用商君。富国强兵;楚、魏用吴起,战当是之时,秦用商君。富国强兵;楚、魏用吴起,战胜弱敌;齐威王、宣王用孙子、田忌之徒,而诸侯东胜弱敌;齐威王、宣王用孙子、田忌之徒,而诸侯东面朝齐。天下方务于合纵连横,以攻伐为贤。面朝齐。天下方务于合纵连横,以攻伐为贤。-史记孟子荀卿列传孟孟 子子知人论世 孟子孟子(约前约前372372前前289)289),名轲,字子舆,名轲,字子舆,战国中战国中期邹国人(今山东邹城),曾受业于孔子之孙子思期邹国人

2、(今山东邹城),曾受业于孔子之孙子思的门人,著名的思想家、政治家和教育家。他的门人,著名的思想家、政治家和教育家。他继承继承并发展了孔子并发展了孔子“仁仁”的学说,的学说,被尊为儒家的第二号被尊为儒家的第二号圣人圣人。3030岁左右收徒讲学,岁左右收徒讲学,4444岁时开始周游列国,宣岁时开始周游列国,宣扬扬“仁政仁政”“”“王道王道”,始终不受重用;晚年返回家,始终不受重用;晚年返回家乡,聚徒讲学,与弟子著书,遂成乡,聚徒讲学,与弟子著书,遂成孟子孟子,提出,提出了一整套比较完整的儒家政治思想。了一整套比较完整的儒家政治思想。唐代已将唐代已将“孔孟孔孟”并称,元明时被称为并称,元明时被称为“

3、亚圣亚圣”。孟子孟子孟子的思想 性本善(凡人都可以为尧舜)民为贵,社稷次之,君为轻(民本)穷则独善其身,达则兼济天下(封建时代士大夫出世进退的准则)富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈(对国君傲然视之)劳心者治人,劳力者治于人。治于人者食于人,治人者食人,天下之通义也(社会原则,在哲学上提出“民贵君轻”为中心的“仁政”主张。)。作家作品作家作品 孟子是孟子及其门徒记录孟子言行的一部语录体散文著作,内容包括孟子的政治学说、政治活动、哲学思想和个性修养等。孟子共七篇,分别为梁惠王公孙丑滕文公离娄万章告子尽心。各章又都分为上下两篇。孟子特点:善于雄辩、极有气势、富于想象。文学价值很高。孟子与论语同是以

4、记言为主语录体散文,到南宋时,朱熹把它与礼记中的大学中庸两篇以及论语合为“四书”,成为后世(如明、清两代)科举考试八股文的唯一的取材依据。论语的文字简约、含蓄;孟子却有许多长篇大论,气势磅礴,议论尖锐、机智而雄辩。题目中的齐桓公、晋文公,是春秋五霸中的二霸。题目中的齐桓公、晋文公,是春秋五霸中的二霸。齐桓公,姜姓,吕氏齐桓公,姜姓,吕氏 ,名小白。,名小白。晋文公,姬姓晋氏,名重耳。晋文公,姬姓晋氏,名重耳。“事事”,事业,就是用武力称霸于诸侯的事业。,事业,就是用武力称霸于诸侯的事业。本文记录了孟子和齐宣王的一次关于本文记录了孟子和齐宣王的一次关于“王道王道”问题的问题的谈话。谈话。“王道”

5、是儒家提出的以仁义治天下的政治主张;以德服人“霸道”指君主凭借武力、刑法、权势等进行统治。以力服人觳觫 h s 便嬖pin b 放辟 p 庠序xing 褊小bin 邪侈ch 胡龁h 忖度cn du孟子劝说齐宣王放弃霸道,施行王道孟子劝说齐宣王放弃霸道,施行王道“保民而王保民而王”课文疏通结构层次结构层次 第一部分第一部分开头至开头至“是以君子远庖厨也是以君子远庖厨也”;提出;提出“保民而保民而王王”。第二部分第二部分“王说王说,曰曰.”至至“王请度之王请度之”;论述齐宣王之;论述齐宣王之“不王不王”是不为而非不能。是不为而非不能。第三部分第三部分“抑王兴甲兵抑王兴甲兵.”至至“其若是,孰能御之

6、其若是,孰能御之”;揭齐;揭齐宣王之大欲,论证其不可能实现,指出应当反本而行王道。宣王之大欲,论证其不可能实现,指出应当反本而行王道。第四部分第四部分归结到归结到“保民而为保民而为”的主张,并举出实现这一主张的主张,并举出实现这一主张的根本措施。的根本措施。探究思考文 本 分 析合 作 分 析(一)高屋建瓴,片言居要(一)高屋建瓴,片言居要(二)因势利导,层层紧逼(二)因势利导,层层紧逼(三)取譬设喻,形象生动(三)取譬设喻,形象生动(四)句式整齐,善用对比(四)句式整齐,善用对比-管子牧民所说总结全文 这篇文章记叙了孟子游说齐宣王行仁政之事,说明这篇文章记叙了孟子游说齐宣王行仁政之事,说明人皆有不忍之心,为国君者,只要能发扬心中这种善端,人皆有不忍之心,为国君者,只要能发扬心中这种善端,推己及人,恩及百姓,就不难保民而王。文章通过孟子推己及人,恩及百姓,就不难保民而王。文章通过孟子与齐宣王的对话,表现了孟子与齐宣王的对话,表现了孟子“保民而王保民而王”的王道思想的王道思想和富民、教民的政治主张,也表现了孟子善辩的性格和和富民、教民的政治主张,也表现了孟子善辩的性格和高超的论辩技巧。高超的论辩技巧。把问题提到一定的历史范围之内把问题提到一定的历史范围之内 -列宁。列宁。

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