《春江花月夜》ppt课件53张-统编版高中语文选择性必修上册.pptx

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1、请回忆写月的诗句请回忆写月的诗句 海上生明月,天涯共此时。海上生明月,天涯共此时。明月松间照,清泉石上流。明月松间照,清泉石上流。月出惊山鸟,时鸣春涧中。月出惊山鸟,时鸣春涧中。星垂平野阔,月涌大江流。星垂平野阔,月涌大江流。今人不见古时月,今月曾经照古人。今人不见古时月,今月曾经照古人。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。作者作者 春江花月夜春江花月夜【古今评说古今评说】春江花月夜春江花月夜全诗四句一韵,凡九韵(九段),每全诗四句一韵,凡九韵(九段),每一韵构成一小段。一韵构成一小段。全诗紧扣标题的春

2、、江、花、月、夜来写,而又以月为中心,春、江、花、夜都是在月光下展现出来的。全诗以月升起,以月落结。开篇八句点题:将春、江、花、月、夜逐字吐出;最后八句收题:将春、江、花、月、夜逐字抹倒收回。中间由景生情,转情换意,蝉联而下,若断若续,缠绵悱恻,章法灵活而不紊乱。诗情围绕着明月的初升、高悬、西斜、下落的过程而展开。为什么说为什么说“月月”是全诗的灵魂?是全诗的灵魂?春江潮水连海平,春江潮水连海平,海上明月共潮生。海上明月共潮生。春江潮水连海平,海上明月共潮生。春江潮水连海平,海上明月共潮生。滟滟随波千万里,何处春江无月明。江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。空里流霜

3、不觉飞,汀上白沙看不见空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见 江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子,何处相思明月楼。谁家今夜扁舟子,何处相思明月楼。可怜楼上月徘徊,可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去,玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻,愿逐月华流照君。此时相望不相闻,愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花,昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家。可怜春半不还家。江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。江

4、水流春去欲尽,江潭落月复西斜。不知乘月几人归,落月摇情满江树。春江潮水连海平,春江潮水连海平,海上明月共潮生。海上明月共潮生。滟滟随波千万里,滟滟随波千万里,何处春江无月明!何处春江无月明!江流宛转绕芳甸,江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞,空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。汀上白沙看不见。江天一色无纤尘,江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月?江畔何人初见月?江月何年初照人?江月何年初照人?人生代代无穷已,人生代代无穷已,江月年年望相似。江月年年望相似。不知江月待何人,不知江月待何人,但见长江送流水。但见长江送流水。白云一片去悠悠,白云一片去

5、悠悠,青枫浦上不胜愁。青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?何处相思明月楼?可怜楼上月徘徊,可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去,玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻,此时相望不相闻,愿逐月华流照君。愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度,鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花,昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家。可怜春半不还家。江水流春去欲尽,江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾,斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。碣石潇湘无限路。不知乘月几人归,不知乘月几人归,落月摇情满江树。落

6、月摇情满江树。升起升起月月高照高照西斜西斜坠落坠落全诗以月为主体,紧扣月下的春、江、花,月是全诗以月为主体,紧扣月下的春、江、花,月是诗中生命的纽带,统摄全诗。诗中生命的纽带,统摄全诗。(1)春、江、花、月、夜五个意象,哪个意象是)春、江、花、月、夜五个意象,哪个意象是全诗的纽带?全诗的纽带?(2)全诗可分为几个层次?春春江江花花月月夜夜(18句)句)(916)(1736)第一部分:第一部分:景物美景物美春江潮水连海平,春江潮水连海平,海上明月共潮生。海上明月共潮生。滟滟随波千万里,滟滟随波千万里,何处春江无月明。何处春江无月明。江流宛转绕芳甸,江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。月照花林皆似霰。

7、空里流霜不觉飞,空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。汀上白沙看不见。开头八句写了什么意象?请开头八句写了什么意象?请找出来,并给这幅图画命名。找出来,并给这幅图画命名。春江花月图春江花月图画面美画面美第二部分:哲理美一、面对良辰美景,引发了作者怎么样一、面对良辰美景,引发了作者怎么样的遐想?的遐想?二、名句赏析二、名句赏析哀而不伤,忧哀而不伤,忧愁而不悲伤。愁而不悲伤。三、请找出承接上文与启三、请找出承接上文与启发下文的文字。发下文的文字。对月的发问,是人类探索宇宙奥秘、思考人生哲理的开端。一般对月的发问,是人类探索宇宙奥秘、思考人生哲理的开端。一般情况下,面对自然或宇宙,人易产生渺小情况下,面对

8、自然或宇宙,人易产生渺小、短暂继而悲伤。比如:、短暂继而悲伤。比如:青天明月来几时?我今停杯一问之。青天明月来几时?我今停杯一问之。今人不见古时月,今月曾经照古人。今人不见古时月,今月曾经照古人。李白李白把酒问月把酒问月哀吾生之须臾,羡长江之无穷。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。苏轼苏轼赤壁赋赤壁赋第三部分:情感美第三部分:情感美胜胜扁舟子扁舟子?青枫浦:一名双枫浦。这青枫浦:一名双枫浦。这里泛指离别地点。里泛指离别地点。胜胜:能承担,能承受。能承担,能承受。扁舟子:代指飘泊江湖的扁舟子:代指飘泊江湖的游子。游子。(1)此四句总写)此四句总写春江花月夜中思妇春江花月夜中思妇与游子两地思念。与游子两

9、地思念。可怜楼上可怜楼上月月徘徊徘徊,应照离人妆镜台。应照离人妆镜台。玉户帘中玉户帘中卷不去卷不去,捣衣砧上捣衣砧上拂还来拂还来。此时相望不相闻,此时相望不相闻,愿逐月华流照君。愿逐月华流照君。鸿雁鸿雁长飞光不度,长飞光不度,鱼龙鱼龙潜跃水成纹。潜跃水成纹。“思妇怀远图思妇怀远图”昨夜闲潭梦昨夜闲潭梦落花落花,可怜春半不还家。可怜春半不还家。江水流春去欲尽,江水流春去欲尽,江潭江潭落月落月复西斜。复西斜。斜月沉沉藏海雾,斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘碣石潇湘无限路无限路。不知乘月几人归,不知乘月几人归,落月摇情满江树。落月摇情满江树。“游子思归图游子思归图”1、赏析、赏析“徘徊徘徊”一词的表达作用?

10、一词的表达作用?(1)拟人手法拟人手法,写出月游移不定的动态。,写出月游移不定的动态。(2)赋予月亮人的灵性,它似乎也为思妇)赋予月亮人的灵性,它似乎也为思妇而伤心、对她怜悯,不忍离去。而伤心、对她怜悯,不忍离去。(3)与后文的)与后文的“卷不去卷不去”、“拂还来拂还来”相相呼应,写出月亮的不忍之心。但此种做法却呼应,写出月亮的不忍之心。但此种做法却惹得思妇更为思念惹得思妇更为思念。2、“鱼龙鱼龙”、“鸿雁鸿雁”两词用了什么表现手法?两词用了什么表现手法?请作简要分析。请作简要分析。鱼龙、鸿雁本来是月光下的景物,此处写出鱼龙、鸿雁本来是月光下的景物,此处写出了月光的清澈。但也是用典了月光的清澈

11、。但也是用典“尺素在鱼尺素在鱼肠,寸心凭雁足肠,寸心凭雁足”,鱼龙、鸿雁是古代用于,鱼龙、鸿雁是古代用于互传音讯的载体,此处暗含有鱼雁不能传音互传音讯的载体,此处暗含有鱼雁不能传音讯之意。可见二人音讯断绝,相思无着落。讯之意。可见二人音讯断绝,相思无着落。思妇怀远,相思无着落思妇怀远,相思无着落。情感内容传统意象的文化内涵四、拓展延伸四、拓展延伸月江上柳如烟,雁飞残月天江上柳如烟,雁飞残月天。温庭筠温庭筠菩萨蛮菩萨蛮 海上生明月,天涯共此时。情人怨遥夜,竟夕海上生明月,天涯共此时。情人怨遥夜,竟夕起相思。起相思。张九龄张九龄望月怀远望月怀远春花秋月何时了,往事知多少?春花秋月何时了,往事知多少

12、?李煜李煜虞美人虞美人今人不见古时月,今月曾经照古人。今人不见古时月,今月曾经照古人。古人今人若流水,共看明月皆如此。古人今人若流水,共看明月皆如此。李白李白把酒问月把酒问月1 1、思乡怀亲之感:、思乡怀亲之感:“露从今夜白,月是故乡明。露从今夜白,月是故乡明。”(杜甫(杜甫月夜忆舍弟月夜忆舍弟)“海上生明月,天涯共此时。海上生明月,天涯共此时。”(张九龄(张九龄望月怀远望月怀远)2 2、清幽雅致之境:、清幽雅致之境:“明月松间照,清泉石上流。明月松间照,清泉石上流。”(王维(王维山居秋暝山居秋暝)“月出惊山鸟,时鸣春涧中。月出惊山鸟,时鸣春涧中。”(王维(王维鸟鸣涧鸟鸣涧)3 3、凄清孤苦之

13、情:、凄清孤苦之情:“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。”(柳永(柳永雨霖铃雨霖铃)“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”(张继(张继枫桥夜泊枫桥夜泊)4 4、时空永恒之叹:、时空永恒之叹:“今人不见古时月,今月曾经照古人。今人不见古时月,今月曾经照古人。”(李白(李白把酒问月把酒问月)“秦时明月汉秦时明月汉时关,万里长征人未还。时关,万里长征人未还。”(王昌龄(王昌龄出塞出塞)月亮情结:借助借助“月月”的意象完成一部作品,的意象完成一部作品,可以是一首小诗,一条短信,也可以可以是一首小诗,一条短信,也可以是一篇短文。是一篇短文。课后

14、练习课后练习代答闺梦还关塞年华早,楼台别望违。关塞年华早,楼台别望违。试衫著暖气,开镜觅春晖。试衫著暖气,开镜觅春晖。燕入窥罗幕,蜂来上画衣。燕入窥罗幕,蜂来上画衣。情催桃李艳,心寄管弦飞。情催桃李艳,心寄管弦飞。妆洗朝相待,风花暝不归。妆洗朝相待,风花暝不归。梦魂何处入,寂寂掩重扉。梦魂何处入,寂寂掩重扉。“月月”是全诗的灵魂:是全诗的灵魂:景物描写的主体景物描写的主体 全诗起止的外在线索全诗起止的外在线索 哲理思考的凭借哲理思考的凭借 抒写离情别绪的依托抒写离情别绪的依托(一)写明月照耀下的江水花林的绚丽景观(一)写明月照耀下的江水花林的绚丽景观,为为下面对景抒情打下基础。下面对景抒情打下

15、基础。情感美情感美哲理美哲理美景物美景物美(三)由感叹人生进而抒写思妇游子的离愁(三)由感叹人生进而抒写思妇游子的离愁别绪,讴歌人们对爱情的向往和对幸福的憧别绪,讴歌人们对爱情的向往和对幸福的憧憬。憬。(二)由写景转向观照人生,思索茫茫人生(二)由写景转向观照人生,思索茫茫人生与漫漫宇宙之间的相互关系,抒写心中的感叹。与漫漫宇宙之间的相互关系,抒写心中的感叹。月之色月之色-春江花月春江花月(景)(景)月之问月之问-宇宙人生宇宙人生(理)(理)完完 美美 融融 合合月之情月之情-思妇游子思妇游子(情)(情)俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月。俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月。非无江海志,潇洒送日月。非

16、无江海志,潇洒送日月。春江潮水连海平,春江潮水连海平,海上明月共潮生。海上明月共潮生。滟滟随波千万里滟滟随波千万里,何处春江无月明。何处春江无月明。江流宛转绕芳甸,江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。月照花林皆似霰。皎皎空中孤月轮皎皎空中孤月轮今宵酒醒何处,杨柳岸、晓风残月。今宵酒醒何处,杨柳岸、晓风残月。人生代代无穷已,人生代代无穷已,江月年年只相似。江月年年只相似。不知江月待何人,不知江月待何人,但见长江送流水。但见长江送流水。淮水东边旧时月,淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。夜深还过女墙来。今人不见古时月,今人不见古时月,今月曾经照古人。今月曾经照古人。可怜楼上月徘徊,可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。应照离人妆镜台。此时相望不相闻,此时相望不相闻,愿逐月华流照君。愿逐月华流照君。明月照高楼,流光正徘徊。明月照高楼,流光正徘徊。雁字回时,月满西楼雁字回时,月满西楼。举头望明月,低头思故乡。举头望明月,低头思故乡。l 诗紧扣春、江、花、月、夜的背景来l 写,诗情随着月轮的生落而起伏曲折。l 全诗展现出一幅充满人生哲理与生活l 与生活画卷。这幅画卷体现出春江花l 月夜清幽的意境美。春江花月夜春江花月夜意境优美含蓄。全

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