1、中专班级管理和选拔培养班中专班级管理和选拔培养班干部干部v主要内容主要内容：v一、我的班级管理：我的班级管理：v 211211v二、如何选拔和培养班干部如何选拔和培养班干部我的班级管理方略我的班级管理方略v211211模式简介：模式简介：v树立一个目标：学习型优秀班集体v建立一个制度：班级管理规定v用好两个人：班长和团支书v坚持一个原则：人人有事做，事事有人做v贯彻一个管理：值日班长制v开好两个会：班干部培训会和班会v班主任做的五件事v抓大放小：抓思想抓学习v用好班干部v执行力v做制度的守护者（火炉效应和破窗理论）v做学生人生的导师v一 纪律班级建设的第一个凝聚点v 明确纪律，上好第一节课明确
2、纪律，上好第一节课v二 教师班级建设的第二个凝聚点v 教师应该注意几个教师应该注意几个“第一次第一次”v三 干部班级建设的第三个凝聚点v 怎样选拔、培养、使用班干部怎样选拔、培养、使用班干部？v四 目标班级建设的第四个凝聚点v 给每一次闪光以肯定，给每一名同学以机会给每一次闪光以肯定，给每一名同学以机会给学生一个底线从阳光面入手尊重信任放手关注关注:思想消极、性格怪异、爱好特殊者思想消极、性格怪异、爱好特殊者v 如何选拔和培养班干部如何选拔和培养班干部v 我对班干部的认识v 1、是每个学生在学生时代不可缺少的一课，v 也是每个学生一生中不可忘却的一课。v 2、是学生成功的起点，生命的财富。v
3、3、是学生学会关心、学会责任、学会合作、学会工作的有效途径。v 4、是学生提高自身素养、创造能力、管理水平的重要场所。v 5、是班主任组建班集体、建设班集体不可缺少的力量和核心。班干部工作的三个方面班干部工作的三个方面v品德表现品德表现 v要勇挑重担，为人诚实，关心集体，愿为同学服务 v能力 v主要包括组织能力、号召能力、协调能力和语言表达能力，这是当班干部的必要条件 v表率表率 v班干部要能自觉遵守纪律，积极参加各项活动，乐于奉献，时时处处以身作则 正确选拔和使用班干部班干部评选的标准班干部评选的标准（1）起榜样示范作用，具有一定的感召力和凝聚力）起榜样示范作用，具有一定的感召力和凝聚力（2
4、）有较强的组织能力，而且热衷班级工作。）有较强的组织能力，而且热衷班级工作。（3）积极主动，有较高的智力素质。）积极主动，有较高的智力素质。（4）身体素质好，有较充分的精力。）身体素质好，有较充分的精力。（5）性格开朗，待人诚恳，有忍让精神。）性格开朗，待人诚恳，有忍让精神。（6）有吃苦受累的准备，有无私奉献的精神有吃苦受累的准备，有无私奉献的精神。（7）顾全大局，乐于助人。）顾全大局，乐于助人。（8）良好的人际关系。）良好的人际关系。班干部的选拔班干部的选拔v新生班级班干部的选拔：选拔班干部，能为班集体的形成和促进班级工作起到了一定的作用，班主任要大胆地去选拔班干部，而且所选的班干部都要：有
5、朝气、有热情、敢想敢做的德、智、体全面发展的学生。这样才能形成坚强的领导核心。v1、写自我简介，了解学生在以前所在学校里的表现，从中挑出以前担任过班干部和有较强活动能力、有某些方面有特长的学生v2、组织活动。注意观察他们在集体中的表现，如哪些人善于交谈，哪些人乐于助人，哪些人活泼好动，vA1 救生筏救生筏v 团队学员必须全部都爬上救生筏才可能被海岸护卫队的直升机营救团队学员必须全部都爬上救生筏才可能被海岸护卫队的直升机营救。直升机营救他们的必要条件是，全体学员不接触海水（地面）。直升机营救他们的必要条件是，全体学员不接触海水（地面）10秒钟以上。秒钟以上。加入团队的第一次尝试很容易就获得了成功
6、，就通知学员，直升加入团队的第一次尝试很容易就获得了成功，就通知学员，直升机必须返回维修。然后，将油布的一个或几个角折叠起来，激励团机必须返回维修。然后，将油布的一个或几个角折叠起来，激励团队再做一次队再做一次 v记名字记名字v 1、大家围成一个圆圈v 2、以第一位开始，起来作自我介绍（名字、喜欢的一句话）说完毕则到下一个起来，将第一位的介绍重复一遍，再介绍自己（同样是名字、喜欢的一句话），第三位起来分别将第一位和第二位的介绍重复一遍，再介绍自己依次类推，直到最后一位介绍完。v 3、第一位再起来将所有人的介绍重复，如果有说错的则要接受惩罚（学某种动物叫或行走、唱歌、跳兔子舞）v3、人际关系调查
7、。决定班干部之前，班主任还可以做个简单的人际关系调查，让每个学生列出喜欢在一块共事的五个学生的名单，最后班主任汇总，找出人际关系较好的几名学生，并结合以前了解的情况进行决定。v4、交办工作和任务，看态度和责任 班主任根据以上做的工作，指定有一定号召力、组织能力和语言表达能力的学生担任临时班干部，一般指定两名，分别为男生和女生。指定的工作要在全体学生都参加的班会上进行民主选举班干部民主选举班干部v民主选举班干部v有利于充实和完善班干部队伍，又有利于培养学生的民主思想、主体意识，调动全班学生参加班级活动的积极性。由于班干部是通过学生民主选举产生的，所以能得到学生的信赖和支持，有利于他们创造性地开展
8、班级活动，也利于增强班集体的凝聚力。民主选举班干部民主选举班干部v1、给出班干部的标准v学习好；v身体好，；v有较强的组织能力和口头言语表达能力，v思想品德好v能关心他人，大公无私，能真心实意地为同学、为班集体服务，在班上能起模范带头作用。v2、演讲 v3选举出班干部后与班主任商量任用其他班委v4、扬长避短v火车跑得快，全靠车头带-班长v热情有活力v人际关系好、胸怀坦荡、威望高v有班干部经历v协调能力强v能严格要求自己、有奉献精神v顾全大局、正义感 v（年龄较大）v团支书团支书v口语表达能力强v善于做思想工作v在学生中威信高v能与班长和谐相处v人职匹配班干部的性格特点人职匹配人职匹配v班长：稳
9、重积极，人际关系好，有大局观，富有正义感v团支书：成熟开朗，口才好，善做思想工作v副班长：原则性好，执行力强v生活委员：踏实负责、吃苦耐劳v文体委员：活泼开朗，多才多艺v宣传委员：稳重、能写会画v 班班 干干 部部 的的 培培 养养v在选定班干部后，班主任就要针对班干部的具体情况进行精心的培养，使他们在各方面尽快的提高成长。v总策略v指路子，搭台子，加担子，给面子指路子，搭台子，加担子，给面子v培养、锻炼班干部六过程v 1、明确职责v 2、激发热情v 3、指导方法v 4、宽严结合v 5、树立威信v 6、定期考核培养、锻炼班干部之一培养、锻炼班干部之一v一、明确班干部职责一、明确班干部职责 v1
10、、班长、班长（全面负责班级的各项工作）v接受接受班主任班主任直接领导，全面负责班级的直接领导，全面负责班级的 纪律纪律、学习、卫生等工作；、学习、卫生等工作；v及时落实及时落实学校学校、班主任、任课老师班主任、任课老师布置的各布置的各项任务，做好分工协作工作，督促班委认真开项任务，做好分工协作工作，督促班委认真开展工作；展工作；v及时向及时向班主任班主任反映班级学习、活动等情况；反映班级学习、活动等情况；v集会前负责组织、整理班级队伍集会前负责组织、整理班级队伍v 2、副班长副班长（纪律委员）（纪律委员）v（1）负责检查督促班委遵纪守法情况。负责检查督促班委遵纪守法情况。v（2）做好班内考勤及
11、课内外纪律记录）做好班内考勤及课内外纪律记录。v（3）负责班级安全工作，教室时及时关窗上锁）负责班级安全工作，教室时及时关窗上锁v（4）及时汇报班级不良行为。）及时汇报班级不良行为。并将存在问题及并将存在问题及时上报班主任。时上报班主任。v3、学习委员学习委员v负责班级有关学习方面的工作；负责班级有关学习方面的工作；v收缴作业和登记，经常向科任教师收缴作业和登记，经常向科任教师、班主任、班主任汇报；汇报；协调好各科课代表做好记录。协调好各科课代表做好记录。v组织同学交流学习经验，主动关心学习有困组织同学交流学习经验，主动关心学习有困难的同学。适当组织对学习有困难的同学进行难的同学。适当组织对学
12、习有困难的同学进行帮助；帮助；v收集同学对各科教学的建议和要求，及时向收集同学对各科教学的建议和要求，及时向有关老师反映，供老师教学时参考。有关老师反映，供老师教学时参考。v 4、生活生活委员委员v（1）负责班级）负责班级教室教室、清洁区清洁区的卫生打扫的安的卫生打扫的安排和检查督促工作；排和检查督促工作；参与学校卫生检查、评比参与学校卫生检查、评比。（。（2）将班内卫生问题反馈给班长，及时协）将班内卫生问题反馈给班长，及时协商解决。必要的要汇报给班主任商解决。必要的要汇报给班主任v 5、宣传委员、宣传委员v 负责班级宣传工作；负责班级宣传工作；v 发动同学积极参与文体活动。发动同学积极参与文
13、体活动。v6、文体文体委员委员v协助体育教师上好体育课；协助体育教师上好体育课；v组织同学积极开展体育锻炼，组织同学积极开展体育锻炼，抓好抓好班级班级的课的课间操间操活动；活动；v动员、组织同学积极参加全动员、组织同学积极参加全校校性的各项体育性的各项体育比赛。比赛。v(4)积极组织同学参加学积极组织同学参加学校校举行的各种文艺活动举行的各种文艺活动；v(5)负责筹备举办有特色、负责筹备举办有特色、有意义的文娱性活动有意义的文娱性活动，及时发现，及时发现、推荐、动员文娱骨干积极参加学、推荐、动员文娱骨干积极参加学校校各项文娱活动。各项文娱活动。v 7、团支书v做好学生思想工作v筹划本学期主题班
14、会、组织开好班会v开好反思课v做好文明监督工作v安排校团委布置的其他工作 培养锻炼班干部培养锻炼班干部二、定期思想教育，让班干部愿管二、定期思想教育，让班干部愿管我对班干部的思想要求我对班干部的思想要求 1、一个思想：当班干部就是要为同学们服务。v2、“两做”：做老师的得力助手，做同学的知心朋友。v3、“二心”：责任心、热心。v4、“两个必须”：一是无论自己有多大的才能，也必须虚心向他人学习；二是言必信、行必果，想到就说，说了就做。v5、“三个注意”：一是做前有计划，二是做中要认真负责，三是做后要总结。v 6、“四个准备”：一准备吃苦受累，二准备同学 不支持、不理解，三准备挨骂，四准备受委屈。
15、v 主题培训与赞赏激励培养、锻炼班干部之三、精心培养，让班干部会管培养、锻炼班干部之三、精心培养，让班干部会管v培养班干部的工作能力 v第一，举办班干部培训班v向他们传授一些基本的工作方法如：v、分析情况，把握全局，确定工作目标的方法v、从班级实际出发，搞好宣传工作，形成正确舆论的方法；v、动员、组织学生参加大型活动的方法；v与同学交谈，耐心做思想工作的方法；v如发生矛盾，沟通思想，消除误会，化解矛盾，避免公开冲突的方法。v第二，让班干部有充分实践的机会 v周日总结、任务承包、组织班会、开展活动等v第三，指导班干部订计划（学生、班级学校）培养、锻炼班干部之四培养、锻炼班干部之四v四：控制与自主
16、相结合控制与自主相结合 指导与放手相结合指导与放手相结合 思想、学习、纪律要指导与控制思想、学习、纪律要指导与控制 活动、兴趣、专长要放手活动、兴趣、专长要放手培养、锻炼班干部之五培养、锻炼班干部之五v五、严格要求，促其上进 v已身正，不令则行，已身不正，虽令不行v制定班干部考核细则。在奖励制度中，应当赋予精神奖励更多的内涵，而不能过多的强调物资奖励 v建立监督机构培养、锻炼班干部之六培养、锻炼班干部之六v六、树立班干部的威信六、树立班干部的威信v勤奋学习，严格要求自己，做同学的表率 v为班干部排忧解难，指导班干部 工作v放手让班干部独立开展工作v让班干部“出头露面v 用班干部的“闪光点”去影
17、响、感触学生，使班干部有“资格”、有能力去指挥学生，顺利地开展班级工作。两个建议之一“四勤”。腿勤：要多跑，尽可能地与同学谈心，交朋友，多与老师联系，及时反映情况，汇报工作。嘴勤：要多做说服教育，宣传鼓动工作。手勤：要多动笔，紧密结合工作的实际。开会时记录会议的主要精神，以及时向同学们传达会议的精神。脑勤：要多思多想。经常对工作中遇到的一些工作问题加以分析，总结经验，对于提高自身的思维能力，工作能力等有极大的帮助。两个建议之二v关于值日班长制 讲清目的 制定细则 专人负责 日有总结 班主任定时签字查阅 这样我们的班干部一定会在工作中：v学会管理技巧v 体验创新快乐v 品味责任分量v 提高工作能力v 懂得为人民服务的道理
