1、综合性学习综合性学习 人无信不立人无信不立识目目一通过对“诚信”主题的搜集、整理、探究，提升对诚信的认识，感悟“诚信”的博大情怀。二以文字、图片、表演、辩论等形式展示成果，发现自己身边及社会上诚信的人和事，学会珍惜自己所拥有的“诚信”。三参与诚信的故事讲述、诗歌朗诵、歌曲演唱等，培养口语交际能力，懂得信赖别人和被别人信任都是一种幸福，从而陶冶情操，激发互信之心，学会诚信做人、做事。四学习演讲，提高口头交际能力各小组任务分配各小组任务分配l 第一大组 展示 诚信名人名言l 第二大组 展示 诚信成语大比拼l 第三大组 展示 诚信名人轶事知多少，l 第四大组 展示 诚信人物采访。要有录像，有采访文字
2、。l 第五大组 担任 演讲任务。l 第六大组 担任 演唱任务并教会大家一支诚信歌曲。同时负责收集整理各组的资料。文字资料汇编成册，图片、音频、视频类资料及活动记录上传班级QQ群。一、引经据典话诚信一、引经据典话诚信“诚信诚信”格言格言l 轻诺必寡信 老子六十三章l 无转其性，虽危不动，贞信以昭，其乃得人。逸周书.大戒l 志不强者智不达。言不信者，行不果。墨子.修身l 儒有不宝金玉，而忠信以为宝。礼记.儒行l 人背（违背）信则名不达。刘向说苑.丛谈l 若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。卢照邻中和乐九章.总歌第九l 三杯吐然诺，五岳倒为轻。李白侠客行“诚信诚信”格言格言l 比一比：谁记的格言多？“诚
3、信诚信”成语成语比一比，写一写，看谁会的诚信成语多？“信”对于个人、社会、国家有怎样的重要意义？人无信不立 国无信不立 诚信助我们走向成功读链链l 人无信不立“人而无信，不知其可也。”这句话出于论语，意思是说，人如果不讲信誉那怎么可以呢？说明孔子对“信”的重视。在论语中，“信”有两层含义：一是受人信任，二是对人有信用。人生活在群体中，与人相处，得到别人的信任十分重要。阅接“诚信诚信”之名人轶事之名人轶事l 曾子烹彘l 韩信报恩l 商鞅立木为信l 周幽王烽火戏诸侯l 商人渡河l 士兵跑步据论语记载，弟子问孔子如何治国，孔子说要做到三点：一要“足食”，就是要有足够的粮食；二要“足兵”，有足够的军队
4、；三要得到百姓的信任。弟子问，如果不得已必须去掉一项，去哪一项？孔子回答：“去兵”。弟子又问如果还必须去掉一项，去哪一项？孔子说“去食。自古皆有死，民无信不立。”可见，在孔子看来，得到百姓的信任比什么都重要。二、环顾身边思诚信二、环顾身边思诚信诚信小采访诚信小采访 小视频讨论：我们中学生如何做到诚信讨论：我们中学生如何做到诚信 一诚信要讲诚实，如平时不以假话欺骗老师家长。二讲信用，借别人的东西及按时归还。三守承诺，不随便许诺，答应别人的事情一定做到。四对自己履行责任和义务，如平时的清洁和学雷锋活动，自己主动按时完成，自觉遵守纪律。五从生活中的每一件小事做起，不贪小便宜，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好公民，尽自己的努力做好每件自己应该做好的工作。六在学校里，我们要做到考试不作弊，不抄袭作业，做错事要勇于承认，坚决改正，敢于承担责任。三、班级演讲说诚信三、班级演讲说诚信演讲比赛评分标准演讲比赛评分标准小小演说家小小演说家作业：作业：一【拟写座右铭】请你以“诚信”为主题给自己写个座右铭。要求紧扣主题，起到激励、警醒的作用，可采用已学修辞手法。二每人制作一张关于诚信的手抄报，优胜者进行展览。三请第六大组负责收集整理各组的资料。请各小组将文字资料交给第六组同学，以便他们在后期汇编成册，图片、音频、视频类资料及活动记录上传班级QQ群。
