1、我爱我的家一、教学目标1. 认知目标:认识到家是我们温暖的归宿,是我们避风的港湾,明白家是我们成长的地方,我们离不开家。2. 过程与方法目标:主动去认识家的重要性并了解家。感受家的温暖,体会成员间的关爱,并主动用自己的实际行动表达自己对家人的爱。3. 情感态度目标:能感受加的归属感与感染力。让学生们知道自己是家庭的一份子,感受家庭的温暖,激发对家人进一步的爱,激发爱家的情感。二、 教学方法活动法、讨论法三、 教学准备1. 家庭合照2. 制作多媒体课件四、 教学过程1. 热身导入(5min)(1) 课件播放歌曲我爱我的家,并滚动出家庭亲情的照片。(2) 讨论交流:同学们,听着这温馨而又深情的歌,
2、看着这亲切而又动人的画面,你想到了什么?(3) 提示课题:动人的歌声勾起了我们美好的回忆,使我们不禁想到了自己温暖的家,想到了关爱我们的亲人。人人都有自己的家,今天我们就来谈谈自己的家。(4) 小结:我们生活在家里,成长在家里,都离不开这个温暖的地方,就像昕昕一样。2. 体验活动(10min)(1) 出示名字,引发思考:这是2位同学的名字,你能从他们的名字中看出什么吗?(2) 学生讨论:你的名字背后又有什么含义吗?小组讨论说一说。(3) 每个人的名字都凝聚着家人满满的爱。只要细心感受,你就会发现家人对你的爱无处不在。3. 主题探究(15min)(1) 出示两张图片配文:当我心情不好的时候,爸爸
3、逗我笑;当我生病的时候,妈妈会陪着我一整夜。(2) 你还记得爸爸妈妈对你的细心照料吗?指名说一说。(3) 讨论:爸爸妈妈对我们的关怀无微不至,那么假如遇到困难和不如意的是他们,你会怎么办呢?完成填空:当爸爸心情不好的时候,我可以_。当妈妈生病的时候,我可以_。当_的时候,我可以_。(4) 小结:像同学们和爸爸妈妈这样,家庭成员之间彼此互相关爱,互相帮助。大家共同努力,就会让家更温暖,生活更美好。4. 总结回顾(7min)(1) 出示课本第72页儿歌,自由读一读,说一说:家对于你来说是什么呢?(2) 总结:亲人之间的情感称为亲情。亲情是无私的,也是饱含力量、恒久不变的。但是,它也需要我们的精心呵护,需要我们的宽容理解。这节课结束以后,我们感受到了家人对我们的爱,是不是也要多多去了解他们,多多去向他们表达我们的爱呢?互动角可以帮助你。回家以后,采访爸爸妈妈,完成一份这样的家庭成员小档案。但是别忘了思考一下,我们了解完了,可以为他们做些什么表达我们的爱呢?5. 课外拓展(3min)采访一下自己的爸爸妈妈,整理成一份家庭成员小档案。