1、第16课创造改变生活教案一、教学目标1.知识与技能目标通过情境故事和游戏活动，认识创造在学习生活中的作用和意义，学会运用想象力和创造力让生活更加丰富多彩。2.过程与方法目标通过活动，掌握发明创造的方法和技巧，拥有自己动手创造的意愿。3.情感态度与价值观目标在故事、讨论、分享、合作探究等系列活动中，感受创造给生活带来的方便，体会动手创造给自己带来的成就感。二、教学重难点1.教学重点认识创造在学习生活中的作用和意义，掌握发明创造的方法和技巧。2.教学难点掌握发明创造的方法和技巧，体会动手创造给自己带来的成就感。三、教学准备ppt四、教学过程1.谈话导入引导孩子们说一说马云的创造给我们的生活带来了哪
2、些改变，并说说他们的感想。小草与锯齿，通过阅读故事，让学生初步了解什么是创造，激发学生学习热情。2.体验活动（1）从斯蒂文发明充气垫运动鞋的故事中受到什么启发?小组讨论，降低创造的难度，让学生敢于创造，乐于创造。（2）改进钢笔，在班级评选出一个最佳设计方案。通过这个活动，让学生在合作探究、动手操作中感受到创造的意义和给自己带来的乐趣。3.巩固提高发明创造来源于生活，造福于生活。发明创造无关平大小，每一个创造都是伟大的。小学生也可以搞小发明、小创造，我们可以从以下四个方面去尝试，相信你一一定能有意想不到的收获。通过活动，让学生掌握创造的方法，做一个乐于创造的人。4.课后作业出示“我的创意”表格，学生自主填写表格内容，教师相机指导学生填写。通过填写“我的创意”表格，以及在班级开展创意展览会，让学生能够学以致用，在尝试中感受创造的精彩。五、板书设计
